记得去江阴市少儿图书馆参观时,看到二楼大的玻璃上写着著名理学家朱熹有诗句：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠哪得清如许？为有源头活水来。”我看到好新奇,拿着相机拍摄下了这诗句.这诗句高高挂在二楼,向读者说明馆里全体同仁一致认为,一个人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知。
　　
　　管理学大师德鲁克,曾讲过关于三个石匠的故事。一个过路人问三个正在凿石的石匠他们正在做什么。第一个石匠回答说：“我在挣钱过日子。”第二个石匠回答说，“我在做国内最好的凿石工作。”第三个石匠仰起头来，眼中充满光芒地说，“我在建筑一座大教堂。”很显然，对于第一个石匠来说，工作只是为了养家糊口，至于工作的内容，无关紧要。第二个石匠就不同了，他有更高的目标：他要在他的领域中做得最好，他要成为一流。但是，第三个石匠的境界比第二个石匠更高，因为他看到了他的凿石工作的目的，是为了建筑一座精神的圣殿，影响普落众生。从事文学的人与这三个石匠故事有着异曲同工之妙。仅仅将发表文章挣稿费养家糊口是第一种境界；狭隘地将写稿子作为迎合读者的口味为目标是石匠的第二种境界；而把追求写作中严谨的逻辑与真谛，把文字当成心灵鸡汤,如春雨般滋润万物细无声,这才是最高境界。前天跟同伴去农家乐听课,看到一方半塘,里面的水清澈,此像明镜一样,映照着天光云影。飞禽走兽,其他的同伴在塘边合着影.而我呢就在想,这块方塘的是如何进活水的呢?由此我想到平日我读书,常有一种豁然开朗的感觉.所谓"源头活水"，当指从书中不断汲取新的知识。因为总有像活水一样的书中新知，在源源不断地给自己补充,多读一点好书，会让自己思想永远活泼，才思不绝，情操高雅.而生活是写作的源头活水，用心观察才能发现源头活水，汲取源头活水，做一个生活的有心人.只要带着一双慧眼，就会发现惩生少中处处皆可读.街道上的店名，广告牌，菜谱上的菜名，姓名……多观察、多积累，就有意想不到的收获。大千世界里的语文，形式多样、富有情趣，不仅开阔了眼界，陶冶了情操，还在发展思维的同时享受到学习的快乐。久而久之，必能厚积薄发。如雨露洒落心田，如煦风拂过湖面，能起春风化雨的作用。我们每个人内心就相当于一方池塘。我们的快乐、忧伤、希望、失望如一汪泉水潺潺流进心田，长年累月，一亩心塘早已不堪重负，唯有在塘边开一渠口，让旧了的岁月，随着渠口流向永恒。才有新的空间承载源源不断的岁月流给我们的新的感怀，在新旧更替中，我们无法忘怀的过往沉淀成於泥.平时在书中我们多读书,就会有丰厚的积累,看到公园里的荷花满塘就会想到:“人面荷花相映红”,看到湖里的水涟漪想到“微风拂面，涟漪如轻弦”来到山前脑海中浮现；“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这得益于读书后那种灵气流动.就是所谓的活水把生活的琐碎,烦闷除掉,让一股清泉注入体内.我们心里的一亩方塘就不会如一泓死水般无趣了.阅读是很重要的,我希望我的读者们能爱好阅读，能通过阅读扩展自己生命的宽度。而要真正培养孩子的阅读习惯，使孩子从内心深处体悟阅读的意义，别无他法，只有示范给孩子看。和孩子一起读书，则是最好的方法。真正的教育是无痕的教育，我要通过身体力行的教育。于是我平日闲时就会抱本书看,有时孩子会奇怪问,阿姨你工作这么好,还用看书吗,我说图书馆是一所没有围墙的大学,在这所大学里可以按照你的兴趣爱好选择书学习.孩子似乎听懂了,借了一本百科知识的书走了.去补她心塘里那一泓活水了.
　　
　　我们每个人的生命都只有一次,人生是一次性的消费,不能修改,更不能重复,刘欢唱道:看人生成败,从头再来,我们的人生真的能从头再来吗?读书可以构建自己的人生坐标.我想学孔子,对待人生的态度,他“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”的人生向往是多么的惬意。在生命畅达的大好时光里,在闲适的生活中,孔子力图让自我的生命与宇宙的生命沟通起来.是呀我们的精彩人生是我们用汗水的雨露滋润和知识的甘霖的洗礼而备加美丽绚烂绽放的过程。