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飞出课室的音乐符号
时间:2017-07-14 22:56
散文来源: 散文作者: 杜美珍点击:次
“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙。”听到这里,内心不禁一起哼唱起:“小船儿轻轻,飘荡在水中。迎面吹来了凉爽的风。”忽地,思绪好似回到了儿时,老师教我们唱《让我们荡起双桨》时,内心的那种触动。听着那么稚嫩又带着些许绵羊音的的歌声,顺着歌声传来的方向,走了过去。走在路上时,我想,这一定是我们小班的孩子们带来的歌声。果不其然,大班的孩子们在操场上武术课,那么上音乐课的就只有小班的孩子们了。我悄悄地走去小班课室的后门,在后门看到卫萍老师正在拿着小音箱放着《让我们荡起双桨》这首歌,让小朋友们跟着音响传出来的歌声旋律跟着唱歌。 走近了课室听歌,才发现其实可爱的孩子们的歌声是参差不齐的,还经常抢拍,不过这也并不影响他们歌声的旋律,依旧陶醉着我。有的小朋友唱歌,像是刚出生不久的婴儿在牙牙学语一样,咿咿呀呀的唱着;有的小朋友唱歌,一边低头看自己抄写的歌词,一边努力地附和着旋律,看着他们努力想要唱好的样子,觉得甚是可爱;有的小朋友唱歌,喜欢环顾四周,甚至站起来,是吧,这就是这个年纪的孩子好动的天性。 随后,卫萍老师让小朋友们在操场上集合整合表演的队形,小朋友们嬉嬉笑笑,阳光刚好穿透绿叶照射在孩子们的脸上,时间好像突然定格在这美好的一刻。草在结它的种子,风在摇它的叶子,我们互相站着不说话,就十分美好。
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(散文编辑:可儿) |
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