京郊2013.。8.。9
　　
　　前不久，主题为“中国梦·科学梦·青春梦”的第28届全国青少年科技创新大赛在南京开幕了。在这次展会上，有400多名中外青少年，展示了他们的创新才艺，每一件创新作品，都让观者耳目一新，令人赞叹称奇，拍案叫绝！若不是亲临现场，亲眼所见，很难相信孩子们有如此绝妙的创意，有如此丰富的奇思妙想。这次大赛，充分展示出青少年蕴藏着丰厚的创新能力，而这种能力正是未来人才素质必不可少的需要。由此，我就想到，学校的老师和家长，应该如何保护和鼓励孩子们的创新意识和思维，其实，培养青少年科学素养，提高青少年创新意识和创新本领，也许正是育儿成才的一个黄金法则吧！
　　
　　有人说：“童真可贵，”我更要说，孩子们那些看似天真的想法尤其可贵。青少年时期，正是他们的无拘无束，对事物充满好奇的时期。表面看来，孩子们玩玩乐乐，少不更事，其实，他们的心里，另有一片广阔的天空。这和这也正是成年人所不及的。他们常常喜欢浮想联翩，想入非非。对于日常的各种生活现象，成人早已觉得司空见惯，不足为奇。但是，孩子们见了就爱琢磨，就想寻根究底，这“一寻、一纠”，往往意味着创新，也正是有所发明，有所发现的源头。读读科学史就会发现：世上的许多发明创造，几乎都是与好奇心相伴：瓦特看到壶水沸腾产生好奇，发明了蒸汽机，牛顿，看见苹果往地上掉，发现了万有引力的定律，哥白尼从阳光的影子变化，提出了日心说·····诸如此类，不胜枚举。正如居里夫人曾经说过的：很多人都说我很伟大很有毅力什么的，其实我就是特别好奇，好奇让我上瘾。”由此看来，童真的好奇心是多么珍贵了。
　　
　　对孩子们的偶发奇想。学校的老师，以及天下的父母们，切莫以“淘气”，“贪玩”，“胡闹”之类的言语斥之。孩子们的小制作包含着创新思维，这和学习成绩并非水火不容，而是水乳相溶。顶多影响一段时间，但从孩子的成长发展考虑，绝对是大有裨益的。童年的好奇心，就仿佛是春天里鲜嫩的花蕊，一定要格外珍惜，倍加保护，热情鼓励。“少年智则国智”，“自古英雄出少年”古代人尚且有如此认识，对于今天的孩子们，教师和家长更应该让他们敢于创新、勇于创新、勤于创新，终有一天，你们的理想会生根发芽，绽放出最绚丽的花朵”。
　　
　　关注，保护，鼓励孩子们的创新思维，让青少年的科技创新蓬勃地开展起来，试看将来，伟大的科学发明也许就出在他们身上，从“中国制造”，到“中国发明”的时代就要到来了，