【上篇 核心理论】

（一）

描写：

（1）人物描写：一方面是人物的语言、人物的动作、人物的心理，另一方面是人物的样子（相貌、体型、穿着、表情）、人物的身份。

心理描写：1.自己说：主角告诉别人自己的心理，以及主角内心的自言自语。2.别人说：其他人物说出主角的心理。3.作者描述角色的心理。4.读者自己去体会角色的心理。

（2）环境描写（场景描写）：自然环境（时间、地点、景物、气候）、社会环境（社会背景、风土人情）、环境气氛（例如温馨的小屋）。

（3）语言描写和动作描写是必要的，而其它描写有时可省略：

1.省略心理描写：可以让读者根据角色的处境和言语，自己去体会角色的心理。此外，环境气氛也可以让读者自己去体会。

2.省略外观描写（人物的样子、环境的样子）：可以让读者自己去构思心中喜欢的样子。如果作者心中有喜欢的样子，读者就要依从作者的设定。

（4）小说中有些描写，无法直接做成影片：

1.抽象的概括：作者写“他一天忙得很”是生活描写，但是这句话是抽象的描述，而不是具体的描述，所以在影片中没法直接制作出来，但是小说人物说他自己一天忙得很，就能以语言的形式制作出来。

2.不表露的心理：作者描写“其实他内心郁闷。”这句话在影片中也无法直接制作出来，但是由角色自述或别人说角色郁闷，就能以语言的形式，在影片中制作出来。

3.人物的身份：作者写“他是一个老师”，可是影片开场，他走在街上，谁知道他是干嘛的。

（5）小说的三要素：人物、环境、情节。

人物：人物的样子、人物的身份。

环境：环境的样子。

情节：人物在环境中的语言、动作、心理。

（二）

第三人称小说：作者作为局外人，描写各个角色，他怎么怎么样。第一人称小说：作者把自己想成主角，主角自述，我怎么怎么样。

第一人称小说的缺点：

（1）第一人称小说，不适合拍成电影，剧本都是第三人称的。

此外，字数不够三万字，也无法做成影片，只够做小短片。

（2）主角自言自语的说“我怎么怎么样”，听着有点怪。

（3）第一人称小说，只能以主角的视角，写主角自己看到和听到的事情，而不能直接描写其他人物所看和所听，限制比较大。

角色：

（1）按照重要性，角色分为主角和配角。

小说分为主线剧情（主角的生活）和支线剧情（配角的生活），支线剧情用于辅助主线剧情，配角是支线剧情的主角。

（2）正面角色：对主角有益的人，反面角色：对主角有害的人。

反面角色不一定是坏人，例如：爱情竞争中，主角的情敌就是反面角色。

反面角色可能变成正面角色，正面角色也可能变成反面角色。

（三）

叙述顺序：

（1）先后顺序。（最常见的形式）

（2）倒序：回忆过去。时空倒流：回到过去。

（3）插叙：插入支线剧情，用于辅助主线剧情。

（4）分叙同时发生的事。

关联：

（1）居中关联：

大家都围绕着一个事物，而形成关系。

1.居中于场所：公共场所（例如学校），把原本不相关的人聚集在一起，从而彼此相识。

2.居中于人：主角是故事的中心，所有角色都围绕着主角。

3.居中于物品：很多人都为争夺某一宝物，而形成竞争关系。

4.居中于目的：很多人为了共同的目的，而组队合作。

（2）前后关联：

事件的产生需要原因和前提条件，事件又会产生后果，这就是前后关联，形成链式发展。

从道理（理性、逻辑思维）而言，原因产生结果，但是从情理（感性）而言，爱一个人不需要原因，一见钟情就爱上了她，再例如顺着感觉走，也不需要原因，可见情理不强调原因，而强调情感自发的去做事，所以道理和情理的前后关联规律是不一样的。

（3）树状关联：

一个事件，可能引发多种不同的后果，形成一对多的树状关系。多种原因都可能导致一个事件，形成多对一的树状关系。

多个前后关联组成树状关联。例如：失恋了，被人安慰。失恋了，去散心。这两种前后关联合并成树状关联：失恋了，被人安慰，或去散心。

（4）小说各部分要紧密关联，但是过度的关联和巧合的关联，读者感觉假。

例如：去公司面试的路上，救了个人，正巧是公司老板的妻子，所以面试就通过了。这样显得很假。

（四）

巧合变因果，就要用伏笔：

小说中，巧合写的太多，读者感觉很假。伏笔就是先制造原因，从而引发后面的结果，这样结果就不用以巧合或偶然的形式出现了，也就是把巧合变成了结果，而伏笔制造了导致结果的原因。

例如：男主角路上碰见坏人，而一个武林高手正巧经过此处，帮助了男主角，这样写，读者感觉怎么这么巧。应该改为伏笔形式：男主角去看武林大会，武林高手也要去参加武林大会，这就是伏笔（设置前因），那么武林高手在路上碰到男主角，就是自然而然的事（前因产生的后果），而不是巧合。

伏笔意味着小说并非总是前面的剧情决定后面的剧情，有时是后面的剧情（后果）决定前面的剧情（所需的前因），于是回头补加前因（设置伏笔），所以要反复修改小说。

实与虚的结合：

实：小说中，角色实际经历的生活。

虚：小说中，角色的幻想、猜测、梦境。例如：作者描写了一段内容，读者后来才知道原来描写的是主角的梦境。

支线剧情辅助主线剧情：

（1）配角做的事（支线剧情），帮了主角：

例如：除妖师（主角）上山除妖，但不知道妖在哪里。设个支线剧情做铺垫：两个村民上山砍柴，一人被妖抓，一人逃下山。然后再回到主线剧情：除妖师遇到逃下山的村民，那个村民告诉除妖师妖怪在哪。这样配角给主角提供信息，帮助了主角。

（2）配角遇到糟糕的事（支线剧情），需要主角去帮忙：

例如：配角住宾馆，忘带钱了，只好打电话叫主角去帮忙。

（3）侧面描写：作者不直接描述主角，而是让配角说主角怎样，也就是用配角来体现主角。

单侧面描写：单一的支线剧情辅助主线剧情。例如：配角们聚在一起，谈论对主角的看法。

多侧面描写：多个支线剧情辅助主线剧情。例如：主角的行为，改变了很多配角的生活，分别描写各个配角生活的改变，也就从多个侧面描写了主角的行为。

（5）配角的经历交代故事背景：支线剧情作为故事前奏。

例如：配角进入客栈，被妖怪吃了，随后除妖师（主角）进入客栈。这样配角就先交代了故事背景（客栈的情况）。

（6）主线剧情可以引出支线剧情，支线剧情也可以引出主线剧情：从一个人物（配角）引出另一个人物（主角），从一个故事（支线剧情）引出另一个故事（主线剧情）。

例如：几个配角去看表演，路上谈论主角表演水平高，配角们到了剧院，主角就登场了。随后故事描述主角，不再提之前的配角了。

（7）支线剧情不是必要的，而且支线剧情不能写的太多，否则喧宾夺主。

（五）

剧情发展的动力：

（1）主动：

内心情感自发的表现，从而主动的去做事。有事可做，才有事可写。心中有美好，就会自发主动的做美好的事，心中痴情，就会自发主动的做痴情的事。

（2）被动：

1.问题来了，不得不解决问题，这就有事可写了。

人生就这样，过段安稳日子，问题就出来了，解决问题后，恢复安稳的日子，过不了多久，新的问题又会出来。

2.矛盾来了，就会陷入矛盾斗争和化解矛盾，也就有事可写。

哲学上讲矛盾是推动事物发展的根本动力，矛盾也是推动剧情发展的动力，因为有矛盾，就要矛盾斗争（例如爱情竞争、利益斗争），从而要做很多事，这就有东西可写。矛盾双方，最终一方战胜另一方，矛盾化解。

维持矛盾：有些读者看小说，替主角着急，希望矛盾赶快化解，可是有些矛盾化解了，小说也就结局了，所以要维持矛盾，使矛盾不要轻易化解，因此对于作者而言，既要构思怎样化解矛盾，又要构思怎样维持矛盾。

正要解决矛盾或问题，遇到阻力，或忽然被事情打断。

（3）准备工作：

事件的产生（触发），都需要原因和前提条件。作者写事件之前，先给这个事件添加原因和前提条件，这也是剧情的一部分，叫做准备工作。

剧情回环：

安稳生活（问题和矛盾还没出现）-有麻烦的生活（问题和矛盾出现了）-回到安稳生活（解决了问题和矛盾）。现实生活中也发生着各种回环。

情感的升温与降温：

四阶段：陌生人-认识的人-好朋友-恋人。（向右发展是升温，向左发展是降温）

逐渐升温：如果写女主角第一次见到男主角，立马成为他的女朋友。这样情感升温就太快了，缺乏情感升温的依据，显得太跳跃、不合理。

（六）

合理和真实感：

合理是小说的基本原则，就是符合情理和道理。就算写的不好，起码要写的合理，不要给人感觉荒诞。

要有真实感，就要合理、现实、少用巧合，生动、细腻的描写。

设置悬疑，吸引读者的好奇心：

（1）从悬疑到真相：先设置悬疑，吸引读者的好奇心，逐渐揭开谜团。

（2）从真相到悬疑：先说真相（故事结局），然后回忆逐渐消除悬疑的解谜过程。

（3）半真相：先把真相说一半，留有悬疑，然后回忆原因，最后说出真相的另一半，构成完整的真相。或者，先把最终结果说一半，而另外一半的最终结果，剧情的当前阶段还无法确定下来，是个悬疑，要等剧情发展到最后，才能确定下来。

意料之外，给读者惊奇：

卓别林有句名言：“我总是力图以新的方法来创造意想不到的东西。假如我相信观众预料我会在街上走，那我便跳上一辆马车去。”

意料之外，但要情理之中，不要荒诞。

对比：

（1）同样的事，在不同人身上的区别。

例如：女主角家庭条件好，桌子上有丰盛的饭菜。随后的画面中，男主角家庭条件差，座子上只有一盘菜。这样就形成一个明显的前后对比。

（2）同样的事，再次出现，往往会有不同，不同的方面形成前后对比，令人感慨。

例如：故地重游，物是人非，风景依旧没变，但是人老了。

（3）欲扬先抑，欲抑先扬，前后形成明显的对比。

例如：正面角色开始很落魄，后来很荣耀，而反面角色开始很荣耀，后来很落魄。

有些情感是激发出来的：

例如：男主角不敢表白，有一天，看见女主角跟别的男人在一起，男主角受刺激，鼓起勇气去表白。

体现人物到底怎样：

一个人到底怎样，平凡的日常生活中看不出来，需要一些特殊的事情来体现这个人到底怎样。

危难和诱惑考验人心：在危难和诱惑面前，坏人暴露出自私自利的真面目：大难临头各自飞，或为利益而不惜损害朋友。而好人证明了自己的好：在危难面前，不抛弃所爱的人，在诱惑面前，选择所爱的人，而舍弃巨大的利益。

以小见大：有些小细节能反映大问题，所以细节不代表真的小。

例如：有人送主角一把小椅子，这样写来体现主角穷，连把椅子都要人施舍。再接着写主角家里只有十几平方米，没有地方放置这个小椅子，只好还回去，又一次用椅子体现了主角的穷。读者就会想：为什么主角这么穷，随后故事说明了原因，主角卖掉了自己原来的大房子，省吃俭用给妹妹治病，体现主角的伟大。主角的伟大就用一把小椅子表现了。

小说要有吸引人的故事简介和精彩的故事开头，否则读者看了故事简介或故事开头，觉得没意思，就不会继续往下看了，那么后面写的再好都没用。

暗示和借喻：

例如：男女主角看一部戏剧，戏剧的内容演的就是男女主角未来的发展。

作者不要在暗示和借喻上花太多心思，因为读者未必能体会的到，但是体会到之后，就觉得文章很有内涵。

哲理性：

带点哲理，小说的内涵就提升了。不要用枯燥的哲理论述，而要用事情体现哲理。

小说中人名、地名太多了，读者会消化不过来。如果跨度太大，读者可能记不起来很早出现的人名和地名。

不要用真实且知名的人名、地名、机构名和公司名，以免惹上纠纷。

（七）

情感是小说的根本，而生活方法和写作方法只是情感的辅助。

怎样写出痴情的小说：深深的被她吸引，用深爱和深情去写，说的每句话、做的每个行为，都体现对她的爱。

完全融入到小说的世界里，而忘记现实世界的自己，身临其境，脑子中浮现出具体的、生动的影像画面，获得真实感。

积累写作素材：

看小说，要积累写作素材（生活情感、生活方法、写作方法），以后作为参考和启发。看小说，主要是记住里面的情感，以及情感之间的关联。

【下篇 人物关系】

（一）

相识：

（1）固有关系：亲属（一出生就注定的关系）。

（2）都居中于某一事物，而相识：

居中于场所：居中在一个学校，就成了同学，居中在一个公司，就成了同事，居中在一栋居民楼，就成了邻居，居中在一个社团，就成了社友，居中在一个病房，就成了病友。

居中于人：例如女二号到男主角家玩，认识了男主角的妹妹，她们的相识，男主角当了中间人。

居中于目的、居中于物品。

（3）信息传递而相识：

听闻某人的事情，心生敬仰，主动去结交。

通过网络，认识一个人。

居中于场所而相识，是先见到其人，后了解其信息。信息传递而相识，是先了解其信息，后见到其人。

（4）偶遇：

偶遇而聊天。例如：坐车时相识。

偶遇而帮助。例如：路上英雄救美。

无意损害到陌生人，道歉后交了朋友。

重逢：

（1）小时候认识的人，长大后又重逢。

（2）曾经帮助过的人，后来又遇到他，并受他的报恩。

（二）

增进情感：

（1）说话沟通：恋人之间，很少说话或没话可说，就会觉得和对方在一起很无聊、没意思。如果聊天话题，对方不感兴趣，也起不到增进情感的作用。

（2）一起经历美好的生活：约会、聚餐、逛街、旅游、共同参加有趣的活动。

（3）患难见真情：患难中关心和守护。

（4）帮助：男孩帮助女孩解决生活困难，男孩帮助女孩实现梦想。

（5）讨好、送礼。

（6）感动。

（7）内疚：男女主角闹矛盾后，男主角受到伤害，这是女主角直接或间接引起的，女主角很内疚，原谅男主角。

（8）看中对方的优点，而欣赏对方。例如：长得帅、人品好、学习第一、比赛第一。

（9）相似而喜欢：女主角喜欢男二号，却得不到男二号，男主角的长相、言行、特长都很像男二号，所以女主角喜欢上男主角，把男主角当成男二号的替代品。

（10）男二号抛弃了女主角，或做了让女主角厌恶的事情，女主角的情感就会侧重男主角。

表面朋友，实则恋人：

男女主角虽然没有彼此表白，但彼此感觉到了彼此的爱意，只是以好朋友的身份交往，内心的爱意却在逐渐加深着。男主角怕表白早了，被拒绝了，以后就不能自由自在的说话了，女孩甚至会刻意回避男孩。

（三）

恋人之间产生矛盾（关系倒退）：

（1）女二号引起的：

女主角看见男主角和女二号亲密。

男主角要照顾女主角和女二号，有时照顾好女二号，而没照顾好女主角。

女二号调拨男女主角的关系。

女二号和女主角是好朋友，女二号恳求女主角放弃男主角。或者男主角拒绝女二号之后，女二号自尽未遂，女主角知道后，可怜女二号，所以放弃了男主角。

（2）男二号引起的：

男主角看见女主角和男二号亲密。

男二号调拨男女主角的关系。

（3）得罪的人引起的：

男主角或女主角得罪了反面角色，反面角色调拨男女主角之间的关系。

（4）好友引起的：

好友误导或带坏了男主角，从而使男主角做了让女主角反感的事。

男主角既要顾及女主角，又要顾及自己的好友，有时顾及了好友，而没顾及好女主角。例如：男主角约女主角，却被好友急事叫走，耽误了约会。

（5）女主角父母引起的：

女主角的父母看不起男主角，要求男主角达到一定的经济条件，才接受男主角。

（6）男主角自己引起的：

1.糟糕的言行：

有意的：例如爱睡懒觉而迟到，贪玩而不努力学习，抽烟、喝酒。

无意的：例如没小心损害到对方。

被迫的：例如女二号的父亲是男主角的老板，女二号约男主角，男主角不敢拒绝。

2.男主角误会女主角。

3.忙于自己的事情，而没顾好女主角。例如：忙着备考，而忘了女主角的生日。

4.男主角出事了，不想拖累女主角，而离开女主角。

（7）女主角引起的：

女主角误会男主角。

女主角向男主角提出苛刻或无礼的要求。

男女主角闹误会：

（1）巧合当故意：

女二号摔倒，扑倒在男主角怀里，女主角看见，误以为男主角故意抱女二号。

如果一个误会是两个巧合都发生才导致的，这种概率很低，解释巧合，女主角肯定不信。

（2）女二号主动当成男主角主动：

女二号突然跑过来，抱住了男主角，被女主角看见，其实只是女二号单方面的主动。

女二号看见女主角来了，故意拉男主角的手，或亲男主角，让女主角误以为是男主角主动。

（3）眼见不一定为实：

男主角给女主角买了礼物，却不好意思送，被女二号拿走了，女主角以为男主角喜欢女二号。

男主角不懂给女孩买什么礼物好，让女二号帮忙挑选，女二号选了项链，试戴一下，正巧女主角路过看见，以为男主角给女二号买项链。

（4）搞不清身份：

男主角把女主角的哥哥误当其男朋友。

女主角把男主角的妹妹误当其女朋友。

女主角当中间人，撮合两个配角的爱情，女主角帮女配角给男配角送礼，男主角以为女主角爱上了男配角。

男主角看见女主角和别的男人打一把伞，其实女主角忘带伞，而那个男人是女主角的邻居。

（5）说话省略主语或宾语：

省略主语造成误会：女主角打电话，帮亲戚办婚礼，女主角的朋友问：“要结婚了吗？”女主角说是，男主角听到，误以为是女主角要结婚了。

省略宾语造成误会：“我现在稍微有点喜欢了”，男主角以为女主角喜欢上他，其实女主角指喜欢上这个约会的地方。

（6）说气话：

女主角看见男主角和女二号亲热，一气之下，刻意亲近男二号，并说喜欢男二号，男主角当真了。

（7）说谎话：

女二号问女主角是否喜欢男主角，女主角不好意思，于是说不喜欢，正好被男主角听到了。

谎话可能引起意想不到的事：男主角明天给女主角买生日礼物，谎称明天有重要的事，不能陪女主角出去。第二天，男主角买礼物时，遇到女二号，两人一起吃饭，被女主角看到，女主角以为这就是“重要的事”。

（8）被戏弄：

女主角的弟弟来学校看望姐姐，女主角的好友告诉男主角：那个男孩是女主角的男朋友。

男主角和女二号亲密约会，被女主角发现：

（1）男主角对女主角谎称自己一个人在某地，正巧女主角也在那里，看到男主角和女二号在一起。

（2）玩回来的时候，被女主角撞见。例如：女主角到男主角家找男主角，却看见男主角和女二号回来。

（3）女主角的朋友看见男主角和女二号在一起。

（4）女二号告诉女主角，当天和男主角在一起。

（5）男主角和女二号参加公众活动，上了电视，被女主角看到。

女主角生气后：

情绪低落，心不在焉，学习能力和特长能力下降，脾气不好，不理智的发泄，独自关在家里不出门，朋友交往减少，失眠，找事情散心。

（四）

四人关系：男主角、女主角、女二号、男二号。

（1）女主角脚踏两条船：男主角和男二号都追求女主角，女主角还没决定好爱谁，所以送礼都是两份的，男主角和男二号拿到一样的礼物。

（2）男主角脚踏两条船：男主角爱女主角，但是女二号的深情和付出，使男主角对其动心。

（3）两脚踏空：女主角看见男主角和女二号亲热，一气之下，决定去爱男二号，正巧看见男二号和别的女孩亲热，女主角感觉两脚都踏空了。

情敌：

（1）矛盾推动剧情发展：使主角陷入爱情竞争，从而可写怎样竞争。

（2）平衡竞争：男主角爱的是女主角，既然女二号在爱情上占劣势，就要在其它方面占优势，从而平衡竞争。如果一方占绝对优势，就没得竞争了。男主角和男二号也是各有优势、各有劣势。

（3）拖延故事结局：男主角最终追求到女主角，故事就结束了，作者为了不让故事很快就结束，需要加入情敌。

（4）激发情感：例如男二号和女主角在一起亲热，被男主角看见，男主角受了刺激，做出平常不会做的事。例如：鼓起勇去表白、借酒消愁。

女二号的优势：

（1）女二号比女主角更积极、更努力的追求男主角，比女主角付出的更多。

（2）女二号更善于讨好男主角，更体贴，更留心和满足男主角的喜好和需求。

（3）帮助：女二号家庭条件好、身份地位高，容易帮助到男主角。例如：女二号的父亲给男主角安排工作。

偿还人情：男主角欠女二号人情，受了女二号的恩惠，要偿还人情，就要满足女二号的要求。

（4）以权压人：女二号是班长或学生会会长，女二号的父亲是校长或男主角的老板，所以男主角不敢得罪女二号，只得乖乖的听从女二号。

（5）要挟：女二号知道男主角的秘密，以此要挟男主角乖乖听话。

（6）深厚友情：男主角和女二号是从小一起长大的最好的朋友。

（7）女二号讨好男主角的妹妹，希望她撮合爱情。

（8）女二号模仿女主角。

男二号：

（1）男二号和男主角在女主角面前相互攀比、争风吃醋。

（2）立马消除情敌：女主角单恋男二号，只要写男二号有了女朋友，这样女主角就会放弃男二号。

（3）男主角的朋友就说男二号怎么好，男主角怎么不如男二号，男主角听了就会改变自己，这也就顺从了朋友的驱使。

男主角的朋友：

朋友的爱情经验比男主角丰富，给男主角出主意。和朋友商讨，总比自己一个人想要好。

爱情小说中，也有男主角和朋友的友情故事，属于次要的剧情。

撮合爱情：

（1）男主角讨好女主角的朋友，希望她撮合男主角和女主角之间的爱情。

（2）女二号讨好男主角的妹妹，希望她撮合女二号和男主角的爱情。例如：男主角的妹妹叫哥哥去吃饭，顺便把女二号也叫上。

（3）假撮合：女二号喜欢男主角，而男主角喜欢女主角，于是女二号主动找女主角做朋友，成为女主角最好的朋友，这样女二号就可以作为中间人，以撮合男主角和女主角的爱情为由，接近男主角，从而和男主角搞好关系，而且男主角要主动讨好中间人。女二号以恋爱特训为由，更近一步接近男主角，特训时让男主角把女二号当作女主角。女二号等待男主角和女主角发生矛盾争执的那一天，女二号就大力发动爱情攻势。

朋友们参合男女主角的爱情：

（1）朋友们看见女主角谈论男主角，就问是不是喜欢他，女主角会否认，搞的女主角不好意思。

（2）朋友们把女主角说的话告知男主角，如果传话不清楚、不完整，就会闹误会。

（3）朋友们撮合男女主角的爱情，例如：大家一起去玩，朋友们都闪人，只留下男女主角两个人，让他们单独在一起。

（4）朋友们戏弄男女主角，例如：在黑板上写男主角爱女主角。

岳父岳母：

（1）女主角爱男主角，但是女主角的父亲反对，而女主角的母亲赞同，女主角的父亲听从女主角的母亲。

（2）女主角的父亲更在意男主角的人品或专业特长，而女主角的母亲更在意男主角挣钱养家的能力。

（3）男主角追求女主角，而女主角的父母向男主角提出了条件，达到了条件，才会把女儿给他。

（4）男女主角生活在一起，闹矛盾时，女主角可以“回娘家”，这时男主角会去女主角家求情，并让女主角的父母帮着说情。

（五）

反面角色损害正面角色：

（1）诱导：反面角色诱导正面角色做某事，然后反面角色把这件事说成坏的目的。

（2）假的证据：反面角色制造假的人证和物证，从而陷害正面角色。

（3）歪曲事实：反面角色把正面角色的言行（好事），说成另一个意思（坏事）。歪曲事实需要先有一定的依据，反面角色诱导正面角色做了某事，拍摄下来，或用假的证据。

（4）夸大错误：正面角色犯了一个小错误，反面角色利用这个小错误，引发大错误，然后把大错误责怪到正面角色身上。

（5）挑拨离间：反面角色挑拨正面角色和朋友的关系，从而使正面角色的势力下降。

（6）买通背叛：反面角色买通正面角色身边的人，使其背叛正面角色。

（7）弱点和把柄：反面角色利用正面角色的弱点来损害正面角色。反面角色握住正面角色的把柄，从而迫使正面角色做某事。

正面角色战胜反面角色：

（1）既然反面角色做坏事，正面角色就可以调查和揭发他，让法律来惩罚他，朋友知道他的真面目而疏远他。

（2）正面角色帮助反面角色（尤其是反面角色落难时），或帮助反面角色的亲朋好友，从而与反面角色和好。

（3）反面角色之间为利益而内斗和背叛，两败俱伤，不用主角出手，就能战胜反面角色。

（4）反面角色平时装好人，在危难和诱惑面前，暴露出真面目。

（5）正面角色抓住反面角色的弱点，战胜反面角色。

（6）正面角色结识很有能力的人，帮助正面角色战胜反面角色。

（7）三十六计走为上计，惹不起，躲得起。

（8）反面角色只为利益，给他利益，向他屈服，不与他为敌。