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记得马老师刚来到将军中学时,我看见一位气质非凡,极有个性的男青年教师,心里就已经十分的喜欢,他就是马老师,上到初二时,马老师终于成了我的语文老师. 马老师的讲课是很有特色的,他会教我们做风筝,教我们做演讲,记得他的演讲非常的生动而又成功.声音抑扬富于感情.我那时学习非常好,自然也是马老师最寄希望的学生.我喜欢文学,而马老师也非常注重地培养我,他和几个老师还有我们几个学生,第一次在学校办起了自己的校刊《牵牛花》. 将中的条件当时很差,几乎是马老师自己排版打印.我深深地记得,那时,我是怎样地崇拜他,以至于每次课上,我都感觉到他是为我而上.其实,他是为了每一位同学而上.他是善良的,正直的.那时的我,是一个内向贫穷而又可怜的女孩子,心灵是孤独而又迷茫的,马老师总是用他无比的胸怀与爱心呵护与温暖着我那颗幼小的心灵,让我感到无比的亲切与温暖来. 记得那次物理竞赛,我被选上了,但那时我没有钱,而赛场却又是在城里,而我又从未进过城,所以我临阵就打了退堂鼓,但马老师正好带队,他知道了我的情况后,从口袋里掏出了五元钱,一定支持我去,他是那么固执地坚持,希望我别错过这个锻炼自己的机会,我拗不过他,就只好去了. 第一次进城,哪里的路都不知,这又给马老师添了不少的麻烦,他忙着找住宿,安排吃饭,对我更是无微不至地关心. 他从不歧视每一位同学,不论贫穷与否,特别对我,那时的我,一副可怜兮兮的样子,内心敏感而又脆弱.我的几篇习作被马老师拿去帮助发表,虽然没成功,但我却感到了他无比的关怀,以至于我是那么的喜欢上他的课,每节课也都用心地去学,并且也感应着他的喜怒哀乐. 而他对于学生总是无比的尊重,对我更是无微不至地关心. 记得那时候,初三分了两个班,三<1>班,三<2>班就是我们班,我们的班主任是王老师,三<1>班班主任就是马老师.我那时一心想把学习搞好,好考上中专,我于是鼓着勇气去找王老师,我让他给我换一个同桌,而我的要求也很特别,我要求把马老师班上那位学习认真而且学习成绩好的女生唐月娥换成我的同桌. 王老师就给马老师说了,这本来是一件很麻烦的事,谁愿意让自己班上的尖子生被挖走呢?然而,马老师却答应了,当天就给我换了同桌. 我那时内心细小敏感而又脆弱,很在乎马老师的一言一行,马老师又来上课了,和往常一样,而我却不敢抬头去看他,我的心中有一种愧疚,觉得给老师添麻烦了,于是就注意地观察他的脸色,觉得他今天比平时更加严肃,我的心中更加地难过,觉得是自己惹老师生气了. 那天的晚自习,大家都点着蜡烛做习题,我忽然想哭,于是我就趴在桌子上哭了,我记得,我哭了很久吧,因为我哭,同桌也陪着我哭,好久,我们才不哭了,一会儿,马老师走了进来,他对我们说:“你们俩个一会儿来我办公室一下.”我们去了,马老师就问我为什么哭,我说不出来,但是想到老师原来在窗外全都看见了,原来马老师这么关注我,我就很高兴,像得到了安慰,于是就不难受了,第二天,又快快乐乐的了.那时,我总感到我与马老师有一种心灵的默契,我总是努力地写出好文章来,希望得到他的赞许与认可,希望被他所欣赏,所注意,以满足自己那种无比的虚荣心,当我从他面前走过时,当他看我的时候,我就无比的开心,快乐. 我的心中萌动着那种复杂却又纯洁的,朦胧的感情,远远地看见他的身影时,我就会有一种说不出的亲切与好感. 我知道他那时还没有女朋友,有时候望着他远去的背影,我会涌出异样的感情,会在心里说:马老师,若我再长大一些,再成熟些,我真想嫁给你.但我没说,我所有的心思全用在了学习上,虽然我还是那么地喜欢他,甚至于他的一举手一投足我都想急于模仿. 上到了高中,我就离开了马老师,忽然发现,我身边再也没有像马老师那么与我默契懂我的老师了,忽然感到无比的失落,我开始了无比的怀念他. 那时候一个人流泪读完琼瑶的《窗外》,我开始觉得自己就是作品中的那个女主人公,于是我就给马老师写了一封信,记得不久,班长走过来告诉我说:“马老师今天下午要来咱们学校参加篮球比赛,他叫你去一下,让你有时间到他家中去玩,他家在培新.”我从班长那里得知马老师已经结婚了,还有了一个小女儿.我从教室的窗子望过去,我远远地看见了他,但却终于没有勇气去和他说话. 后来,高中毕业后,我去了广东,湖南,在异乡打工,孤独时,我总会想起他来,他总能给我无比的温暖,亲切与力量. 好多次,在梦中,我会梦见他,依然亲切而又微笑地看着我,我会泪流满面地从梦中醒来,内心涌现出无比的怀念,他是我多年以来孤独心灵的唯一的温暖. 好多年过去了,我混得并不好,也没有再给马老师写过一封信,也没有给马老师一句问候,也没有见到过他,也没有听到他的任何消息,只是在心灵的深处默默而又深深地怀念着他…怀念那位曾用心呵护与温暖我那颗幼小心灵的好老师… 赞 (散文编辑：江南风) |
