静坐三尺讲台之上,窗外是漫天飞舞的大雪,台下是九十九位十二三岁的孩子,此时的他们正埋头构思,将要与我一起感受此时此刻大自然正在赐予我们的神奇。透过雾气蒙蒙的两三方窗子,依稀看到片片雪花从窗前飘然闪过,带着不可言说的灵动。
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(散文编辑:江南风)今冬是暖冬,过了三九四九,艳阳依然整日地铺着,像是春光明媚的三月。本以为无期再会,没想她还是来了,虽然迟了些。细数日子,三十多年的岁月已悄悄从身边溜去,儿时的白雪天使是否也因老态龙钟、步履蹒跚,才来得这样迟?但毕竟没有与冬失约,着一身风裁的白纱,从天而将,依旧保存着往年的精气,遒劲地舞着。 此时的教室安安静静,亦如窗外挥洒的雪花,悄无声息。忽然想起一首诗:君欲赋梅花,梅花若为赋?绕树百千回,句在无言处。想写梅花的人,赏梅者面对满树梅花,却找不出任何能匹配的句子,后来才发现诗句都在无言的地方。仿若一个婴儿,面对繁华的人间,除了咿呀,也无奈何。 孩子们和雪花都是人间的天使,孩子们把美、爱、生活与感动交付稿纸,雪花把诗歌自由自在地写在天空和大地,虽无言,却给人间留下了动人的章节。正如作家所言:文学家想描绘心境,画家想涂绘心情,音乐家想弹奏思想,都只是勉力为之。这无言的诗句只需要我们用心去感受,而不需言说。 所以,此时此刻,就让我把想象的翅膀完完全全地托付给孩子们,而我要做的,只需静默讲台,静观窗子——不,静观一方屏幕,任雪花自由闪过,如一部黑白老电影慢慢地播放,我只要潜心做一名观众,慢慢地观赏品味,偶尔发出一声唏嘘。 |