【编者按】学校教育牵动万千家长的心，是不是一个政策就能改变现状？是不是有了爱心就能平衡差距？谁愿意拿自己的子女作赌注，家长的冲动可以理解，作者、读者，你们觉得呢？
　　
　　这两天，很不太平。
　　
　　剧场内，歌舞升平。四套班子领导率领全市党政要员济济一堂，庆祝中国共产党成立八十八周年。
　　
　　剧场外，群情激奋。几百名家长和少数六年级学生堵住马路，质问“小升初”调整方案何时出台。
　　
　　今年是非常之年。我市教育部门根据以往惯例，根据上一级城市的做法，出台了“小升初”方案。但该方案与两天后接到的教育部、省委办公厅、省政府办公厅、省教育厅的紧急通知精神不太一致。家长不放心，孩子是通过“电脑派位”还是通过“选拔考试”升中学？孩子是到“重点初中”读书还是到“薄弱学校”读书？家长一直揪着心。据说这两天，还有两位“过激”的家长因冲击政府机关与警察发生冲突，已被“剃了光头”。
　　
　　一个电话将“一身轻”的我调到现场，劝家长离场，劝学生返校。现场气氛异常紧张。从家长的言行中听不出看不到他们心中还有党，还有政府，还有领导，还有法律。这是怎么啦！
　　
　　我不禁要问领导：都乱成这样了，你们还有心思“八佾舞于庭”？早点按照上级要求，制定“小升初调整方案”，早点向社会公布，给家长、学生一颗“定心丸”，不就万事大吉了吗？
　　
　　我不禁要问家长：如今是法治社会，什么事情都得按规矩来。你这样“无组织、无纪律、无领导”，胡搅蛮干，落得个“锒铛入狱”，这值得吗？
　　
　　齐景公问政於孔子。孔子对曰：“君，君；臣，臣；父，父；子，子。”君不君、臣不臣、父不父、子不子，必然社会不稳，人心不安。君爱臣，臣爱君，父爱子，子爱父，制度就得以尊重，秩序就得以维护，就能实现“依法治国”，社会就能安定。子爱父，父爱子，臣爱君，君爱臣，由此及彼，推己及人，就能实现“以德治国”，社会就能和谐。
　　
　　要想天下太平，就得找回爱心，让世界充满爱。
　　
　　　　【编者按】学校教育牵动万千家长的心，是不是一个政策就能改变现状？是不是有了爱心就能平衡差距？谁愿意拿自己的子女作赌注，家长的冲动可以理解，作者、读者，你们觉得呢？
　　
　　这两天，很不太平。
　　
　　剧场内，歌舞升平。四套班子领导率领全市党政要员济济一堂，庆祝中国共产党成立八十八周年。
　　
　　剧场外，群情激奋。几百名家长和少数六年级学生堵住马路，质问“小升初”调整方案何时出台。
　　
　　今年是非常之年。我市教育部门根据以往惯例，根据上一级城市的做法，出台了“小升初”方案。但该方案与两天后接到的教育部、省委办公厅、省政府办公厅、省教育厅的紧急通知精神不太一致。家长不放心，孩子是通过“电脑派位”还是通过“选拔考试”升中学？孩子是到“重点初中”读书还是到“薄弱学校”读书？家长一直揪着心。据说这两天，还有两位“过激”的家长因冲击政府机关与警察发生冲突，已被“剃了光头”。
　　
　　一个电话将“一身轻”的我调到现场，劝家长离场，劝学生返校。现场气氛异常紧张。从家长的言行中听不出看不到他们心中还有党，还有政府，还有领导，还有法律。这是怎么啦！
　　
　　我不禁要问领导：都乱成这样了，你们还有心思“八佾舞于庭”？早点按照上级要求，制定“小升初调整方案”，早点向社会公布，给家长、学生一颗“定心丸”，不就万事大吉了吗？
　　
　　我不禁要问家长：如今是法治社会，什么事情都得按规矩来。你这样“无组织、无纪律、无领导”，胡搅蛮干，落得个“锒铛入狱”，这值得吗？
　　
　　齐景公问政於孔子。孔子对曰：“君，君；臣，臣；父，父；子，子。”君不君、臣不臣、父不父、子不子，必然社会不稳，人心不安。君爱臣，臣爱君，父爱子，子爱父，制度就得以尊重，秩序就得以维护，就能实现“依法治国”，社会就能安定。子爱父，父爱子，臣爱君，君爱臣，由此及彼，推己及人，就能实现“以德治国”，社会就能和谐。
　　
　　要想天下太平，就得找回爱心，让世界充满爱。
　　
　　　　【编者按】学校教育牵动万千家长的心，是不是一个政策就能改变现状？是不是有了爱心就能平衡差距？谁愿意拿自己的子女作赌注，家长的冲动可以理解，作者、读者，你们觉得呢？
　　
　　这两天，很不太平。
　　
　　剧场内，歌舞升平。四套班子领导率领全市党政要员济济一堂，庆祝中国共产党成立八十八周年。
　　
　　剧场外，群情激奋。几百名家长和少数六年级学生堵住马路，质问“小升初”调整方案何时出台。
　　
　　今年是非常之年。我市教育部门根据以往惯例，根据上一级城市的做法，出台了“小升初”方案。但该方案与两天后接到的教育部、省委办公厅、省政府办公厅、省教育厅的紧急通知精神不太一致。家长不放心，孩子是通过“电脑派位”还是通过“选拔考试”升中学？孩子是到“重点初中”读书还是到“薄弱学校”读书？家长一直揪着心。据说这两天，还有两位“过激”的家长因冲击政府机关与警察发生冲突，已被“剃了光头”。
　　
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　　我不禁要问领导：都乱成这样了，你们还有心思“八佾舞于庭”？早点按照上级要求，制定“小升初调整方案”，早点向社会公布，给家长、学生一颗“定心丸”，不就万事大吉了吗？
　　
　　我不禁要问家长：如今是法治社会，什么事情都得按规矩来。你这样“无组织、无纪律、无领导”，胡搅蛮干，落得个“锒铛入狱”，这值得吗？
　　
　　齐景公问政於孔子。孔子对曰：“君，君；臣，臣；父，父；子，子。”君不君、臣不臣、父不父、子不子，必然社会不稳，人心不安。君爱臣，臣爱君，父爱子，子爱父，制度就得以尊重，秩序就得以维护，就能实现“依法治国”，社会就能安定。子爱父，父爱子，臣爱君，君爱臣，由此及彼，推己及人，就能实现“以德治国”，社会就能和谐。
　　
　　要想天下太平，就得找回爱心，让世界充满爱。
　　
　　

【责任编辑：雨亦奇】