别误会，我要谈论的是我们学校自产的“数学权威”、“专家级”人物，绝非众人知名的国家级、省部级、市县级有关权威部门确认公告的“家”子辈人物，那些岂是我辈知道，敢于言说评论的对象？我只能说说我们学校有位多年担任毕业班数学学科的教师，此人姓赵名飞，字长龙，他为人师表二十余年，因其所带毕业班数学学科成绩在校内屡次测验、考查、竞赛中，总位列学校数学科目综合排名第一位，多年来保持数学教学王国“冠军”的宝座，实现了“十连冠”的梦想。因其数学教学成绩卓著，上级领导及有关部门的“权威人士”盛赞其威名，被誉为“不可多得的人才”，家乡百姓大都谣传其教学方面果然“有一手”，达到人鬼共赞、无人望其项背之神化地步！可远比毕达哥拉斯，近超陈景润！其得意弟子三千，桃李满天下，贤才七十三，该比孔老夫子多一位。
　　
　　自打我走进学校大门工作之日算起，至今一十五年来，赵飞“数学权威”老师就一直担任毕业班数学教师，由于其担任教导主任的缘故，一般只带一个班的数学课，同级两个班或四个班或八个班的数学课自然由其他一般人物担任，工作只能如此安排，最为科学合理。
　　
　　其一，赵“数学权威”老师（严格意义上该称呼他为赵主任为宜，以示尊敬）带一个班的数学课，这个班的学生当是我们学校每级最佳学生，但凡走进我校的学生，初一入校，一般要走点儿后门，拉拉关系，成绩好点儿的，家长必须想方设法、烧香拜佛，求学校领导网开一面，为自己的孩子挑一个好班。于是，大多情况下，成绩好点儿的学生组成一个班级，顺理成章，赵“数学权威”老师带这个最有前途学生班的数学课，也只有他才能教好这个班，不至于误人子弟，毁他人前途。家长给予孩子厚望就是给予赵“数学权威”老师厚望。这样，光影荏苒，岁月如歌，赵主任的每次学生水平检测成绩，总是居高临下，遥遥领先，使他人远尘莫及，有时甚至位列全校各科教师成绩之首。平常只要其他班有了拔尖儿（成绩突出）的学生，第二学期自然而然顺理成章进入他（一般来说，教导主任是完全有这个权力的，谁叫我是学校“二把手”呢，选调个把学生，小菜一碟，拿手好戏，简单不过了，一张白纸条挥笔草写“某某某安排到某某班就读”，当然这只可意会，不可言传）带的班级，亲自言传身教。这样很快就到了初三毕业考试，赵老师的教学成绩就高出本校同级同科老师一些，甚至可以和其他兄弟学校教学成绩试比高下。
　　
　　其二，赵主任有时也可带带补习班（如果设立的话，当然这也是不可明说的事情，上级部门下发过禁止招收补习班的文件）的课程，这成绩自然就比其他新生班高出何止许多。
　　
　　其三，平时学校内部组织的每次成绩检测，取卷、判分、登分、造册、排名、公示全操控于赵主任的如椽大手。赵主任运筹帷幄片纸之间，决胜于千米之外，在白纸黑字间张榜公布，他永远位居榜首，其冠军宝座稳如泰山！
　　
　　另外，每次学校内部进行检测，赵老师往往借助参阅试卷是否符合教学进度、教学难度是否超标之便，在考试前给与学生恰如其分的重点指导与讲解，以虑不时之虞，有备无患，有“聪明透顶”学生曾高度宣扬评价赵主任的英明预见性：抓题“神”了，原题原型，有时连数据都不会错误。于是乎很多学生对他五体投地，顶礼膜拜！
　　
　　当然，参加县级组织的毕业考试，这命题、领取试卷、保管试卷、监考、阅卷、判分、合分、登分、造册、张榜公布等过程，赵主任虽贵为我校教导主任，总管我校一方教学政权，一人之下、万人之上，位高权重，也只能望“分”兴叹，一筹莫展！在众皆目瞪口呆、大失所望之际（我们学校的教学成绩一直名列全县倒数第一二名，从未达到倒数后三位的程度，这当是路人皆知的事实），他也只能看着自己那与校内每一次大相径庭、天地之别的教学成绩，不由长叹几声，此乃天意亡我，非人之罪也！若有胆大妄为、不知天高地厚之徒偶尔提及这种成绩倒挂现象，赵主任虎目圆睁、字正腔圆、有板有眼的说：“人家这是正规考试，为国家选拔人才，百里挑一，那孩子就那个水平，平时还可以，一上考场就晕场了，再加上发挥不正常，能考多少?”他眼睛比较大，带点儿杀威，令人不寒而栗。由于他位高权重，眼里从来容不得沙子，何人敢和他闹别扭？
　　
　　由此缘由，再加上他是教导主任，教学成绩也优秀，每次选优评先，无论校委会内定名额，还是校委扩大会民主投票，人家必然位列前茅，自是一人之下，众人之上，占据有利的天时地利人和形势，其“数学权威”的宝座固若金汤，无人讃越半步！
　　
　　是故：上级领导便经常于大会、小会、检查、指导、总结之余，树立其为“楷模”、“标兵”、“榜样”，盛赞其丰功伟业，号召年轻人不耻下问，谦虚讨教。曰：赵老师在数学上确乎有一手，是地方一大宝贵人才，前几年有一家单位高薪聘请他老人家代课，他为了造福乡梓，泽及后代，留守家乡，无私奉献！
　　
　　究其实，十几年来，他的教学成绩不过如此，亦未见其有甚过人之处，遗憾的是，多年来他却成了我们穷乡僻壤学校“数学权威专家”，无人堪与之匹敌！
　　
　　骡子与马的区别在外观上总有差别，但今朝“指鹿为马”、“滥竽充数”的故事恐怕并未完全绝迹。抑或让骡子和马都去拉车，马拉轿车，骡子拉卡车，怎会比出高低优劣呢，俗人云：是骡子是马拉出来溜溜，就知道高低了。只是说说罢了，溜与不溜，难于上青天！是故，骡子乎，马子乎？莫可分辨！
　　
　　呜呼哀哉，窃以为：欺国大盗，为一己私名薄利，祸国殃民，贻害几代，无穷祸患，由此生矣！
　　
　　幸运遗憾的是赵“数学权威”主任老师大半生觊觎学校校长宝座，屡次篡位未遂，新上任的领导慧眼识珠，不到一月时间，不但安排赵“数学权威”主任管理后勤工作，连带撤消其保持十五年教导主任的“相位”，发挥个人兴趣特长余热，关于其异人奇趣遂暂告一段落，是为一记。