曾被后人称为“立德、立功、立言”的三不朽伟人刘基，构成了永嘉文化与刘基文化共同促成了温州人的个性特点，形成“以文载经、筑巢引凤”的温州。透过秀丽的自然风光，朴素的风土民情，体验温州久远的历史文化与经济生活互相渗透，融为一体。使温州人“义利并重、工商皆本”的历史传统，浸润了一代又一代的温州人，潜入温州人的“生命基因”之中，这些年来，曾创出了“温州模式”闻名于全国。现在温州人正奔向了全面建设小康社会的行列。
　　
　　党的十六大提出了“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的要求，不仅是温州全面建设小康社会的要求，也是实现市委、市府“一港三城”发展战略的现实需要。人们知道，深化改革和发展社会主义市场经济新形势下，领导带头、勤奋学习和善于思考，是多么的重要！同时，使全民都视学习为“第一需要”为目标。从学习中加强修养，不断掌握科学知识，提高综合素质，都是十分必要的。现在正处于从工业社会向信息社会全面转变的过程中，人的知识总量正以几何级数递增，不言而喻知识的重要了。知识来自学习，学习恰如生活中的“盐”，盐是生命中不可缺少的物质。学习上要做到人人“百尺竿头，更进一步”，才跟上时代前进的节拍与步伐，因此创建学习型社会更是迫在眉睫的大事。我们有“三个代表”重要思想为指针，创建一个学习型社会，才会有很好的保证。
　　
　　所以，要树立起终身学习理念，力求创建学习型社会是为我们抓机遇、迎挑战，信息化带动工业化，以工业化促使信息化的关键，要求我们走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少的新型工业化路子，只有通过学习，才能掌握利用新技术和先进适用的技术，以利改造及提升自己的传统产业。
　　
　　因此，创建一个学习型社会不是一个空泛的口号，必须树立起全新的学习理念，不能有表面化及一阵风现象，有针对性的学习，切忌盲目。对学习的任务、目标、途径、方法、方式等都要科学的安排。坚持以人为本，开拓创新；坚持学习与调查研究相结合；坚持普遍要求与个人爱好相结合；坚持集中学习培训与个人自学相结合；坚持硬性规定与灵活多样相结合；坚持边学边用，学以致用为原则等。孔子云：“学而时习之、不亦悦乎?”学非一朝一夕、不可毕其功于一役。必须要自觉学到底，达到从“要我学”实现了“我要学”的浓浓兴趣，并且形成一股强劲的“常学、善学、深学”的风气，达到学有所获，学有所成，学有所为之目的。
　　
　　值此菊满东篱、香飘丹桂、海晏河清、年丰人寿、飒爽金风之时，愿大家在简洁的学习上，从静心的读书中获得心灵的荡涤、情操的升华。喜看浙南沃土、万顷鱼米乡、一片繁华城，四周青山绿、百姓尽安居。一句话：学习型社会必成!

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