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可是，余大昆生来就是要把“不行”变成“行”的人。他拼命苦干，他四处奔走，既练内功，又练外功，不放弃一丝希望，不放过任何机会。顽强的精神，扎实的工作，感动了院领导，也最终征服了专家。他又一次将不可能的事情变成了活生生的事实，生物医学工程本科专业终于办下来了！ 随着咸宁学院的成立，生物医学工程系也迎来了崭新的篇章。余大昆仍然秉承以百分之百的努力去争取百分之一的希望的执着劲儿，为生物医学工程系学科和专业的进一步发展而不辞劳苦，呕心沥血。为了申报省级品牌专业，为生物医学工程专业的发展搭建新的平台，他不顾身体状况很差使出了浑身解数，锲而不舍，一往无前…… 其实，余大昆的执着甚至有些固执，只是他坚强意志的一个表现，他并不是个固步自封的人。相反，生物医学工程系能不断发展，以致有今天的局面，最大的原因是由于他能够—— 抓住机遇，锐意创新 想起当初创办生物医学工程专业，余大昆和他的同事们至今仍然感到很欣慰，因为正是他们当初的正确决策，才导致现在生物医学工程系如今良好的发展势头。经过十余年的建设和发展，该系培养的毕业生以综合能力较强，能适应市场需要，近几年来平均就业率达98%以上，而且就业质量也很高。许多毕业生在一些知名的大医院、大公司、大企业就业，在同济医院、协和医院、武大人民医院、中南医院、广州军区武汉总医院、武汉市一医院、GE公司、西门子公司、麦瑞公司等，形成了相对较稳定的就业基地。 当年，余大昆决定创办生物医学工程专业就是看到了该专业良好的发展前景。当时，全国仅有3所院校有生物医学工程专业，而整个中南地区还没有一家有这个专业。余大昆认识到生物医学工程是一个非常有发展潜力的学科，创办生物医学工程专业的就业市场前景非常广阔。他迅速抓住机遇，积极创造条件，在中南地区医科院校里第一个把生物医学工程专业办了起来，为学校医学学科的发展开辟了一条新的道路，拓展了学科发展的空间，生物医学工程专业也成为学校的特色之一。1996年，他又乘势而上，不失时机地将专科升格为本科，提高了人才培养的层次，也为学生就业开拓了更为广阔的市场。 1997年，杨叔子院士给生物医学工程专业题词：“面向21世纪，发展生物医学工程高等教育，努力将我国医学教育提高到一个高的水平，能在国际竞争中占有应有之席位”，2001年，韦钰院士在华中科技大学开学术交流会期间，了解到我校生物医学工程专业办学情况后也给生物医学工程专业办学方向给予肯定。 然而，余大昆的创新并没有到此止步。他不断瞄准学科发展的前沿，及时捕捉专业发展的最新信息。据权威机构估计，二十一世纪将会在生物医学工程领域形成几千亿美元的市场。国家计划“十＆#8226;五”规划将生物医学工程高新技术纳入产业化专项，正稳步组织实施。生物医学工程专业有着广泛的前景和巨大的市场空间。调查表明仅医学物理师一项，现在国内就急需1万多人，为紧缺型人才。得知这一信息后，余大昆立即决定开设医学物理学培养方向，进一步拓展生物医学工程专业的内涵，为生物医学工程系的发展注入新的活力，也为学生创造更广阔的就业市场。如今，生物医学工程专业已经拓展为涵盖医学仪器、医学影像和医学物理学三个专业方向，使学生更适应市场需求，就业门路更加宽广的一个生机勃勃的具有强大生命力的专业。 江泽民同志曾指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。……一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”生物医学工程系的发展过程表明，正是余大昆这种善抓机遇，锐意创新的精神，不断为该系学科和专业的发展开辟新的方向，才有了生物医学工程系蓬勃发展的势头，也为今后的进一步发展打下了良好的基础。这也是让生物医学工程系的老师和学生敬佩和感激他们的主任的一个重要原因。 然而，最让物医学工程系的老师和学生敬佩和感激的是余大昆对他们那种慈母般的爱和关怀。他们说，余老师有着—— 慈母般的情怀 余大昆教授作为生物医学工程系这个家庭的家长，带领一家人披荆斩棘，艰苦创业，不断进取。同样，他以家长的情怀，关爱这个家庭的每个成员，——每一位老师，每一名学生。 说起余大昆对自己和其他年轻老师的关心，许多年轻教师就感动不已。余老师非常关心我们年轻老师的成长。为了帮助年轻老师提高学历，他想方设法促成了和华中科技大学联合开办硕士学位培训班。他还利用一切机会派遣老师外出进修培训，提高老师的业务水平；经常组织老师参加医疗仪器的新产品展览会，让年轻教师开拓视野。 余大昆对老师的关心不仅在业务上帮助他们进步，还体现在生活上帮助他们克服困难。张玲老师和记者说起了这样一件事。她上大学期间贷了款，到学校工作时即将到期，一时无法还贷,心里很着急。抱着一线希望她把情况告诉了余大昆。余大昆马上就给人事处和计财处打了电话，借给她10000，解了她的燃眉之急。“我很感谢余老师。只有努力工作才能表达我对他的感激之情。” 余大昆对老师是这样，对学生也是这样。他总是说：作为老师，要从学生的切身利益出发来关心学生的学习和生活，要为学生一辈子的发展考虑。我是教书的，我喜欢教书，我最大的愿望就是不误人子弟。 余大昆是这样说的，也是这样做的。除了要求自己和其他老师认真教学，提高课堂教学质量，他还不放过任何一个可以锻炼和提高学生能力的机会。比如，他对大学生电子设计大赛和数学建模竞赛非常重视，积极组织学生参与。他说，我们要抱着重在参与的态度来对待这样的竞赛。即使最终可能没有获奖，在这个过程中学生的能力也得到了锻炼。许多参加过比赛的学生反映，参与比赛的经历对他们帮助很大。 为了让学生的实习过程中真正学到实践知识，余大昆非常重视实习工作的组织，可以说无微不至。学生下基地前，他会亲自到基地了解情况安排工作，学生下基地，他会亲自把学生送下去，实习完了，又把学生接回来。 赞 (散文编辑：江南风) |
