7月20日，微光实践队调研组4名“小记者”冒着风雨走进了茂名，开展了“关于中学化学实验开展情况”的调查。据悉，线下调研开始前，调研组的队员们召开了线上会议，派出了受7月7日台风“查帕卡”影响较小地区的4名队员进行线下调研。

在明湖商场汇合后，微光实践队调研组进行线下调研的队员结伴来到了一牧书城。在得到书城工作人员的同意后，他们开始分头分发传单。其间，他们遇到了不少对于此次调研话题感兴趣的人，并进行了随机采访。

郑成茵的第一位采访对象是一名高二的女生。令她意外的是，该名女生竟是自己同一高中的师妹，相同的经历让她们相谈甚欢。在了解到现在学校的条件明显改善后，郑成茵重点询问学校实验课开展的情况，不过该女生表示实验课还是开展得不多，建议学校可以给学生们更多的动手机会，她觉得这样能够大大的提高学生对化学实验的兴趣。

陈燕榕采访了一位正在一牧书城看书的男生，身为一名喜爱化学学习以及化学实验的高中生。他在了解到记者此次的目的后就和燕榕主动的聊起了自己学校化学实验的状况。他说，因为化学实验操作在考试中占的比重较小，化学老师们一般都是直接把标准操作答案告诉学生或者是由老师来演示实验操作，很少会让学生进入实验室实操实验。甚至，在一些必须要去实验室的情况下，老师们也会尽量的压缩实验步骤，尽快结束实验环节。他认为尽管学校这种做法有出于经费和安全方面的考虑，但还是认为学校应合理增加让学生实操的次数。

古静玲遇到了两位高二的女生，令她感到吃惊的是，这两位女生竟一次都没有去过实验室。了解得知，两位女生都很热爱化学学习，但都因为学校的资源紧张无法提供所需的化学实验用品而作罢。其中一名女生还提到了实验的安全问题，她认为如果能解决实验安全问题和经费问题，让更多学生走进实验室，那么将会大大提高学生对化学学习的热情。

考虑到书城安静的环境问题，各位队员并没有停留太久，不过采访到的几人仍是让队员们感慨不已。队员们说，很多人在看到这个调研题目时不屑一顾，认为化学实验根本没有用。但实验却恰恰是化学学习的基础所在，但是学习化学仅仅是为了应付考试吗？相信答案是否定的。只有真正解决了学校老师对化学实验的不重视问题和实验安全问题，才能确保学生能有更多的实验实操机会。