虽然长期的阅读,但是并没有严谨的去研究过什么,属于浮光掠影吧,这让我后悔莫及。按说读书应该讲求方式方法,精心钻研文字内外的情结,背景、结构、寓意、运用技巧等等,这样可以在写文章的时候清晰地运用。渊博的知识都是精心研读得来的,再说长期安静的阅读也会养成一种淡泊的心态,对事对人就多了一种说不清的气质,暂且叫做书香气吧! 自己或许感觉不到太多,本来也没觉得有什么变化。只有闲暇梳理自己的时候,感觉自然一些,沉稳一些了;深邃一点,睿智一点了,也就是精神层面丰富一些了。读书、写作再也不会当成太辛苦的事情,所见所闻也会自然融入脑海并在稿纸上形成一种行云流水般的舒畅!能够通过笔墨自由的书写自己的心得体会,是多么有趣的一件事情。当然文字不是木版画,须深刻且具有灵性,就像陆游的诗句“文章本天成,妙手偶得之”,那就是一种长期累积,瞬间偶得的结果。 读书别想一蹴而就,更不要厌烦。无论经验、趣味、还是哲理,都是无数人累积的成果。读书总是先寻找自己所喜,至于从什么角度去阅读,感觉不需要那么苛刻,阅读的过程中自然会找到自己所需要的部分。首先一个不被打扰的环境是必须的,一颗虔诚的心灵,虽不至于沐浴焚香也应该专注和认真一点。对书籍的热爱是自然的,刻意的读书不叫爱叫需求,沉浸在优美的字里行间,是一件很美妙的事情。 学生读杂书,通常是某些家长眼中的不务正业,按他们的理解,乱七八糟的瞎看一些跟文化课无关的书,是没用处浪费时间的行为,有害而无利,考试不会考那些。这样的想法我是不赞成的,人类的世界不应该那么现实,情感世界也不能过于单调,我们需要的不仅仅是语文、数学,化学等等,那样很可能会变成一个书呆子。我认为不要限制孩子的阅读范围,任何阅读都是留精华去糟粕的过程,只要教会孩子懂得取舍和对错就可以了。至于是故事、情感还是哲理、励志那倒没必要用屏蔽的态度对待某一类。俗语:“兴趣是最好的老师”,人类的智慧,不是课内的书本所能涵盖的,读书最难过的事情莫过于不能全部吸收记住,这点应该是所有喜欢读书的人共同的遗憾。 很多书籍只看过一遍就堆积到角落了,等多年以后打扫卫生发现某本覆着蜘蛛网的书,,大声抱怨是谁给扔那里的,追查到最后发现就是自己。所以好好保存书籍也是一种爱书的行为,说不定什么时候就用得到。要说书里有什么,四个字包罗万象;要问读书有何用,还是四个字,用之不竭。有一时期一种现象,胸无墨而衣别笔,心无书而书藏金玉柜,这样的形式主义真的很无聊。读书应该是一种习以为常的事情,而不是让谁夸赞、和炫耀。 最后,祝天下所有喜欢读书的人,读书,读中外,读人世中,读出品味,读出梅兰之气,读出大家之风。 赞 (散文编辑:滴墨成伤) |