【导读】：这也给他们树立远大的世界观，良好的人生观起到事半功倍的作用，虽然是我一家之言，但总体说来还是有些道理的，至于什么圣诞节，情人节这些洋玩意，你不过也罢。

　　前几天在县城私立中学读书的女儿打电话给我，说圣诞节到了,同学们都在准备圣诞礼物，看我这个月的生活费上能不能多给拨几个,也和同学们过个快乐的圣诞节。
　　
　　事情是小事，但我总是在某些地方感到不舒服。这圣诞节是洋鬼子的节气，咋就这么大的诱惑的，连一个山区学校的学生都拿它当回事。当然，要举办这样的活动我肯定学校领导和老师是不知道的，就一帮学生娃子暗地里一相情愿的胡闹。话虽这么说，但关于圣诞的话题总让我想到一些我们本土的传统节气，实实在在的在这块土地上存在了数千年，到现在却不如一个从老外那边传来的一个舶来品。
　　
　　也许是我的观念过于陈旧吧，我一直把学校看成是学生成长，接受新知识，开阔新观念的地方，而老师则顾名思义是传道，受业，解惑的人，学生呢，你就读好自己的书，做好自己的事就行了，一个洋节气费得上你几千里打电话来请求我多拨几个零花钱以显示对一个节气的尊崇程度吗？我敢肯定我的女儿对圣诞节是一个什么样的节日也只是知道个大概的，所以对她的请求我便显得有些无情：我说那是洋鬼子的节气，你理它干啥，你把自己的书读好，把自己的人做好，每时每刻都会是快乐的。
　　
　　对此，女儿肯定是有些委屈。但没办法，谁让她有个一根筋，认死理的老爸。在这里我突然想到，在一个有着上千学生的学校，你如果让他说出几个传统的本土节气，可能没有几个人能知道多少的，最多的不过是知道春节，知道端午，知道中秋这几个有点影响的节日，至于传统农历中的二十四个节气，在风雨沧桑中关键着耕种稼穑的节气，他们一定是不会知道得太多的。这一说来这话题便显得有些大了，你要搞清楚造成这种问题的原因，大概不是一，两句话能说明白的，最气人的是圣诞过后好象还有一个情人节，也是洋鬼子的节日，如果这节日渗透到中学里去，你想象会给那帮学生娃造成什么样的影响，弄不好十几岁的这些小家伙你偷递便条，我暗送玫瑰，那这变成了什么样子，这我敢说如真是这样，我的女儿也一定是参与者和受害者之一。想到这些我不由得从背心冒出一股凉汗。
　　
　　这还得回归到学校这一块去，我想如果老师在讲“锄禾日当午”的时候顺着讲一下谷雨，讲一下芒种，在传授外来文化的时候着重讲一下我们博大精深的中华文化，那这些幼小的心灵至少不会受一些舶来文化的冲击和影响。
　　
　　这也给他们树立远大的世界观，良好的人生观起到事半功倍的作用，虽然是我一家之言，但总体说来还是有些道理的，至于什么圣诞节，情人节这些洋玩意，你不过也罢。
　　
　　所以我认为只要你有拥有一颗淡定的心，有一副博大的胸怀，有一种对世界理性的自觉认知意识，老老实实做人，认认真真读书，那我们时时刻刻都在过节，时时刻刻都会很快乐，你说是吗？

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