【导读】赵老师上课语气平缓，课堂语言简洁，没有盛气凌人的架势，给人的就是慈祥和蔼的大家风范。他上课没有多余的废话，也没有见过他批评过学生，或许我们都是高中生。

　　闲暇时间在书店看书，一个带着眼睛的老先生一边观赏着书架上的书，一边向我身边移来，我不小心定睛看了一眼，他的面容看上去是那么熟悉，我猛然想起来了，是我曾经敬佩的高中语文老师-----赵老师。
　　
　　在书店内的走廊里，他看着书向东缓慢移动，我看着书架上的书向西走动。赵老师依旧是魁梧的身躯，宽大的脸庞，带着的眼睛让人看上去，还是老先生的样子。因为已经是夏天的缘故，天气热，他很时髦地穿着一个宽大的短裤，胳膊肘下夹着一把扇子。心里想，我认得他，他未必就知道我，还给老师说句话吗？最后决定还是给老师问个好吧。于是，我就向老师身旁走去看着老师布满脸庞的皱纹和一副明亮的近视眼睛说：“是赵老师吧。”老师回头问：“你是......”“我是你高中时候的学生。”“哦。”“老师还记得我吗？”“你的名字是......”我告诉了老师我的名字后问老师：“您还记得我吗？”老师的记性真的很好，我听老师授课的时候早就领教过了，他说：“城关地方居住的，我都知道。”“老师，您今年多大岁数了，身体好吗？”“八十四岁了，身体不算好。”“您老不简单呀，超过毛主席的岁数了，力争再赶超邓小平。”毛主席活到八十三岁，邓小平活到九十三岁去世，是我国现代历史上很有国际影响的人物。老师很谦虚，连声说，不容易不容易。
　　
　　回忆起老师当年授课时的情形，真的是感慨万千。赵老师最让我敬佩的是他对中国古文化的深厚功底，当他讲到一篇有名的文章后，会通过他的准确回忆展示给同学们。譬如，当他讲火烧赤壁的时候，他联系杜牧写的一首诗歌《赤壁》给我们讲赤壁之战周瑜必须获胜的重要性，为了让同学们听明白，他索性把正首诗歌默写到黑板上：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前期。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。同学们都好奇地用笔抄到了课本上，至今我保存的高中课本上还有当年抄下来的老师默写下来的诗歌美文呢。还有周敦颐的《爱莲说》，当赵老师讲的时候因为没有原文，怕同学们听不清，他还是拿出自己的功力来一边回忆一边在黑板上默写下来。记得我也当老师后，回忆起老师当年的默写想对照原文，看看有没有错的地方，结果是一个标点都不错，我就越来越佩服赵老师了。
　　
　　赵老师的水平不但体现在记忆上，他的逻辑思维也很厉害。记得当另一位语文老师给我们讲概念的内涵与外延的关系时，老师讲的时候，自己也乱套了，不得已又请赵老师给我们重新讲了一讲才彻底弄明白。我记得自读课文时，我或许看花眼了，也或许走神了，遇到了一个很简单的字却不知道如何读了，就大胆地请问赵老师，他凑近课本看了看就告诉我如何读，很简单的一个字，我脸红了，感觉上高中时虽然我的其他课的成绩不很理想，我的语文还是比较不错的，我的作文也曾得到老师在班上读的展示的机会。
　　
　　赵老师上课语气平缓，课堂语言简洁，没有盛气凌人的架势，给人的就是慈祥和蔼的大家风范。他上课没有多余的废话，也没有见过他批评过学生，或许我们都是高中生，真正课堂违纪的学生可以说寥寥无几，再说即便是有开小差，看闲书的，他也未必会大发雷霆。在我留存的记忆里，没有见过赵老师批评学生的情形。
　　
　　凡老师大都喜欢阅读的罢。如今因为喜欢阅读，又与老师相遇了，又攀谈起来，感觉虽然隔断了交流，依旧感觉老师的和蔼。老师从书架上抽出一本《浮生六记》翻看着书架说：“现在的书价太贵了。”我也深有感触，书价上涨的快，书的种类也多了。“这本书，我有在网上抄的。”看来老师还喜欢抄读呢。“老师工资得三千多了吧。”我感觉老师工资肯定不少了，我也到两千了呢，老师点了点头。“老师家藏书得有不少吧。”我又问。“有些，算不上多，书价太贵，还是想借着看。”我说：“我也喜欢买书，小书房收藏了一些，现在书价太贵了，就买的少了。”赵老师又随手从书架下拿下一本精装的书说：“你看这本书三十多元，印的简单一些不好嘛。用这么好的纸张真的是浪费。”是的，理解老师的心情，他们经历过生活困苦的年代，虽然工资不少了，对于如何花费还是有自己的节省的想法的。“老师也上网吗？”我打趣问。“不上了，年龄大了，眼睛不行。”“作家王蒙打字还用五笔呢，在网上写作。您，也写文章吗？”“我不写，平时就看点书，在网上看书不如随便拿起一本书看方便。”“一中毕业的80出后安宁已经出了十多本书了。”“是的，她是一中的骄傲。”就这样通过对话，对老师的认识又加深印象。
　　
　　赵老师在东边的柜台上与售货员又交流起来，我在西边书架走廊里一边看书一边远望着他的背影，心里想：我一定写篇文章纪念我的语文老师，他说话慢声细语，他有一手漂亮的钢笔字，他还有一颗年轻好学的一颗恒心，八十四岁逛书店的人不是很多吧，我钦佩他。

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