一缕书香润人生
　　
　　高新区万福办事处李尧小学赵慧娟
　　
　　古人说：耕所以养生，读所以明道。在我看来，不停地翻动书页是一种对生活的迷恋。
　　
　　世事繁杂，心依然，情怀依然；颠簸流离，脚步依然，追求依然；岁月沧桑，世界依然，生命依然。一缕书香，一种风度，宁静而致远；一缕书香，一种境界，悠然而豁达；一缕书香，一种睿智，淡定而从容。
　　
　　我喜欢无拘无束又能染上书香的生活。曾四处寻找幸福，发现幸福其实就是一个人躲在角落里看书。徜徉书籍，书中缜密的逻辑、深奥的思想、崇高的境界、伟大的灵魂，成为了相伴我此生的挚友；徜徉书香，一种乐在精神间的相遇，乐在思想间的碰撞，犹如乘上一列飞驰的列车，醉情地欣赏着窗外新奇而美丽的风景，心灵得到了净化，心情也无比舒畅。
　　
　　读书成为我生命中的一种习惯，给我的灵魂许多悸动的快乐，成为了我生命中幸福的窗口，书也成为我此生最最钟情的恋人。读一本书，那淡淡的月光从窗口斜射下来，放飞了我的日子，清澈了我的灵魂。
　　
　　去掉了年少轻狂与孤傲，去掉了初登讲台时的不安与愤激，我倾心于我的课堂、我的学生。我用文字本身的魅力来吸引学生，引领学生读书。因为质朴的文字里面，潜藏着人生独特的味道。每天中午，我与孩子们相约在教室里，孩子们捧着书，我也捧着书，这个习惯一直延续至今。
　　
　　人心如良苗，得养乃兹长；苗以泉水灌，心以理义养。每当看到孩子们稚嫩地行走于文字中，那深深浅浅的脚印，那磕磕绊绊的步履，阅读这架心灵的飞翔机载着幼小的心灵走向梦想的极地，阅读的光合作用使他们的生命变得蓬勃葱茏、气象万千，我真切地感到了生命的充实。在此时，苏霍姆林斯基那“读书，读书，再读书”的深情呼唤使我有了浇灌生命之花的淙淙源水与活力，也让我在课堂教学游刃有余大受裨益。我只想用素朴的情怀，粗拙的文字，给孩子们一次生命相遇的机会，给自己一次拥抱生命擦拭生命的机会，尽到为师者的责任，所以选择了文字的交流。我与我的学生心灵对话，塑造心灵。只想把每个孩子都用心抚过，渡他们走过珍贵的三年，以生命的华彩充实我的生命。
　　
　　“三更有梦书为枕，半床明月半床书。”是我的追求，追求一种“手倦拋书午梦长，此中与世暂相忘”静谧的诗意。书不能改变人生的长度，但她可以改变人生的宽度。书使我的文字有了一定的生命，她把我从一个自然人转化成了一位社会人；让我的生命宽广辽远、波澜壮阔；让我的生命奔腾汹涌；浩荡激越。静谧的夜，嘈杂散尽，挑一盏孤灯，悠闲地品味着，走向美丽的诱惑，许多写作的灵感就在这时翩然而至了---当深夜里敲击键盘的时候，独守一方静谧与甜蜜，静待花开的声音，不知不觉，自己的心也静了。
　　
　　我始终深信：文字是有生命的。一朵朵的文字，优雅地绽放,润泽我的生命。或许，生活赋予了我们太多，而书的讯息调整我的世界关照与生命理解。一朵朵的文字，优雅地绽放。文字以最妖娆的姿态美丽着我的生活与“阅读”的热恋岁月，激活了我所有的感官感受，我也虔诚地视书籍为一个独立且丰美的世界，在传道解惑的空闲里，让文字记录的意义随时幻化为听觉嗅觉味觉触觉，而且投注以悲欣痛喜 。当我写下这些文字的时候，我的眼前有那么多熟悉而亲切的面容，在用心对待我的学生的时候，其实我也是他们的学生，他们也在用心地呵护与锻塑我的成长。为了那些如花的生命绽放，为了自己的生命充实，我愿用心竭力、且歌且行，教书育人、润泽生命。