时光的河水总是将记忆深谷那些弥足珍贵的往事濯洗得晶亮无比，如耀眼的宝石静静躺在河滩上，在明晃晃的阳光下闪着迷人的光芒。

　　

　　记得初中二年级的时候，我们班学习风气很差，课堂上，总有同学在下面搞小动作。英语老师是刚从师范学院分配来的，人长得高大帅气。同学们窃窃私语说，英语老师不但外语说得有味道，人也长得像老外，好帅啊。微陷的眼窝，高高的鼻梁，头发微微有些自然卷。地理、历史这些“副科”课堂纪律涣散已成惯例，教副科的几个老师也善解人意，只认真地讲课，不管学生是否认真听，对学生睁一只眼闭一只眼。英语课是主课，稍好些。几个爱出风头的同学习惯了涣散，就探头探脑，并识时务地说，不能轻举妄动，真要惹急英语老师，那还了得，你看他那块头儿和粗实的胳膊，拎我们还不像拎小鸡一样。

　　

　　时间长了，几个调皮同学渐渐摸透了英语老师的好脾气，开始死灰复燃，跃跃欲试。一次，英语老师利用自习课时间提醒捣乱同学，让同学们逐个走上讲台，看台下的同学。同学们从讲台上下来交头接耳地议论，嘿！果真像老师所说，即使是最后一桌的情况也能一览无余耶。几个调皮同学受到了威慑，耷拉着脑袋又似乎在盘算着什么。老师最后用警告的语气说：“你们那点儿小聪明，用在学习上就好了，要捣蛋呀，谁也瞒不过老师的眼睛，还是自觉些为好。”

　　

　　调皮生于是见缝插针，看到英语老师情绪好了，就忍不住要放松纵容一下自己，他们天生就不能安定下来，除了自己搔首弄姿，还影响别人，扩大影响。一次，英语课上几个调皮学生又逞起了能，忘记天高地厚。英语老师的好脾气像泼上了一桶汽油，燃烧起来。他挽起衣袖，果真像拎小鸡一样，不到几分钟就从教室拎出三个光头小子。英语老师回到讲台前时，往日温和的脸冷若冰霜，这次大家算是知道了庐山真面目，教室里静得能听到心跳。

　　

　　过了一会儿，怒火稍息的老师双手撑着讲台两角说：“你们别总是让你向东非得向西，让你干啥偏不干啥……”听着听着，我用余光扫了窗外那三个光头一眼，脑子鬼使神差般走思了几秒。这时老师结束了前边的话，说了一句课堂上常用的英语，我凭直觉感觉是让大家跟他读课文。老师用英语读过一句课文后，我手端课本咬文嚼字地跟着读起来，而且是很大的朗诵的声音。快读完时，才发现教室里只有我自己的声音，而且是那样单那样的大。紧接着是全班同学的一片哄笑声。

　　

　　我的脸烧得火热，拼命低下头，恨不得立刻钻进桌斗里。哎！这不是自己往枪口上撞吗？我的脑子像凝固一样没有了思想，我只等着被拔地而起了。我听到的却是英语老师略带替我辩解很温厚的声音：“大家别笑了，他不是故意的。”我知道，那一刻，就是把我踹出教室，也是活该，我不会喊半句冤。听了老师的话，我更无地自容，脸烧得更厉害。

　　

　　一个阳光很好的星期天，我和父亲从操场边的水沟旁挖土垫院子。听到一个熟悉的声音同父亲打招呼，我抬头一看，原来是英语老师从北面走过来，要穿过操场去学校。父亲和老师同在这所学校教书。英语老师迎上拉土车的父亲，执意从父亲手里拉过车把，然后微笑着，用亲切、温和的目光看看我，我怯怯地低下头。有了英语老师的帮忙，那辆小推车显得轻快了许多，下雨易积水的小院很快就垫上了一层新土。父亲组装的简易铁锹很不好用，总在挖土时掉锹头。老师就找来半块红砖头，锹头朝上，手握锹柄用力一下下往砖上磕。忽然“哎哟”一声，英语老师松开握着锹柄的手，一根扁平的木刺深嵌在老师右手的虎口处。父亲和我一时急得手足无措，还没回过神儿来，老师已用左手拔出了木刺，鲜红的血淌了出来，染红老师的手掌。

　　

　　劳累加上疼痛，英语老师的脸上浸满了细密的汗珠。父亲拉着老师要去家里包扎，老师用左手挤压着伤口，憨厚地笑着说：“不用了，没事儿。”深秋的阳光下，老师的笑容灿烂、温和、亲切。老师没有到家里坐坐，也没有喝一口水就走了。英语老师走后，父亲说了很多感觉过意不去的话，像是同我说，又像是自言自语。那天，我才知道英语老师也在这个学校读过书，父亲教过他，父亲是英语老师的老师。那天，我天真地想，等我长大，也要当老师，然后回到这所学校，在阳光很好的日子里，遇到带着小孩儿拉土的英语老师，我要帮英语老师拉很多的土，即使不留意被锋利的木刺穿入掌心，也要咬紧牙露出老师那样灿烂的笑容。现在想来应该叫感恩。然而，我没有实现当老师的想法，也几乎没有机会再接触联系到英语老师了。

　　

　　离开家，离开那所学校已经多年了，记忆深处的那节英语课，还有老师那年青灿烂的笑颜，时常清晰闪现在我的记忆。敬爱的英语老师，如今，您一切都好吧。