闲看庭前花开花落

天柱县第五中学 杨廷福

教龄刚进三十年之际，被换了一次环境。从没打算来县城学校发展的我，这次被交流进了五中，感受一下县城的教育生活。

五中是一所新建不久的学校，刚开始时教师要通过遴选考试才能进入这所学校。后来撤并了几所偏远乡镇的学校，规模才扩大近三千人。撤并学校的年轻教师大部分被安置到这里。今年进城不搞遴选考试这一套了，学校需要教师就由教育局直接下文交流进来，就这样我被莫名其妙的交流来了。

事先一点征兆都没有，看到文件后，被交流的五位老师还跑到教育局讨说法。这几位教师所教学科成绩均考第一，咋就被交流了。真是在乡镇学校呆久了使人变得麻木，教师间的竞争压力相对要小些，安逸的生活环境让人丧失斗志不思进取。主动要求进城的教师学校不肯放，没有任何思想准备的教师突然被交流进城，大家内心很是不舒服。在追求教育均衡发展的当下，教师间的交流是大事所趋，发达城市教师间的交流更为频繁。别在最该奋斗的日子里，选择安逸。没有危机意识才是最大的危机。

交流进来的老师被别人看不起、被压担子是在所难免的事情。教六个班的生物有十二节正课，六节晚自习才达工作量。生物科没有参加初中升学考试，不会引起领导的重视，通常在教师眼里当副科对待。课时安排通常从上午第四节到下午第七节，都是主科教师不想要的时间段。每天早上六点起床驱车去学校打卡签到，下午三点后打卡签退。我从周一到周四每天都有晚自习。所以每天呆在学校的时间长达15小时左右。在网上购买一张折叠小床，中午就在办公室里小憩一会。九年级英语、化学和生物十六人共一间办公室，只有我的桌上没电脑，学校领导说没有预算。好在自已有一台以前孩子读书时用的笔记本电脑。平时用来看看希沃课件，完成学校安排的学习任务还可以。

进入新学校就得适应新的环境，服从学校的管理。原来还打算协助五中个别领导在创建优质品牌学校项目上尽点绵薄之力，带一些年轻教师搞课题研究。后来听说在学校行政会议上没有达成共识，只要我去上课，把我的课务安排满就行。为此，科教主任还私下约我谈谈看法，希望能帮他一把。我因工作任务繁重，也力不从心。上好自已的课，教好自已的学生就是给学校最大的贡献。

五中的学生大多都是来自偏远的乡镇，学校住宿紧张，附近学生没提供住宿只能走读。这里学生经过一周的强化训练后要懂事一些，没有出现特别厌学的情况。课堂上也没出现跟老师对着干，顶撞打架的现象。教学氛围比乡镇学校稍好些，也算是一种精神福利吧。

五中我来了。换一个环境，也是换一种心情。以前的学生，现在变成了上司。三十年河东三十年河西，可笑当年论高低，这句话在一次被我验证。

五中我来了。生活有点累，有时还狼狈。用崭新的姿态融入新环境，一切的荣誉归零，从头做起。不抱怨、要抱愿，感谢七年级十九班潘老师约的三十七个教师节聚会，全当美好生活模式的开启。哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。

五中我来了。用文字记录生活，将平淡往事展现出来，安放到散文在线一隅，酸甜苦辣的滋味独自品尝。此刻的心情正如：宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。