初入师范的第一节劳动课，高贵得不可亲近的女老师要我们每人自做一个小手工，看着别的学生做得又精巧又复杂，再看看自己的简单地把一面红旗粘贴在一弘弯月旁，其间点缀着几颗小星星，感到自惭形秽。很想做一个复杂的耀眼的一鸣惊人。可手笨拙得不听使唤地巧不了，交作业的时间到了，我抱着侥幸的心理交了上去，心里隐隐地担忧着。果然，我的作业退了回来，我立即构思着要做一个最复杂的，做来做去，除了三颗红心相交，旁边飞舞着几片浅兰色的小花朵外，再也做不出什么。踌躇再三，我又交了上去。第二天，老师又退了回来，评语是：贪懒，太过简单。她怎么就想不到我也付出了相当大的心力呢？我又重新做，还是构思不出复杂的东西，急得直想哭，室友们可怜我的为难样，齐心协力帮我做成了一个非常复杂的手工，交上再没有退回。
　　
　　上班也成老师了，有时的家庭作业也让他们手工制作，培养他们的实践创新和动手操作能力。简单也好，复杂也好，我总是全收不误。有特别的构思和心境美的流露，我总给以适时的肯定和鼓励，毕竟是他们尽力而为的结果，我想我应该尊重他们的劳动，维护他们小小的自尊，不至于摧折他们脆弱的刚萌芽的情感意识。
　　
　　八年后的今天，闲来无事，骤然想起曾经的事。不知觉地又做起手工，做来做去出现“心想事成”几个自创的美术大字，四方点缀着几片绿叶，简单不过如此，恍然明白自己多年眸中的忧戚，对复杂人世的畏惧，原来生活小事中不知觉地验证着生命的体悟和追求。画面复杂付出的是一种精力。心境高远付出的是另一种心力。我记忆中的华美的老师，当年是今日，我一定会向你阐释，你不会让我返工了吧？