【导读】：我很喜爱阅读旧书，包括古典和已经成为历史时期出版的书籍。当然，其中有趣味在，否则，如今流行的书籍会更具吸引力。譬如春秋战国先秦时期的诸子散文，阅读时，我总要搜寻其中很人性的东西。设若一时找不到，干脆暂时放在一边。

　　读书需要什么样的角度，怎样读书才能体现出角度？我以为就是躺着读书。我这样说，当然有一定的道理。一家之言，仅供参阅。
　　
　　躺着读书，起码具有两大好处：其一，是阅读的态度。躺着读书心态平和，近乎娱乐休闲的意味，这样才能真正体会作品的涵义，才能读到内容抓住意义，看透作者的用心。假如对书籍毕恭毕敬，对作者的观点思想不愿越雷池半步，我敢保证，这样阅读的结果肯定是死读书、读死书，最后只能像许多“书虫”、“书蠹”一样，拾人牙慧，鹦鹉学舌，对自己没有更多的教益。其二，是代表了一种阅读、思考的角度。一般的世人都具有两面性甚至多面体，真正公诸社会的思想绝大多数是经过思考，经过社会化的东西。换句话说，这些东西都经过了伪装，有时甚至是经过可恶的精心策划打扮才面世。譬如那些名人自传，那些排行榜之类的作品，都是如此。排行榜一如明星和流行歌曲，其本身就是很美化的，也很商业味的东西，傻子才会相信它！所以，躺着读书，就是换个观察的角度，换个思考的视角，去看待这些汗牛充栋的书籍，去看待这些浩如烟海的思想观点。总之，躺着读书，就是一种休闲，一种了不经意；也是一种批判，一种审视。人生苦短，一辈子有难以读完的书。只有如此，好书坏书，最后才都能成为自身的东西。
　　
　　躺着阅读，其实是培养一种难能可贵的阅读、思考方式。大概在很小的时候，我在课堂上因为贪看一本小人书，也就是连环画册。因为太专心致志了，老师的提问竟然没有听见。哄堂大笑中，手里的小人书被老师收走，我被有生以来第一回也是最后一次赶出了教室，罚站在门前满是泥泞的操场上。正是夏天酷暑的大晴天，感觉全班的学生都在看我。要知道，上午到校，我的名字还在全校张榜公布的学期成绩名单最前面一排里；而且这是老惯例了。但如今，就要放假了，竟然要罚站在操场里。后来，我大概是让太阳烤得头脑发晕了，感觉有只手放到肩膀上，之后，自己就站在老师在学校的宿舍兼办公室里。面前一杯冰凉且很甜的茶水，一口气下肚，才看到老师慈祥而又好气的眼睛正看着自己。只这么一对视，老师就埋头阅读手里的小书。竟然是我的那本惹祸的小人书。老师看得津津有味，脸上不时浮现出会心的笑意。最后，估计老师觉察到了我眼睛里的疑问，瞟了一眼办公桌外，头也不抬说：“去上课吧！这本书明天还你。”记得后来直到毕业，我的小人书堆满了家中父母专门给我使用的小木箱，其中没有几本不是老师借阅之后又归还的。当然，不再是课堂收缴，而是课外主动向我借阅的。如今，那位老师已经作古。但我至今记得那一次罚站之后心里所得的教益。这教益后来曾经说给老师，已经蟠然白发的老头儿，笑的象个顽童似的。其实，老师不知道，很多年前从那一天起，我就知道他这样一个大人，也具有与我们孩子相似的心理。从那天，我似乎读懂了平时似乎很威严的老师；从那天，我后来孤独时也总是把阅读的书当作老师。换个角度，阅读一下试试，会发现更为有趣的东西。
　　
　　我很喜爱阅读旧书，包括古典和已经成为历史时期出版的书籍。当然，其中有趣味在，否则，如今流行的书籍会更具吸引力。譬如春秋战国先秦时期的诸子散文，阅读时，我总要搜寻其中很人性的东西。设若一时找不到，干脆暂时放在一边。譬如，小学校长在讲话时要求学生遵守纪律，积极参加下乡帮助农民收割粮食，在与劳动人民共同劳动的过程中改造自己的灵魂。后来阅读杜甫、李白，还有于谦、岳飞等等，我就用自己已经成人的思想去看待他们的悲苦、狂放、孤傲和悲剧。因为放在历史当年，他们也是活生生的人，也应该有活生生想法，也有每一个曾经活泼泼生命都会有的许多多好的、坏的心理活动。如此一来，他们的壮举就理所当然，他们的悲剧也合情合理。
　　
　　躺着读书，实在是一种思想的趋势。因为只有这样，你才能接近对面的思想，双方形成一种平视。也只有这样，不同的思想才能超越时空、民族和国家、地域的差别，真正实现对话、碰撞和交流。
　　
　　近来读书，发现当代很多人评论起古今中外的名人们，都羡慕的不得了。言语神情之间似乎说明，这些名人都不同凡俗。包括中国流传几千年的个人崇拜，包括官场腐败、清官廉洁的事迹……只要你真正比较全面的阅读和掌握了相关的资料，细想想，不过如此。个人崇拜是崇拜者已经习惯了万事交由别人思考、自己落得稳当便利的心理，而且这不是哪个人可以扭转乾坤的问题，已经成为民族千年积淀下来的整体定势；官场腐败也不是封建社会和资本主义社会才特有的东西，黄色淫秽更不能算作某种社会制度的产物，清官廉洁是因为全社会处于一种普遍压抑缺氧状态下的意外企冀……诸如此类，让我们换个角度思维，会发现很多比思维本身更加有趣的事物和道理。这可以称之为逆向思维或者开放式思维。
　　
　　躺着读书，往大处说，也是一种人生态度。因为阅读就是汲取思想、交流思维，但绝不是仰望似的接受，更不是俯瞰下的索取。前者容易循规蹈矩，没有发展；后者容易造成片面偏激，害人害己。传递思想，只有人类才拥有的能力，却也是全人类每一位思维健全的自然人都具备的权利。所以，思想的交流应该是平等的、开放的、自由的、宽容的……既不能采取社会专制和行政手段，要求大多数人听从某一个观点，也不能不假思索听从那些本身就受人摆布的社会传媒的摆布。
　　
　　独立思考，躺着阅读，抓住潮流，认清真正的社会发展趋势，也许正是纷繁的现代社会，每个人必须培养的思维能力。

【责任编辑：男人树】