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聚星汇化|由果溯因，求措施
(2021-07-28 03:42)今天分析了文献《后扶贫时代有效帮困机制及措施研究》，了解到关于后扶贫时代的主要特征与存在的主要问题。 “后扶贫时代”，是中国
聚星汇化|经济脱贫是扶贫脱困的重中之重
(2021-07-28 03:39)今天观看了《“后扶贫时代”乡村治理要提升五种能力》，其中讲述的乡村治理涵盖政治、经济、文化等方方面面，是我国农村发展的关键。
扶贫关乎于民生，受困于思想
(2021-07-28 03:36)扶贫工作是一项解决民生实际问题，联系群众最直接最根本的工作。但贫困不仅仅是经济社会的统计指数，也是一种社会心理状态。 在脱贫
从脱贫攻坚看“后扶贫时代”
(2021-07-24 11:48)“后扶贫时代”贫困治理的变化趋势主要为：由最开始绝对贫困逐渐发展到相对贫困，由收入贫困发展到精神贫困、能力贫困，贫困内涵和外
脱贫攻坚中教育扶贫为重中之重
(2021-07-24 11:44)今天查阅脱贫攻坚相关文献时，看到《习近平关于教育扶贫重要论述的思想内涵与实践价值》，从这篇文章中了解到党在消除人民贫困上的决
后扶贫时代中出现的问题及对策
(2021-07-24 11:00)目前，“后扶贫时代”仍然存在贫困人口脱贫内生动力不足，区域发展失衡现象，因病因灾致贫返贫多发，防返贫机制相对滞后等问题，“后
补齐脱贫攻坚民生短板 关注“弱有所扶”
(2021-07-24 10:56)党的十九大报告在强化脱贫攻坚、兜底扶贫的同时，进一步强调要在发展中补齐民生的短板，并提出了“幼有所育、学有所教、劳有所得、病
调研组实地调研脱贫攻坚工作有感
(2021-07-24 10:48)从线下乡村调研活动中我收获颇多，感触颇深，对扶贫攻坚也有了全新的了解。 今天了解到的村民对扶贫攻坚比较了解，建议也相对提的比
聚星汇化|逐关破解，获新知
(2021-07-23 11:35)7 月 21 日，岭南师范学院教师教育学院聚星汇化支教组部分成员利用教学是一种双边互动活动以及教学应符合学生的认知活动规律的教学原
聚星汇化|寓教于乐，教学相长
(2021-07-22 03:02)大学生支教的最大意义，或许不是教了孩子什么，而是为孩子带来了什么。7月20日，岭南师范学院教师教育学院聚星汇化支教组结合寓教于
