燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?写的真好!可以采用。
不错
十几年以后,还能记得当时的散文,可见那时就很喜欢
我什么都没有学..
朱自清
匆匆,是啊,世间一切都太匆匆,还没想起来要挽留就已经消失的无影无踪
我们小学的课文,我喜欢至极,每当教授这一课我都让孩子们背诵下来,以陶冶他们的心灵与性情。
时光的流逝染有些伤感,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢? 不忍读,有哭得感觉!!!
你们强,我们学的背影。
我初中的课文哦·
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?写的真好!可以采用。
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?写的真好!可以采用。
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?写的真好!可以采用。
不错
十几年以后,还能记得当时的散文,可见那时就很喜欢
我什么都没有学..
朱自清
匆匆,是啊,世间一切都太匆匆,还没想起来要挽留就已经消失的无影无踪
我们小学的课文,我喜欢至极,每当教授这一课我都让孩子们背诵下来,以陶冶他们的心灵与性情。
时光的流逝染有些伤感,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?
不忍读,有哭得感觉!!!
你们强,我们学的背影。
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