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随着炎热夏季的降临，中考、高考成绩也渐渐尘埃落定，十几年的寒窗苦读无论是否圆满都会画上一个句号。看着莘莘学子们或喜悦或惆怅的表情，我也不禁想起了自己的中学时代，任岁月变更但记忆却清晰如昨，带给了我温暖，也鼓励着我时刻努力向上。 众所周知初四面临着中考，学习已经非常紧张，常常是上课的老师还没走，下节课的老师已经在教室的门口等待徘徊，手里有时还拿着厚厚一沓练习题。当然练习题不是现在的电脑排版打印，而是老师自己蜡纸手刻然后用油印机印刷的。刚刚打印完的试卷有时油墨尚未干透，散发着缕缕新鲜的油墨的清香。各科老师走进教室后，把试题交给课代表，由课代表一一发放，或者干脆分成几份，由前排的同学依次向后传，瞬间教室里发出刷刷地传纸声，一会又传出沙沙的写字声，同学们已经开始认真答题了。尤其是下半年，学习已经达到白热化状态，几乎每节课发题做题模拟考试…… 也许是因为学习气氛过于紧张，有些同学反而懈怠了，认为自己学习成绩不好，反正也考不上高中上不了大学，何必那么费心费力呢。 一天上午三节课后，班主任老师走进教室，班主任是位年轻的体育老师，姓许，令我们惊讶的是老师手里竟然拎着一台录音机，全班同学都丈二和尚摸不着头脑，不知道班主任要干什么，班主任并不理会交头接耳的我们，拿起一支粉笔，飞快地在黑板上写着，我们一个个好奇地睁大自己的眼睛看着，但依然不知道老师写的是什么。老师写完后转过身看着疑惑中的我们，说，“同学们，今天我想让大家听一声歌曲，”同学们一听炸了锅一样，“哇，这么好啊，这节课不用学习啦。”教室里的气氛明显地活跃了， 说话声音也大了起来。老师拍拍手示意大家安静，“听了这首歌后我希望你们各自都认真想一想，自己应该怎样用正确的态度对待学习，马上就要临近考试了，摆在你们面前的是升级考，同学们要继续加油，俗话说的好，临阵磨枪不快也亮，不要辜负了家长和老师对你们寄予的厚望。”老师说着，迅速转身在黑板上刚刚写下的两行字下用力地画出了一道横线，“这首歌的名字叫《童年》，歌词我已经写在黑板上，希望同学们认真听，真正理解歌词的意思，课后每人写一篇文章，班长负责明天收作业。” 班长任干脆利索发言后，用极其威严明亮的眼光扫过全班学生的脸，轻轻地按下录音机开关，于是悠扬欢快的旋律在教室里回响： 池塘边的榕树下知了在声声地叫着夏天， 操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面， 黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽嘎嘎写个不停， …… 总是要等到睡觉前才知道功课只坐了一点点， 总是要等到考试以后才知道该念的书都没念 一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴…… 老师在最后的三句歌词下画上了线，自动播放了三遍之后，同学们看着歌词慢慢地跟着录音机吟唱，接近下课的时候全班同学都能激情饱满地大声歌唱，声音那么洪亮，奇怪的教室最后排几个平时爱捣乱的同学此时也学得非常认真，老师还特意让他们单独合唱了一次。记得最后一遍是班主任带领全班同学一起大声唱的，压抑了许久的心情得到最大限度地放松，同学们放开喉咙，嘹亮整齐的歌声冲出了教室，飘荡在校园上空，经久不散。 晚上回到宿舍，邻班女孩悄悄问“上午你们班干什么呀，怎么那么大声音？” “我们在学一首歌《童年》。”“学歌？”那位同学惊奇地睁大眼睛，用手推了一下几乎从鼻梁上跌落的眼镜，简直不敢相信自己的耳朵。 “学习已经让人焦头烂额了，你们还有时间和心情去学歌呀。”奇怪的是自从那次学歌之后，班里的学习气氛比以前更好了，所有的同学都卯足了劲，明白与其将来痛哭流涕地忏悔过去，不如努力抓住眼前的契机，机遇对于每个人都是均等的，当它从身边经过时关键在于你是否瞬间把握。子在川上曰：逝者如斯夫。时不我待，年华总是在不知不觉间匆匆流逝，任何人都没有特权可以虚度光阴，也没有任何人可以为自己蹉跎的岁月潇洒买单。过去的逝去的永不再来，光阴如同昼夜不舍奔腾不息的流水，瞬息擦肩而过，一路穿越山谷淌过平原，奔向大海，永不回头。对于我们来说，能够在如饥似渴的求知年华里全力拼搏过，即使不能如愿以偿也无怨无悔。虽然老师后来没有催交那篇文章，但是文章的内容却早已根植入心，化成一条涓涓流淌的清清小溪，滋养我们生命中每一个过往的日子，丰盈着每一位同学的心田。 班主任老师用心良苦、别出心裁的一课，虽然“浪费”了同学们一节课的时间，但是通过这节课，把众所周知显而易见的道理寓教于乐，远胜于那些让耳朵听出茧苦口婆心千篇一律的说教，在轻松欢快的气氛中感悟人生真谛，鼓舞了全班同学们的士气，把勤学好问的学风推向高潮。那堂生动活泼群情激昂的课程让我终生受益，每当疲惫懈怠时，总会情不自禁地想起那那年那首歌热火朝天的情景，心中瞬间充满了勇气与力量。其实有时候，换种思维，换种方法，往往会收到事半功倍的效果。 总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点， 总是要等到考试以后才知道该念的书都没念…… 那年，那首歌，记忆犹新，总是带给我无尽的遐想。 |
