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在我十年的求学路上,有两位老师，准确地说是俩班主任对我的成长影响非常大。一位是小学班主任，至今我还记得他的名字：史荣亚。那年他40不到，印象中特别和蔼可亲。四方脸，眼睛大大的，白白净净，总是穿着那体藏青色的中山装，戴着一副近视眼镜，与”先生”二字极为吻合。 上世纪70年代初，全家随父亲”下放劳动”，落户皖北一个偏僻的小村庄，我也随之转学就读于临泉滑集乡崔寨小学，那一年我读小学二年级。接收我的正是史荣亚老师，他犹如父爱般的关怀，使我们班的56个孩子，都对他十分爱戴。我清楚地记得，56个同学中只有一个女生，而这个唯一的女生还是学校梁副校长的女儿。那年代，淮北农村女孩子上学可以说是一种奢侈。学校条件特差，没有桌椅，在教室的两头一排排垒着两个泥墩，一块厚厚的，宽不足30公分，长约4米的木板架在两边泥墩上算是课桌，位子可就五花八门了，有泥墩，有砖头，有书包，也有从家里拿来的小方櫈，小竹椅。 史老师很有耐心，善待班里每一位同学，他总是唠叨：条件不好，但学习绝对不能马虎。对我更是关爱有加，总是夸我聪明，接受能力强。大概是五年级的上学期吧，有一次县剧团下乡在各地学校招演员，他也把我推荐到校务处去试试。我记得当时唱了一首<大海航行靠舵手>，由于特紧张，唱得不连贯不说，且走调十分严重，结果可想而知，我看到剧团的二位老师不约而同地摇了摇头。也就从那以后，我发誓再也不开口唱歌了。以至中学时选入校文工团，排演合唱时我是“滥竽充数”：只张嘴不发声。小学毕业后随父亲工作调动转至县一中就和他分开了，以后再也没能见一面。 中学班主任是位高大帅气的男子汉，毕业于安师大中文系，我的印象他显得特精干，说话办事雷厉风行，一是一二是二，从不拖泥带水。我最欣赏他的板书，粉笔字特别流利，漂亮极了。我真没想到，在以后的交往中我和他的关系如此亲密。他从初一一直把我们带到高二，整整5年时间。他对我情有独钟，上课回答问题从不直呼我的名字。“小天才起来回答”，这可是全班唯一的待遇，可能是我爱好广泛吧，也许是接受能力强。初三那年，他上课突发急性阑尾炎，疼得大汗淋漓，用手顶着下腹部。见此情景，我毫不犹豫第一个冲上讲台抱住他，尔后在其他同学的帮助下送往县医院。住院时，我和同学去看望，他第一个就拉住我手久久不愿松开，并没有说一句话。他爱人二次临产都是半夜，是我父母联系医生二个小生命都平安降生，当年我父母都在县医院工作，还是有这个条件的。特别要提的是，反击右倾翻..案风的时候，全校开展得轰轰烈烈，如火如荼，大小字报满天飞，攻击、恶搞、丑化、污蔑、漫画，无所不能，校园高音喇叭每天都会传出声嘶力竭怒吼声。但就那样，我和班里几位同学没写一张批判他的大字报跟风起哄。现在想想，当年哪来的勇气啊！也是因为这次运动，他弃教从政了，只当了5年的教师，也就是我们这一届。遗憾的是，他在前年离我们而去，再也见不到他了。但他的风范将永远珍藏在我的心中。他从政后历任县地震办公室主任，县民政局局长，县检察院检察长，县人大主任等职。今天我要说的是：一个好的老师，对一个孩子的成长，影响是一辈子的。 说到以上两位恩师，没想到高中毕业后不几年，我也步入了教师的行业。入行那十年，我也循着他俩教书育人的轨迹，履行自己职业操守。一晃三十多年了，偶尔返校，遇到曾经的学生，仍是一口一个严老师的叫着，其中不凡有许多出息的人，除了自身有种荣誉感，也应验了那句：长江后浪推前浪，一代更比一代强。其实，哪位当老师的人，何不希望自己的学生出人投地呢？！有个学生现己是一场之长，举杯交错之间，他抱拳周武正王道：严老师，多亏您的严历管教，我是班上出名的调皮大王，三天二头惹事生非，学校那么多老师我都不怕，就服您，虽然您狠凶，但却是为我们好，我后来成绩慢慢上去了，就是您严历的结果，今天，我要恭恭敬敬地敬您一杯酒，说完，一饮而尽！天哪，那可是六十二度的高梁酒哇。看到这样的学生，你还能说什么呢。由此感悟：教育也是做人之本啊。一个人受教育的程度并不在于学历有多高，但做人最基本的道义是必须具备的。 向终日奋斗在教育战线的辛勤园丁们道一声：辛苦了！ 赞 (散文编辑：江南风) |
