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铭记你的铭记

时间:2016-01-18 10:13散文来源:散文在线 散文作者: 茉莉金香点击:
        
        上周五晚上下班回家,儿子沉着脸,闷闷不乐。我好奇的询问他怎么了?儿子拿出了作文本,给我看老师的评语。我记得那篇文章,命题是:《这一天,让我铭记》。当时的选材也是我和儿子商量的,我们讲述的是北京申办2020冬奥会成功的那天,我们认为是值得铭记的。文中,儿子抒发了自己对于国家强盛的自豪感和幸福感。老师的评语是:太空洞了,没有真实情感。还给同学们当堂展示了一篇范文,并让大家带回家学习。我拜读了那篇范文,是一个女生写的,讲述她的父亲怎样辛苦的为了她在上海读书而努力劳作,她感叹父爱如山。老师评价为有真情实感,很感人。
       我其实有了困惑。
        首先,感念亲恩,是人之常情,所以女生的真情实感,我不曾质疑。然而,为了国家成功举办某项国际重大赛事而振奋,而想要铭记,怎么就没有真情实感了呢? 古来有训曰:“家事国事天下事,事事关心。” 没有国家的强大,何来家庭的安定?又何谈为创造什么好的学习条件之类。假期里,孩子参加了一次国学经典诵读大赛,我们是吟诵着《少年中国说》的词句,摘下了比赛的桂冠。那些慷慨激昂的文字,足以让孩子和台下的评委,观众热血沸腾,激情洋溢。
        其次,一个十三四岁的中学生,还是男生,应该是胸怀天下的翩翩少年郎,而不是缠绵于儿女情长的多情小公子。最近演《芈月传》,看那些战国王孙公子们在大殿对辩,辩的是“治国齐家平天下”,辩的是“仁义礼智信”,无不是少年雄才,我很敬服,也很羡慕那个时代,有那样一方天地,一个空间,让少年们书生意气,挥斥方遒。而看看我们的孩子,除了抱怨学业的压力,就是窃窃私语男女生之间那些小秘密,要不就是沉迷于网络游戏,就连几岁的孩子,要是不跟他聊个啥游戏,你就跟他没有共同话题了。青春的热情,该是有天有地有世界,才够充实,才够饱满。
         犹记得我们少年时,爱国主义教育还是非常重要的基本素质教育,至今依然为那句“我们是共产主义接班人”而振奋,而激情满胸怀;
         记得每一次唱起《国际歌》,唱起《义勇军进行曲》,我们会真的唱到热泪盈眶;
         记得香港回归的那天晚上,我们上万市民聚集在广场,跟着电视大屏幕里的人们一起欢呼雀跃,陌生的人们彼此拥抱,共同高声唱响国歌;
        记得2008申奥成功的那个夜,我们也是这样聚集在广场上,一起欢呼,一起庆贺,记得清晨的升旗仪式上,冉冉升起的国旗见证了我们流淌着幸福和荣耀的,伴随着热血和激情泪水。那种为国家强盛而迸发的激情是真诚的,是发自心底的。
        记得南联盟大使馆被炸,我们合法集会,表达我们对同胞的哀悼,对这种行为的愤慨。
        记得汶川地震时,我们陪灾区人民一起流泪,一起振作,我们感动于救灾人员的艰苦辛劳,我们更感动于举国倾力相助的那种凝聚力,我们都努力的为灾区人民奉献着自己的一点一滴的爱心
       我们用青春陪伴我们的国家,分享她的幸福,分担她的痛楚,见证并且铭记属于国家的每一个重要时刻,因为,我们是这个国家的子民。
        和平盛世的孩子们,养尊处优,或许“爱国”都只是书本上的一个词罢了,而我们就更应该强化这个词在他们心中的分量,化为他们骨血的一部分,这是一个国人最基本的真情实感。
        这次观看反法西斯胜利70周年纪念阅兵式,我们是和许多亲朋好友一起在餐厅聚会。当国歌高唱,国旗升扬的时刻,我让孩子们和我一起站起来,行注目礼,也一起唱起了国歌,同座的亲朋们受到感染,也纷纷站起,一起高声合唱,就连门外的服务生也停止了窃窃私语,低声的唱着。当礼炮齐鸣,当威武的军人们走过观礼台,我们无不报以热情的掌声和欢呼声。连叔叔都感慨,很久没有觉得这样热血沸腾过了。我想,这样的时刻,我们又怎能不铭记?
       最近孩子也很关注巴黎空袭,关注叙利亚难民,关注战争频仍的那些地区,人们的动荡生活,尤其是那个逃难时死在海边的3岁叙利亚小难民。震撼中,孩子也会感慨“有国才有家”,国泰才能民安。
       所以,我其实不再困惑。谁人不爱自己的国家? 只是,我们少了这样表达的机会。所以,不要吝惜自己的表达,在任何一个值得我们铭记的时刻,荣辱与共。
       所以,铭记亲恩,证明你是一个有爱的人,铭记国恩,证明你是一个有大爱的人!
        铭记,是一种朴素真诚,热烈温暖情怀,或炙热,或涓涓!
       铭记你的铭记!
 
                         (散文编辑:滴墨成伤)
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