【编者按】：灵动在于思维。而从新灌注的是悠笛之鸟的片片花絮，我又把它们连接成影和着为孤雁点点敷伤的怜痛严严地缝在了心上。我们从这个故事中也能体会到一些道理的由来。


　　异日者，更羸与魏王处京台之下，仰见飞鸟。更羸谓魏王曰：“臣为王引弓虚发而下鸟。”魏王曰：“然则射可至此乎？”更羸曰：“可。”有间，雁从东方来，更羸以虚发而下之。魏王曰：“然则射可至此乎？”更羸曰：“此孽也。”王曰：“先生何以知之？”对曰：“其飞徐而鸣悲。飞徐者，故疮痛也；鸣悲者，久失群也，故疮未息，而惊心未至也。闻弦音，引而高飞，故疮陨也。”
　　
　　小的时候读到这个故事再经语文老师的讲译，对那个持弓箭虚的更赢佩服得五体投地。
　　
　　首先佩服他的睿智。听雁凄声闻雁悲鸣便料到它的孤飞和痛伤。这是何等机敏的智慧，这是何等超凡的感悟。
　　
　　既而佩服他的灵动。他马上就生出猎取那只孤雁的办法，而把这个举动在魏王面前展现的完美极致。让魏王在赏心悦目的惊叹下滋生出对自己才华的认可，利用雁亡为自己做了一次华彩的包装。
　　
　　最后敬佩这个人。他简直是料事如神又胜券在握。节节相扣步步精准。没有勤奋的积累是很难达到那种神奇的听察观闻的；没有深透的辨析是很难做到那份言出即胜的从容的。
　　
　　惊弓之鸟，随着鸟的空中跌落佩服之情油然而生……
　　
　　一个印记刻在心里就会随着岁月的流逝蔓延生出诸多不同的心绪，而今再触到这个故事竟然和孩提时代是那样的截然不同甚至还隐有些许对立。是现在复杂了孩时的单纯还是成熟了早年的幼稚？竟然这样幻想：假如我是一个神奇的猎手，听到了孤雁凄悲的哀鸣，感到孤雁惶恐的痛伤，我会放下手中的弓箭，手擎一支长笛奏起温转清扬的乐曲，让那伤雁在我亲和的笛音里缓缓慢飞，而后我擎笛随往直到那伤雁轻落在我触到的枝头上。我把雁儿轻捧于手心而后给它轻轻擦伤，告诉它我也在孤独的走在路上……即便国王再喜欢那雁羽的美丽，我也决不送上一根作上朝的奏章……
　　
　　这样想着，惊弓之鸟的故事在心里渐渐淡化渐行渐远了。而从新灌注的是悠笛之鸟的片片花絮，我又把它们连接成影和着为孤雁点点敷伤的怜痛严严地缝在了心上……

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