“小二主任”本姓萧，长相、衣着、言语都有点“二”（不清爽不聪明）加上老家据说在三峡里边的大山里，所以我们私下里给了她这个貌似恭敬，其实大为不敬的诨号——她是年级副主任，还有当今一般人的嗜好，喜欢年轻不喜欢年老且把“小”当做“萧”的谐音，于是不管谁这么称呼她，她都乐颠颠的。
　　
　　小二主任除去长相衣着语言有点“二”，行事也有点“二”，譬如，学校规定的早晚作息时间是朝八晚五，她偏偏每天7点多就上班，6点多才下班；上班时除去备课、讲课、批改作业，从不在网上种菜、斗地主，没事时就拿起抹布、拖把往桌上、地上抹，仿佛真如她所言，闲下来就浑身酸痛——害得大家跟着她受罪，因为校长要求大家向她看齐，“不要踩着钟点上下班，像萧主任一样尽可能早点到校，晚点离校”，于是不友好的同事不友好的骂她“贱”！
　　
　　小二主任开会也有点二：无论大会，小会，重要的会，一般的会，她都会一笔一划的做笔记；而如果安排她发言，她必定是提前写好发言稿，然后抑扬顿挫声情并茂的“播诵”——有人戏谑她是不是以前被整怕了，有人则笑话她是不是将来要对谁反攻倒算，她都一笑了之，仍我行我素……
　　
　　我作为教育战线上的一员新兵，没敢戏谑她，笑话她，但从心理不敢恭维她，以为人生在世，毕竟要简洁一点，率直一点，而像她这样活着实在太繁，太累！
　　
　　不过，后来连续发生的两件小事，改变了我对她的看法：
　　
　　一天早自习过后，一位教物理的老师突然问我“巽”字怎么查怎么读，我查了好大一会竟没查着，当然更不知道怎么读；我转向语文老师求援，谁知他也不知道怎么查怎么读。“巽，查巳，读xun,八卦之一，代表风！”小二主任见我们折腾半天不知就里，于是一旁相告。按照她的点拨，我们很快查到了“巽”并确定了她的答案正确无误，便对她刮目相看——她是教生物的，不应该比语文老师对文字还熟悉的！
　　
　　著书立说好像也应该是语文老师的专利，但我们学校最先享用这个专利的不是语文老师，却是生物老师二主任——我这是从她馈赠给我的她的一本专著《收藏脚印》中获知的。她在她的专著中解开了她的生活不愿过得简洁率直宁愿过得繁琐负累的秘密，像开会群像，讲话群像，上班群像，下班群像，描写的栩栩如生，揭露的入木三分；花朵素描，园丁素描，莲花素描，淤泥素描，描写的生动传神，晓喻的痛快淋漓——那不是不停地纪录不停的收藏绝不会奏效的——不过，我最感佩最信服的还是书中“花永远不要嘲笑果，每只丰硕的果曾是朵美丽的花，但每朵美丽的花不一定能成为丰硕的果”这些哲言睿语，她能给人启示给人警醒，教人看人看事不被外表的现象所蒙哄所诓骗！