上篇 主要理论

一、写作状态

（1）深爱和深情

小说是用深爱和深情去写的，我觉得对女主角有多爱，小说就能写的有多好。小说的本质就是抒情，而写作技巧只是辅助。多写喜欢和适合的情感、感觉、意境。

写自己喜欢和适合的情感方向，否则写不好。

（2）融入小说世界

作家要入戏，完全融入在小说世界里，找到身临其境的、真实般的体验感，就像睁着眼睛做梦。

（3）积累参考素材

看小说时，记住里面的素材，作为参考和启发。

通过参考和启发，一个情感素材可以变成多个情感素材：例如《神雕侠侣》中，小龙女身中情花之毒，自知无药可救，命不久矣。为了避免杨过殉情，小龙女在断肠崖写十八年后与杨过在此相聚，黄蓉则骗杨过，说小龙女被南海神尼救走。小龙女希望杨过因此有活下去的动力，而且小龙女觉得十八年后，杨过也就淡忘她了。参考这个情感素材，获得启发：女主角得了白血病，没有告诉男主角，为了避免男主角殉情，女主角说因为父母工作调动，她要搬家到国外，十年后在此相聚。

二、描写

（1）人物描写

语言、动作、心理、状态（状况），以及样貌（年龄、相貌、表情、体型、穿着、携带）、身份。

心理描写：1.自己说：主角告诉别人自己的心理（设置一个能和主角谈心的人），还有主角内心的自言自语。2.别人说：其他人物说出主角的心理（侧面描写）。3.作者说：作者描述主角的心理。4.不用说：读者自己去体会主角的心理。

（2）环境描写

自然环境：时间、地点、景物、气候。

社会环境：社会背景、风土人情。

（3）小说的三要素：人物、环境、情节

人物：人物的样貌和身份。

环境：自然环境和社会环境。

情节：人物在环境中的语言、动作、心理、状态。

（4）细腻生动的描写

人物描写的各方面和环境描写的各方面都用上：语言、动作、心理、状态、样貌、身份、姿势和空间位置。

修饰词都用上：名词前多加形容词（例如大小、形状、颜色、材质、归属）来修饰名词，动词前多加副词（例如程度、频度、方式）来修饰动词。

五官感觉都用上：视觉、听觉、嗅觉、触觉等多感官描写，能增加细腻。

例如：“一男一女撑着伞，在雨巷中行走。”改为生动、细腻的描写：“倾盆大雨从天而降，小巷中，有一对男女，同撑着一柄浅蓝色小伞，在湿滑的路面上蹑足而行。那男的一手撑伞，一手搂住女人肩头，只将半个身子探进伞内，另半边却任凭风吹雨淋，湿漉漉的衣服紧贴着后背。”

小说的节奏：如果写的太细腻，小说字数也会大幅扩增，这样小说的节奏就变慢了，显得很啰嗦。例如原本一件事一千字说完，现在变为两千字说完。少写读者认为很不重要，想要跳过去的内容。

（5）有些描写，无法直接做成影片

1.作者抽象的概括：作者写角色“他一天忙得很。”是生活描写，但是这句话是抽象的概括，而不是具体的描述，所以在影片中没法直接制作出来，但是小说人物说他自己一天忙得很，就能以语言的形式制作出来。

2.作者描述角色的身份和状态：小说开头写“他是一个老师。”可是影片开场，他走在街上，谁知道他是干嘛的。作者写角色“他现在很穷。”这句话也没法直接制作出来，要从角色言行中表现。

3.作者描述角色的心理：作者描写角色“其实他内心郁闷。”这句话是内在表现，影片中也无法直接制作出来。但是由角色自述或别人说角色郁闷，就能以语言的形式，在影片中制作出来。

从以上三方面来看，要尽量从角色角度去写，而不是作者角度。

4.文学式的修辞渲染无法制片：例如“忧伤开满山岗。”在散文里是个好句子，但是在影片里，完全无法制作。

三、基本规范

符合语法和标点符号规范，没有错别字和偏僻字。

说话说清楚，换位思考，不要让读者产生误会和歧义。

合理分割：不要有超长的句子，否则读的人喘不过气。不要有超长的段落，否则因为密集，使人看了不舒服。小说每章三千字左右就可以，否则读者会阅读疲劳。小说一般要求三万字以上。

不要用真实的人名、地名、公司名和机构名，以免惹上纠纷。角色名写的太多，读者就记不清谁是谁了。

不要急于投稿，文章写完要仔细检查，反复修改。刚写完，还在兴奋中。等过几天，冷静一些，再看有哪些该改进的方面。

四、角色分类和塑造

（1）角色分类

按照重要性，角色分为主角和配角。

剧情分为主线剧情（主角的生活）和支线剧情（配角的生活）。支线剧情用于辅助主线剧情。

对主角有利的人是正面角色，对主角有害的人是反面角色，这样比好坏分正反更准确。

尽量不要塑造坏人，矛盾和斗争都是被迫的，就像动物世界的生存斗争，没有谁好谁坏。

（2）角色关系

（3）角色塑造

1.合理的角色：人要有定性，不能前后判若两人。不要把女孩塑造成男孩的性格，小孩不该说复杂的大人话。角色在特定处境下，应该有特定的情感反应。

2.清楚的角色：角色的情感、性格、人生观、价值观，都是清楚明确的，不要给人模糊的形象。

3.让人认可的角色：表现一个角色可爱，不是光靠作者写“他是一个可爱的人”，而是靠角色的言语和行为来体现他真的可爱，这样才会被读者认可。

人物只有在特定的情节中，才会展现出真正的魅力。所以要描写人物，就需要安排能展现他的情节。例如诸葛亮草船借箭，这样的情节，把诸葛亮的智慧凸显出来。

4.小说不要“千人一面”，但是好人的标准是唯一的，所以角色区别只是男与女、外向与内向、狂热与温柔、兴趣爱好、优点与缺点等。

5.男女主角必须是作者心中向往的情感形象，否则小说就没有情感意义。

角色感情用事，不是理性的精打细算。一起疯闹的，才叫青春。

（4）角色初始：

对于爱情小说，如果第一印象塑造的不清楚，后面看剧情，感觉这个人是模糊的。一个模糊的性格，怎样让男主角一见钟情，怎样让观众一见钟情。但是对于悬疑小说，刻意把角色塑造的模糊，给角色戴上神秘的面纱。

故事开始写男主角爱女主角，即使后来写男主角爱女二号，读者还是希望男主角爱女主角。因为初始设定一份爱，就在读者心中定型了。

五、人称

第三人称小说：作者作为局外人，描写各个角色，“他怎么怎么样”。

第一人称小说：作者把自己想成主角，主角自述，“我怎么怎么样”。

第一人称小说的缺点：

（1）不适合拍成电影，剧本都是第三人称的。考虑长远发展，就写第三人称小说，并避免那些不能拍成影片的描述方式。

（2）第一人称小说只能以主角的视角，写主角自己看到和听到的事情，限制比较大。

（3）主角自言自语的说“我怎么怎么样”，听着有点怪。

六、抒情、聊天、关联

（1）抒情

小说的本质是抒情，而写作技巧只是辅助。

直接抒情：直白的话语，明确说出情感。例如我爱她。

间接抒情：不是直接说出，而是通过所做的事，来体现情感。例如为爱付出。还有委婉的话语和托物言志（用物的象征意义来表现人的情感）。

（2）聊天

聊天是支撑字数的关键：如果只写剧情发展，可写的内容较少。例如登山旅游，如果只写登山过程（剧情发展），没多少可写的，全靠一路上的聊天，才有很多可写的内容。所以不要急着发展剧情，多用聊天来拖延剧情发展，如果剧情快速发展完，字数就太少。

聊天不只是见面聊天，还有打电话的方式。

（3）关联

角色聊天时，当前抒情：通过当前的事物，引发情感和抒情。关联抒情：通过当前的事物，关联到另一个事物，再由这个事物引发情感和抒情。

事生事：如果一个事情完了就完了，后面可能就没啥写了。所以写一个事情时，又借助此事，引发出其它事情，那就有新的事情接着写。

和前面关联：前面写过的事物，后面又可以拿来用，这样还能使前后关系显得紧密。

小说各部分要紧密关联，但是过度的关联和巧合的关联，读者感觉假。例如：去公司面试的路上，救了个人，正巧是公司老板的妻子，所以面试就通过了，这样显得很假。

考虑全面，牵一发而动全身：一处变化应造成多处反应，这是作者考虑全面的重要体现。一个人生活情感和生活处境的变化，会影响到他的恋人和亲朋好友，所以写男主角生活情感和生活处境的变化，就要写其他人对此事的反应，这也体现别人对主角的关心。例如：女主角和女二号都很关心男主角，男主角出事了，只写女主角的反应，而忘写女二号的反应，给读者感觉女二号对男主角漠不关心。男主角出事了，把每个人对此的反应都写了，就叫“牵一发而动全身”。

七、叙述顺序

（1）从前往后：顺着时间和事件的因果，由前往后的叙述，这是最基本的形式。

（2）倒叙：回到过去。

回到过去有两种方式：作者把故事切换到过去，人物回忆过去。

回忆不要写得太多，因为读者并不喜欢看太多的回忆，而喜欢看剧情怎么向前发展，想知道结果怎样。

回忆中的回忆：从相册的照片，回忆到过去。在过去的生活中，又从另一张照片回忆到更早的过去。

（3）插叙：插入支线剧情（配角的故事），用于辅助主线剧情。

或者插入角色的梦境或幻想。角色做梦时，实际生活并没有向前发展，所以不是从前往后的顺序。

（4）并叙：分叙同时发生的事，这种用法较少。

发展阶段：开端-发展-高潮-结局。

关系阶段：陌生人-认识的人-好朋友-恋人。

好朋友阶段和恋人阶段之间可以有个过渡阶段：表面上是好朋友，而彼此心里已有爱意，只是还没有表白。

阶段可以倒退，有些恋人关系，最后降为好朋友关系，例如男主角和女二号就是这样的结局。

顺着（从前向后）构思：一个事件产生后，接下来又会引发什么样的事件。

倒着（从后向前）构思：先想出好点子（亮点），然后思考实现好点子需要做哪些铺垫（一步步实现好点子的过程），于是开始回头思考。

不用筹备好整个大纲才开始写，有情感想法就可以写，然后顺着这些情感想法，就会产生新的情感想法。虽然不用筹备整个大纲，但至少要筹备一些写作亮点（精彩、感人的情感事件）。

八、剧情发展的推动力

（1）主动：内心情感的自发表现，满足需求和欲望。

心怀美好、痴情，就会自发主动、自然而然的产生美好、痴情的言行，而不是为了什么目的。满足需求和欲望，也会自发主动的做事。只要有事可做，就有事可写，这样剧情就会向前发展。

（2）被动：解决问题或危机，矛盾冲突。

问题或危机来了，不得不解决，这就有事可写了。

故事发展是起伏的：平静的生活过久了，问题或危机就会出现，解决问题或危机，重获平静的生活，过段时间新的问题或危机又来了。小说中，阳光过后，必有风雨，风雨过后，必有阳光。

事物的发展是曲折前进的：虽然道路是曲折的，但是总方向是前进的。如果没有曲折，而是直线过程，故事很快就结局了。曲折能让路变长、变远，也就是能增加文章的内容。

矛盾冲突：

1.哲学上讲矛盾是推动事物发展的根本动力，矛盾也是推动剧情发展的动力，因为有矛盾，就要矛盾斗争和化解矛盾，从而要做很多事，这就有东西可写。

2.常见的矛盾冲突：情感冲突（例如爱情竞争）、利益冲突（利益斗争）、观念冲突（两人想法不一致）、理想与现实的冲突、欲望与阻碍的冲突、选择的冲突（例如男主角在女主角和女二号之间难以做出抉择）。

3.维持矛盾（设置阻力来拖延矛盾）：有些读者看小说，替主角着急，希望矛盾赶快化解，可是有些矛盾化解了，小说也就结局了，所以要维持矛盾，使矛盾不要轻易化解。因此对于作者而言，既要构思怎样化解矛盾，又要构思怎样维持矛盾。

爱情双方，一方主动，另一方就要被动。如果双方都主动，爱情一下子就成功了，故事也一下子就结局了。不仅是被动（女主角），还要有情敌（男二号）和诱惑（女二号），从而使爱情成功变得困难重重。

中断矛盾的解决：要解决矛盾的时候，忽然被事情打断，从而延缓矛盾的解决。

4.平衡矛盾双方：在竞争中，如果矛盾一方完全胜于另一方，就没有竞争可言了。所以矛盾双方要各有所长，用各自的优势去竞争。例如男主角追求女主角，而女二号追求男主角。女二号虽然在爱情竞争上占劣势，但是女二号更积极的接触男主角，并善于讨好男主角，而且女二号实力强，在男主角危难时，能帮助到男主角，这样女二号才有和女主角竞争的余地。

矛盾双方竞争，不一定是一对一，可以有自己的多人阵营。例如女二号讨好男主角的妹妹，让男主角的妹妹帮助撮合爱情。

矛盾双方，一方增强，就意味着另一方减弱，所以矛盾双方都会关注竞争对手的强弱变化。

5.不平衡的矛盾竞争：女主角爱男二号，男主角很被动，完全依赖男二号的放弃：女主角爱男二号，而男主角一直不知道。后来知道时，便心情沮丧和绝望。女二号则趁机追求男主角，这时是男主角对女主角爱情最动摇的时候。再后来，要发生一件事，让男主角看到希望。例如女主角得知男二号爱的是其她女孩，男主角知道此事后，便看到了希望，于是冷漠女二号，而去追求女主角。

（3）剧情的发展空间：

如果角色是完美的、无敌的，生活中就没有问题和矛盾了，那角色的人生就没有发展空间了，故事也就没有发展空间了。如果角色开始是弱的，就可以有成长过程（发展空间）。

要有弱的角色，才可以写强的角色帮助他，从而促进这两个角色的情感。

九、铺垫和伏笔

任何事件的产生，都需要原因和前提条件，设下原因和前提条件就是为后面事件的产生做铺垫。

写小说要先产生好点子，然后再想这个好点子在剧情中发生，需要做哪些铺垫（所需的原因和前提条件），然后去写铺垫。

巧合变因果，就要用铺垫或伏笔：

小说中，巧合写的太多，读者感觉很假，如果用因果的形式（原因产生结果），就会显得自然而然。铺垫就是先制造原因，从而引发后面的结果，这样结果就不用以巧合的形式出现了，从而把巧合变成了结果。

铺垫示例：男主角路上碰见坏人，而一个武林高手正巧经过此处，帮助了男主角，这样写，读者感觉怎么这么巧。应该改为铺垫的形式：男主角去看武林大会，武林高手也要去参加武林大会，这就是铺垫（设置前因），那么武林高手在路上碰到男主角，就是自然而然的事（前因产生的后果），而不是巧合。

伏笔示例：女主角小时候遇到树下画画的男主角，于是男主角教女主角画画，从此女主角爱上了画画。两人分开数年后，男主角和女主角在绘画班相遇，看似巧合，又是曾经注定的。

铺垫和伏笔用法相似，但稍有区别：铺垫比较明显（因果关系明显），而且铺垫与事件的间距较小（原因很快就会产生结果）。而伏笔比较隐蔽（因果关系不容易看出来，要仔细分析才能得知），而且伏笔与事件的间距较大（因果关系就更不易看出了）。

《美丽人生》中，前面经历有些事情，遇到有些人，都是为后面的剧情做准备，这就是伏笔。看前面剧情的时候，觉得只是单独一件事，等到看后面的剧情，才知道前面的伏笔如果不写，后面的剧情就无法发生。

铺垫意味着小说并非总是前面的剧情决定后面的剧情，有时是后面的剧情（想要的后果）决定前面的剧情（所需的前因），于是回头补加前因（设置铺垫），所以要反复修改小说。

推动剧情发展有两种方式，顺着情感欲望去写是主动方式，用于写幸福的顺境。而不得不解决的问题和矛盾是被动方式，用于写不幸的逆境。幸福的顺境中，就已经开始为不幸的逆境做铺垫和伏笔，因为不幸不是在发生时才存在，幸福的顺境时，就已为不幸的逆境埋下了种子（铺垫或伏笔），只是读者还感觉不到。例如《射雕英雄传》中，杨康的母亲救了落难的金国王爷，这为以后杨康父母的离别埋下了种子，因为随后王爷就设计带走了杨康的母亲。

人生就是幸福的顺境和不幸的逆境相互交替变换的过程。阳光过后必有风雨，风雨过后必有阳光，而且还会多出一道彩虹。当然，角色在不幸的逆境时，也可以设铺垫和伏笔，就是雪上加霜，使事情更糟。

去铺垫和去伏笔：

前面写的内容，作者虽然没有想把它当做铺垫或伏笔，但是按照事物的因果关系，会起到铺垫或伏笔的作用，从而产生结果。如果这是作者不想要的，就要去铺垫或去伏笔，既关闭之前的原因和前提条件，使原本该自然发生的事情不发生，从而把剧情向另一个方向引导。

例如：到探险地，遇到危险，但是车坏了（去伏笔，关闭回去的前提条件：车正常），回不去，只能与危险做斗争（去伏笔产生的结果）。如果按照按原本应有的自然发展方向，不写车坏了（没有去伏笔），大家遇到危险，立马坐车走了，也就没有后面斗争的精彩剧情了。

伏笔作为预先提示：

伏笔说一个事物的功用和后果，但是主角没有使用这个事物。后来主角使用了这个事物，就不用再说明功用和后果了，现使用现解释就不好了。或者主角说别人做什么事，可以产生什么样的后果（伏笔），结果后来主角自己做了这种事，那就不用再解释这件事有什么样的后果，只要写做了这件事，读者自己就知道后果了，也就成了暗示的写法。

谎言作为伏笔：

以前一件事上，男主角骗了女主角。但是纸里包不住火，因为过了一段时间，男主角早就忘了之前的事，一没小心就说漏嘴了。那么以前男主角骗女主角的事，就是为以后男女主角闹矛盾埋下的伏笔。

十、明线和暗线的交织

明线是指剧情的发展变化，是可以直观看见的外在事物，而暗线是角色内心情感的发展变化，需要分析才能得知。托物言志、借物喻人的文章中，明线是物体的发展变化，而暗线是物体所寓意的情感变化。想用一个人的生活来反映一群人的生活时，明线是主角的个人生活，暗线是反映出与主角处境一样的一群人的生活。总之，明线就是直观明显看到的事，暗线是需要分析才能看到。

伏笔也属于暗线，因为因果关系不容易看出来。例如“蝴蝶效应”，蝴蝶效应指一件小事，可能引起意想不到的大事。例如：因为儿童摔坏小家电，所以导致一场火灾。这样的因果关系，显然不容易看出来，用蝴蝶效应一步步的解释：晚上，儿童摔坏小家电，导致电子短路，所以插电时，导致电阀跳闸，家里停电。晚上漆黑，所以点了根蜡烛，睡着后，风把蜡烛吹倒在地，引起了火灾。

十一、开始和结局

（1）吸引读者看下去

小说要有吸引人的故事简介和精彩的故事开头，否则读者看了故事简介或故事开头，觉得没意思，就不会继续往下看了，那么后面写的再好都没用。

故事开始，为了吸引住读者：第一，亮点可以提前到开篇。第二，设置悬疑来吸引读者的好奇心。第三，让读者有所期待，这是吸引读者看下去的重要手段。例如人们看电视剧，到了睡觉时间，还是继续看下去，因为想看到期待的事情实现。一个期待完成了，就要创造下一个期待，始终吸引住读者。

（2）故事起点：

故事起点不一定是事件开端，也可以是事件中期，然后回忆从事件起点到事件中期的过程，之后再从事件中期写到事件结束。

（3）初始介绍

新人物登场、来到新环境，就要说明一下。如果读者不清楚情况，就会看得一头雾水。

（4）故事结局

故事结局是事情的结论，事情发展了那么久，应该有个结果。

以读者期望的结果作为结局，或令人意想不到的剧情反转作为结局，不要再画蛇添足。

也可以写开放式结局，就是不说清结果怎样，让读者自己去推理和猜想。

十二、支线剧情、多故事交织

（1）支线剧情（配角的生活）：

支线剧情都是辅助主线剧情的，对主线剧情没有作用的支线剧情，就没有意义。支线剧情不是必要的，而且支线剧情不能写的太多，否则喧宾夺主。

1.配角做的事（支线剧情），帮了主角：

例如：除妖师（主角）上山除妖，但不知道妖在哪里。设个支线剧情做铺垫：两个村民上山砍柴，一人被妖抓，一人逃下山。然后再回到主线剧情：除妖师遇到逃下山的村民，那个村民告诉除妖师妖怪在哪。这样配角给主角提供信息，帮助了主角。

2.配角遇到麻烦事（支线剧情），需要主角去帮忙：

例如：配角住宾馆，忘带钱了，只好打电话叫主角去帮忙。

3.前奏：配角的经历交代故事背景，既支线剧情作为故事前奏。

例如：配角进入客栈，被妖怪吃了，随后除妖师（主角）进入客栈。这样配角就先交代了故事背景（客栈的情况）。

4.引出：主线剧情可以引出支线剧情，支线剧情也可以引出主线剧情：从一个人物（配角）引出另一个人物（主角），从一个故事（支线剧情）引出另一个故事（主线剧情）。

例如：几个配角去看表演，路上谈论主角表演水平高，配角们到了剧院，主角就登场了。随后故事描述主角，不再提之前的配角了。

5.侧面描写：作者不直接描述主角，而是让配角说主角怎样。

例如：配角们聚在一起，谈论对主角的看法，或主角的行为对他们生活的影响。

（2）多故事交织：

1.主角生活的主线剧情与配角生活的支线剧情交织。

2.主角穿插到各个配角的生活中，使主线剧情和支线剧情融合，既像主线剧情，又像支线剧情。

3.同时存在多个故事，且这多个故事地位平等，没有主线和支线之分。要么交替变换（故事一、故事二、故事一），要么合二为一：开始看似讲述两批人的两个无关故事，后来两批人相识，并融合到一起，成为一个故事。

4.故事里的故事：故事中的男主角就是小说作家，这样故事（主线剧情）里又有男主角写的故事（支线剧情）。

5.两代人的故事：这两代人不一定是父子，也可以是学哥学妹。

十三、悬疑和反转

（1）设置悬疑，吸引读者的好奇心

1.从悬疑到真相：先设置悬疑，吸引读者的好奇心，逐渐揭开谜团。

2.从真相到悬疑：先说真相，然后回忆悬疑到真相的解谜过程。

3.半真相：先把真相说一半，留有悬疑，要想知道真相的另一半，就要继续阅读。或者先把最终结果说一半，而另外一半的最终结果，剧情的当前阶段还无法确定下来，要等剧情发展到最后，才能确定下来。

半回忆：故事开始，写角色的回忆，但只写一半。故事发展到后期，再写出完整的回忆，让读者明白怎么回事。

（2）剧情反转，给读者惊奇

卓别林有句名言：“我总是力图以新的方法来创造意想不到的东西。假如我相信观众预料我会在街上走，那我便跳上一辆马车去。”

编剧时，要让读者意想不到，作者就要先要迷惑和误导读者，让读者偏离真相，然后再说出真相，让剧情大反转。读者这才知道，之前被作者迷惑，并刻意引导到错误的认知。作者也可以设置一个配角，说一些话，刻意迷惑主角，这样也就迷惑了读者。

故事开始时，有的反面角色被读者当成正面角色，而正面角色却被误会成反面角色，这就是一种迷惑。故事发展到一定程度，正面角色和反面角色大反转。

意料之外，但要在情理之中，不要荒诞。

十四、悲剧

两个学生相爱了，哪一种是最美好的爱情？第一种：轻易就得到她，然后在一起生活。第二种：女孩父母搬家到外地，男孩每到周末放假，就坐着火车去看她，两人经过很多艰辛，最终走到一起。第二种才是最美好的爱情，而第一种爱情，轻易得到就不知珍惜，爱着爱着就淡了。可见真正的美好和苦难是关联的，这就是悲剧的作用。

很多事物是相对而言的，有了差异对比，才能深刻体会和珍惜。例如经历人生的寒冷，才能深刻体会和珍惜人生的温暖。难以得到和容易失去，才懂得拥有的可贵，并珍惜拥有。

危难可以考验人心，因为患难见真情。自己人生得意时，身边总是一群朋友，但是此时不知朋友对自己的情谊是为了巴结利用，还是真心真意的。只有当自己患难而贫困潦倒时，才能看清谁会留在身边，谁早早就跑了。很多女孩嫁给男孩是为了钱，是为了过日子，而不是因为痴情，所以古人云：“夫妻本是同林鸟，大难临头各自飞。”而真正的爱情是“问世间情为何物，直教人生死相许。”

表现一个角色好，不是光靠作者说他是一个好人，而要用角色的行动来体现他是个好人，“患难见真情”就是个好机会。

诱惑也可以考验人心。例如在诱惑面前，选择所爱的人，而舍弃巨大的利益。

危难还可以激发情感。例如男孩看到所爱的女孩跟别人亲密，受了刺激，爱就变得很强烈。原本不敢表白，现在鼓起勇气去表白。

可以有悲剧，是角色精神上能承受住的，否则角色会失去情感。

疾病的悲剧：所爱的人，得了心脏病或癌症，不久会死去。得知自己得了绝症，不告诉所爱的人，而要和她断绝爱情关系，以免爱下去会更痛。要学会写临死之人的心情。

自然灾害的悲剧：车祸、地震、孤儿和孤儿院。

十五、真实与奇幻

小说要有身临其境的融入感，把自己想成主角。如果写古代、奇幻、过度巧合、过度夸张，都太脱离现实，使人无法融入进去。

小说源于现实，又高于现实。吸取现实中好的方面，抛弃现实中不好的方面。

怎样既写奇幻，又不超脱于现实？

第一，梦境，戏中戏（故事中主角写的奇幻故事），主角的话剧演出。

作者写主角睡醒了，其实还在梦里，但是读者不知道，最后主角真醒了，读者才知道刚才的内容是梦。主角做梦时，作者可以暗示读者主角在梦境。例如故事中随机数字却是规律的，且反复出现。

作者描写了一段惊奇的内容，读者后来才知道原来描写的是主角的梦境，或主角演出的话剧。

做梦可以暗示。例如梦中的迷雾和迷路，表示主角内心的迷茫。

第二，写都市传说，但最后表明那只是传说或误会，不是真的，那就不算迷信。

十六、重复出现和对比

剧情回环：有些小说，故事结束的场景和故事开始的场景一样（重复出现），表现人生的道路上，走了一圈又回来了。

同样的事，再次出现，但有不同，不同的方面形成前后对比，令人感慨。例如：故地重游，物是人非，风景依旧没变，但是人老了。

一个人，通过前后对比，能体现这个人改变了多少。例如一件事，以前不敢做，现在敢做了，这种对比，来体现进步。

人生的温暖与寒冷是相对而言的，体会了人生的寒冷，对比中，才能够体会人生的温暖。

欲扬先抑，欲抑先扬：例如：正面角色开始很落魄，后来很荣耀，而反面角色开始很荣耀，后来很落魄。强烈的对比效果，能触动读者的心灵。

对比就像玩过山车，高低落差越大，越刺激人心。

十七、以小见大

有些小细节能反映大问题，所以细节不代表真的小。

例如：有人送主角一把小椅子，这样写来体现主角穷，连把椅子都要人施舍。再接着写主角家里只有十几平方米，没有地方放置这个小椅子，只好还回去，又一次用椅子体现了主角的穷。读者就会想：为什么主角这么穷，因为主角卖掉了自己原来的大房子，省吃俭用给妹妹治病，体现主角的伟大。

十八、借指和暗示

（1）借指：

男主角暗恋女主角，男主角给女主角讲他朋友的求爱故事，其实指的就是男主角自己，男主角问女主角：“如果你是故事里的女孩，你愿意接受那个男孩吗？”

女主角的名字和某个物体的叫法一样，男主角说喜欢那个物体，来借指（象征）喜欢女主角。

（2）暗示：

一个事情，不直接说明结果，但可以推理出结果。至于推理出什么样的结果，可以在之前的内容中，以伏笔的形式提示读者。前面可以设置一个伏笔，用于说明如果一件事发生，就会产生什么样的结果，然后男主角就发生了这样的事，那么读者根据之前的伏笔，就可以推理出结果。

例如：男配角考试不及格，被老师叫到了办公室。随后男主角看了成绩，发现自己也不及格，那么不用写后果，读者也知道男主角也要被老师叫到办公室。那么之前配角的遭遇就是伏笔。

十九、小说、剧本、散文的区别

小说与剧本的区别：

（1）剧本写的是影片中能直接制作出来的东西。

小说中，抽象概括和心理描写无法直接制作成影片，需要先转化成人物语言的形式。

（2）剧本按场景划分，每个场景出现的内容不要太少，而小说不用按场景划分。

（3）人称的区别：剧本只有第三人称，而小说有第三人称的，也有第一人称的。

（4）格式的区别：剧本的人物说话，每次都要写清名字，说话内容不用加引号。而小说不需要每次都写说话人的名字，主要靠读者根据上下文，体会谁在说话，说话内容要加引号。

小说与散文的区别：

（1）创作小说和剧本时，作者脑海中是具体的影像画面，而不是散文那样文学式的抽象思维。

（2）小说和剧本中，人物说话要自然的口语化，用语要清楚具体，而不是散文中渲染式的文学修辞手法和书面化的语言。

（3）散文说一件事，是为了体现一个道理或见解，而小说和剧本是为了表现生活情感。

二十、修辞手法

（1）比喻：明喻、暗喻、借喻。

1.明喻的比喻词很明显：像、好像、仿佛、似、好似、似的、如、宛如、犹如、如同。

2.暗喻的比喻词不明显：是、成为、变成、成了。

例如：“书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。”

3.借喻直接省略比喻词：

例如：“飞跃的羚羊，勇夺金牌。”飞跃的羚羊指田径运动员。

（2）借代：用一个事物的局部来代替整个事物。

借代和借喻的区别：借代不含比喻关系。比喻强调的是“喻”，而借代强调的是“代”。

例如：一个人被称为“小红帽”，是用她所戴的小红帽来表示她整个人，并不是想要把她比喻成帽子。

（3）拟人：用人的特征来表现物，把物说的像人。

例如：“波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。”

（4）拟物：用物的特征来表现人，把人说的像物。

例如：“那个女孩的腰，胖的像个水桶。”

（5）夸张：扩大或缩小事物的特征。

例如：“班里静的连掉根针都能听见。”

（6）对比：把不同的事物或不同的方面，放在一起相互比较，从而突出不同点或相同点。

例如：“青年是朝阳，老年是夕阳。”

（7）衬托：利用事物的相似条件来衬托就是正衬，利用事物的对立条件来衬托就是反衬。衬托一般都是反衬。

例如：“麻雀虽小，五脏俱全。”

（8）排比：结构一致，意思相关的并列句。

例如：“如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分绿意。”

（9）对偶：结构一致，意思相对或相反。

排比是三个或三个以上句子的平行排列，而对偶只限于两个句子。而且排比句中，每句话的开头常有词语重复出现，而对偶句没有。古诗和对联，一般都是对偶句。

下篇 人物关系

一、相识和重逢

相识：

（1）固有关系：亲属（一出生就注定的关系）。

（2）居中于某一事物：

1.居中于场所：

长久场所：在同一个学校，成了同学。在同一个公司，成了同事。在一栋居民楼，成了邻居。在同一个社团，成了社友。

临时场所：在同一个病房，成了病友。在一个亭子里避雨，从而相识。

2.居中于人：小说中，很多角色都围绕着男主角，男主角是故事的中心。两个陌生人相识，因为他们都是男主角的朋友，被男主角一起约到家里吃饭而相识。

3.居中于物品：很多人争夺一宝物而斗争，这个宝物把各个角色牵连到一起。

4.居中于目的：为共同目的而聚合、组队。

（3）搭桥：

1.中间人：女二号到男主角家玩，认识了男主角的妹妹，她们的相识，男主角当了中间人。女二号的朋友正巧也是男主角的朋友，女二号借助这个中间人，来接近男主角。

2.中间物：捡到别人掉落的物品，还给对方，从而相识，这个物品相当于使两人相识的“中间人”。

（4）互利关系而相识：例如买卖关系，彼此能相互给予利益，从而相识。

（5）信息传递而相识：听闻某人的事情，心生敬仰，主动去结交。或通过网络，认识对方。

（6）偶遇而相识：

偶遇而聊天，两人情投意合，就结为朋友了。例如：坐车时闲聊而相识。

偶遇而帮助：男主角英雄救美，救助女主角。或男主角也有脆弱的时候，被强势的女二号救了。

男主角失恋，心情低落的坐在公园里，下雨了，也不走，这样引起别人的关心，从而遇到开导男主角的好心人（女二号）。

男主角失恋离家出走，身上没钱，认识了女二号，并受到女二号的救助。

无意损害到陌生人，道歉后交了朋友。

重逢：

（1）小时候认识的人，长大后又重逢。

（2）曾经帮助过的人，后来又遇到他，并受他的报恩。

二、增进情感和产生爱意

（1）男主角正是女主角心中向往的形象，从而产生爱意：那就先要塑造女主角的生活，使其对某方面特别向往，而男主角正是这方面的高手。

（2）物以类聚，男女主角有共同的兴趣爱好。如果原本兴趣爱好不一样，男主角就要走入女主角的生活圈，使彼此成为“同一个世界的人”。

（3）男主角帮助女主角解决生活困难。

（4）男主角帮助女主角实现梦想。

（5）常在一起，日久生情：

作者多设置男女主角在一起的机会，在一起久了，情感自然就加深。

男女主角为了共同的目的，需要长时间在一起相互合作。

男主角和女主角在一起工作或打工。

男主角和女主角一起帮助配角。

（6）一起经历美好的生活：

例如约会、聚餐、逛街、旅游、共同参加有趣的活动。

（7）讨好和投其所好：

男女主角逛街，女主角趴在橱窗外，看着一件衣服，可是买不起。后来，男主角打工攒钱，买给了女主角。

女二号给男主角做了他最喜欢吃的便当，中午和男主角一起找个浪漫的地方去吃。

（8）帮助和守护：

旅游时，女孩脚崴了，男孩背女孩下山。

女主角生病，男主角去慰问，还为女主角做饭。

女主角生病缺课，男主角记好笔记，到女主角家给女主角补课。

付钱时，发现钱不够，正好遇到所爱的人，给与经济帮助。

（9）感动她：

男主角和女主角到河边玩，捡了一块漂亮的石头，男主角为了表现诚意，回家后，把石头硬磨成了心形，送给女孩。

男主角辛苦的抓萤火虫，放在小玻璃瓶中，送给女主角。

生日表演上，男主角用小学时女主角教男主角吹的竖笛曲，演奏给女主角，用回忆感动对方。

把打工攒的钱，全都花给了女主角。

女主角的东西忘到公交车上了，男主角回到车上去找。

大雪的冬夜，男主角去帮女主角的忙，从人行天桥上滑落下去。

忽然暴雪，男主角把衣服给女主角，结果自己冻感冒了。

女主角喜欢男二号的特长，男主角为了达到这种特长，付出了很多努力，感动了女主角。

男主角为了满足女主角的追星，专门挤进会场，要了签名。

（10）先前积攒的条件：

女主角是校花，而男主角条件普通，男女主角本不般配，但是男主角小时候帮助过女主角。那时都是小孩，没有身份差别的意识，女主角当时就爱上了男主角。后来男主角上中学又遇到女主角，女主角还是对男主角有好感。

（11）撮合：

男主角讨好女主角的亲朋好友，希望他们撮合男主角和女主角的爱情，为男女主角在一起，制造机会。

男主角和女主角的弟弟，都爱漫画，加入同一漫画群，成为网友。所以适合给女主角设置个弟弟。

（12）女主角和男二号关系破裂：

男二号抛弃了女主角，或做了让女主角厌恶的事情，女主角的情感就会侧重男主角。

（13）替代品：

女主角喜欢男二号，但男二号转学到外地，或死了，再也见不到了。后来女主角遇到了男主角，男主角的长相、言行、特长都很像男二号，所以女主角喜欢上男主角，把男主角当成男二号的替代品。

三、情感倒退：误会

小说中虽然也有很多误会，但不是把好人误会成坏人，而是误会对方的想法。例如女主角误以为男主角爱女二号。而现实世界的误会，往往是把好人误会成坏人，发生一次就很气人。

产生误会是制造矛盾的方式之一，误会往往是被表面现象误导。在误会的基础上，还要产生更多的误会，就有更多可写的内容。

（1）身边有陌生的异性：

男主角把女主角的哥哥误当其男朋友。

女主角把男主角的妹妹误当其女朋友。

男主角看见女主角和别的男人打一把伞，其实是女主角忘带伞，而那个男人只是女主角的邻居，顺路送她回家。

（2）像恋人之间的行为，被误会成恋爱：

女主角当中间人，撮合两个配角的爱情：女主角帮女配角给男配角送礼，男主角以为女主角爱上了男配角。

男配角爱上女主角的朋友，于是讨好女主角，男主角以为男配角爱上女主角。

男配角约女主角出去，其实拜托女主角帮忙，男主角以为他们约会。

男配角是学校社团会长，男配角看上女主角的才华，于是讨好女主角，希望他加入学校社团，而男主角以为男配角追求女主角。

男主角不懂给女主角买什么礼物好，让女二号帮忙挑选，女二号选了项链，试戴一下，正巧女主角路过看见，以为男主角给女二号买项链。

本来几个人在一起聚会，中途大家有事离开，就剩下男主角和女二号，被女主角看见，以为男主角约女二号。

男主角和女二号在一起，没赶上最后一班车，或自行车坏了，一晚上没回来。女主角很猜疑，朋友们再说一些猜疑的话，更加重了女主角的猜疑。

女二号告诉男主角，女主角喜欢男二号，然后女二号安排女主角和男二号在一起，再拉男主角去看，从而男主角误会女主角喜欢男二号。

（3）被动当主动：

女二号突然跑过来，抱住了男主角，随后被女主角看见，其实只是女二号单方面的主动。

酒醉后，做出违心的事，被误会。例如男主角酒醉后，把女二号当成女主角，向其求爱，被女主角看见。

有的事或有的情况下，只有女二号能帮男主角，但女二号有条件，就是让男主角亲她一下。后来女二号在女主角面前提到男主角亲她的事情，女主角以为男主角喜欢女二号。

（4）巧合当故意：

女二号走在前面，而男主角走在后面，被石头绊倒，扑向女二号，然后被女主角看见。

有东西从女主角头顶方向掉落，男主角扑开女二号，两人倒在地上时，正好被女主角路过看见。

（5）阴差阳错：

男主角给女主角买了礼物，却不好意思送。结果被女二号拿走了，女主角以为男主角给女二号送礼。

说要和喜欢的人出去，结果喜欢的人没来，而和另一个人出去，被当成之前所说的“喜欢的人”。

男主角明天给女主角买生日礼物，不好意思告诉女主角，谎称明天有重要的事，不能陪女主角出去。第二天，男主角买礼物时，遇到女二号，两人一起吃饭，被女主角看到，女主角以为这就是“重要的事”。

女二号说朋友送了两张电影票，所以叫男主角一起去看电影，路上碰见女主角。如果写的有趣些，男二号也正拿着电影票约女主角去看电影。

（6）假意当真意：

女配角为了摆脱男配角的追求，于是让男主角冒充她男朋友，结果被女主角看见。

女主角看见男主角和女二号亲热，一气之下，刻意亲近男二号，并说喜欢男二号，男主角当真了。

女二号问女主角是否喜欢男主角，女主角不好意思，假意说不喜欢，正好被男主角听到了。

（7）省略信息，指代不清：

省略宾语：

女主角说：“我现在稍微有点喜欢了。”男主角以为女主角喜欢上他，其实女主角指喜欢上这个约会的地方。

省略主语：

男主角是漫画家，和女二号谈论漫画故事创作，男主角指着漫画人物说：“这里拥抱应该没关系吧？”女主角走过听到，以为男主角想拥抱女二号。

女主角打电话，帮亲戚办婚礼，女主角的朋友问：“要结婚了吗？”女主角说是，男主角听到，误以为是女主角要结婚了。

没说具体：

男主角说喜欢双尾辫女孩，女二号也是双尾辫，以为男主角指她，其实指女主角。

男主角说喜欢一个同学，但只说了姓氏。按照姓氏，别人以为他喜欢女配角，其实是喜欢女配角的同姓姐姐，或同姓氏的其她人。

词义已变：

女主角叫朋友参加活动，随后女主角又叫男主角参加活动。男主角以为还是刚才所指的活动，其实指参加另一个活动。

（8）妹妹误会：

男主角暗恋女主角，为了接近女主角，就会讨好女主角的妹妹，但是女主角会误以为男主角爱上女主角的妹妹。接下来女主角会考验男主角，然后撮合男主角和女主角的妹妹。然而男主角以为这是女主角向他示爱。例如女主角为了撮合，就会约他俩出来玩，男主角以为女主角爱男主角，想约男主角。

（9）不能说，而无法解释：

男主角和女二号之间的秘密，别人误会时，需要把这个秘密说出来，才能解释。可是秘密不能说，于是无法解释，而被当成默认承认了。

（10）即便解释了，别人也不信：

女配角说自己和男主角不是大家想的那种关系，但是大家以为他害羞，不好意思承认。

（11）中断解释：

正要解释误会，被其它事情中断，而没能解释。

正要解释时，彼此闹误会、闹矛盾，而变得不想解释。

跑去解释，路上摔伤了。

正解释时，一辆火车经过，对方没听清说什么。

正想解释，对方已经睡着了。

（12）误会生误会：

1.一旦误会，后面很多意思都跟着理解错了。

男主角误以为女主角喜欢他，女主角和女二号是好朋友，女主角以为男主角喜欢女二号。当女主角看到男主角和女三号在一起时，就让男主角爱情专一，男主角以为女主角吃醋了，其实是让男主角专一的爱女二号。

2.一旦误会谁有企图，后面的巧合，也会当成故意。

四、情感倒退：表现的不好

（1）男主角糟糕的言行，降低了好感度：

有意的：例如爱睡懒觉而迟到，贪玩而不努力学习，抽烟、喝酒。

无意的：例如没小心损害到对方。男主角给女主角谈论女二号时，很开心、兴奋，女主角听了就会吃醋。

被迫的：例如女二号的父亲是男主角的老板，女二号约男主角，男主角不敢拒绝。

（2）男主角亲近女二号，女主角亲近男二号。

女主角知道男主角和女二号在一起，女主角故意打电话给男主角，问男主角现在正在干嘛，男主角谎称自己一个人在家，可是男主角和女二号来到家，女主角正在家门口等着男主角。

（3）两边只能顾及一边：

男主角约女主角，却被好友急事叫走，耽误了约会。

女主角和女二号都约男主角，女二号用某种方式，使男主角只得选择和女二号约会，而没去找女主角，女主角吃醋生气。

去赴约，路上遇到事或帮助别人而耽误了约会，女主角苦等而生气。

忙于某件重要的事，而忘了和女主角还有约会。

（4）隐瞒女主角的事，被女主角知道：

男主角的手机忘在女主角家，女主角看了男主角的手机，上面是女二号发给男主角的信息，知道了男主角隐瞒女主角的事。

女主角怎样得知男主角和女二号在一起：巧合看到，去男主角常去的浪漫地而看到，朋友看到后告诉女主角。

有个好地方，男主角常带女主角去那里玩，后来女主角叫朋友去那里玩，却看见男主角和女二号在那里约会。

（5）爱情竞争中，男主角的表现不如情敌：

女二号来男主角家给男主角做饭，后来女主角也准备来做饭，看见女二号做的美食，还喂男主角吃，而且女主角做饭本就难吃，种种原因，女主角嫉妒的离开了。

（6）没能争取到机会：

男主角擅长比赛，大赛时给女主角的好友说，如果赢得冠军，就向女主角表白，结果输了比赛。

五、情敌：男二号

情敌的作用：

（1）矛盾推动剧情发展：使主角陷入爱情竞争，从而可写怎样竞争。

（2）拖延故事的结束：男主角追求到女主角，故事可能就结束了，作者为了不让故事早早结束，加入情敌来阻碍男女主角的爱情发展。

（3）激发情感：例如男二号和女主角在一起亲热，被男主角看见，男主角受了刺激，做出平常不敢做的事。例如：鼓起勇去表白、借酒消愁。

为了维持矛盾，就要写一些增强情敌的剧情，当然最后还是男主角取胜。

女主角可以同时约男主角和男二号一起出去玩，但是男主角不能同时约女主角和女二号一起出去玩。男主角和男二号在一起，当然要争风吃醋，但是在女主角面前又不能表现的太过分。

未知的情敌：

男主角才认识女主角，不知道女主角是否已经有喜欢的人了，于是会调查。

男主角在路上看见女主角和一个男孩在一起，男主角悄悄跟上去看。

女主角在城里上学，但家在郊区，女主角喜欢的男二号是女主角的邻居，所以在学校里，男主角不知道男二号的存在。或者男二号在另一所学校，女主角放假才能去找他。

男主角看到女主角写字台上的照片是女主角和男二号的合影。

男主角问女主角的好友：女主角有喜欢的人了吗。

男二号：

（1）男主角和男二号在女主角面前相互攀比、争风吃醋。

（2）男二号刺激男主角发展：女主角看上男二号的特长，于是男主角也要达到这样的特长，从而努力。

（3）女主角脚踏两条船：男主角和男二号都追求女主角，女主角还没决定好爱谁，所以送礼都是两份的，男主角和男二号拿到一样的礼物。

（4）男主角的朋友说男二号怎么好，还说男主角怎么不如男二号，男主角听了，受刺激，就会改变自己，这也就顺从了朋友的驱使。例如：男主角的朋友认识男二号，男主角对朋友小气的时候，男主角的朋友说男二号很大方，于是男主角也变得对朋友大方。

女主角和男二号关系结尾的写法：

（1）女主角最终选择男主角而放弃男二号，女主角对男二号说：“对不起，都是我太随意了。你那么优秀，一定能找到比我更好的女孩。”

（2）女主角单恋男二号，只要写男二号有了女朋友，这样女主角就会放弃男二号。

（3）男二号搬家到国外，两人永远分开。

（4）男二号因车祸或疾病而死。

六、诱惑：女二号

平衡竞争：男主角爱的是女主角，既然女二号在爱情上占劣势，就要在其它方面占优势，从而平衡竞争。如果女主角占绝对优势，就没竞争可写了。

女二号的优势：

（1）女二号比女主角更积极、更努力的追求男主角，比女主角付出的更多。

（2）女二号更善于讨好男主角，更体贴，更留心和满足男主角的喜好和需求。

（3）女二号家庭条件好、身份地位高，容易帮助到男主角。例如：女二号的父亲给男主角安排工作。

（4）偿还人情：男主角欠女二号人情，受了女二号的恩惠，要偿还人情，就要满足女二号的要求。

（5）女二号讨好男主角的妹妹和朋友，给了他们很多好处，让他们来撮合爱情。

（6）深厚友情：男主角和女二号是从小一起长大的好朋友。

（7）亏欠：

男主角叫女二号去帮忙，女二号路上出了车祸，男主角很内疚自责。

男主角和女二号约定见面，男主角路上忽然遇到事情要处理，忘了和女二号的约会，害的女二号等了半天。男主角道歉，作为补偿，男主角就要听女二号的安排。

（8）女二号是班长或学生会会长，女二号的父亲是校长或男主角的老板，所以男主角不敢得罪女二号，只得乖乖的听从女二号。

（9）女二号刻意接近女主角，并和女主角成为好朋友，为了有机会劝说女主角放弃男主角，并撮合女主角和其他男孩相爱，或者有机会让女主角和男主角之间产生误会。