7月16日，微光实践队调研组进行了线上调研准备，上网查找资料，为接下来几天的线下调研活动做前期准备。

微光实践队基于自身化学专业的便利，制定了“调查初中化学实验课情况”的调研方向。队员们在正式开始线下调研之前，上各大网站查找了现代初中化学基础教育的实验要求，考纲等等。

队员春琴从知网研学上找了关于初中化学实验教学现状分析，了解到了化学实验教学中存在的一些问题：（1）落后教育理念的影响（应试教育）；（2）教学结构构建不完整：相对于其他学科，在中学里，化学学科起步较晚，教学工作较为紧张，因此会存在在化学实验课程中草草了事或者不开展化学实验课程。（3）教学设备陈旧且不齐全：地区发展不平衡且学校不够重视实验。

队员李彦琼查看了新课程改革要求，了解当今教育中突出化学实验是学生进行科学探究的重要手段之一，学生通过探究活动获得更多的实验知识和技能，而不是为训练某个技能、验证某个知识而实验，也不是为了考试而背实验。

队员赖文熙前期弄完论文大纲，多次修改调研问卷，她发现有些问卷问题会有重复性以及不合理性，也及时地进行了问卷的修改。及时发布线上调查问卷，为后期的线下调研做准备。

经过线上调研队员几天的努力，希望后续几天的线下调研任务能够如期圆满的完成，达到立足实验根本，持续关注初中化学发展方向的目的，能通过这种方式，促进城乡化学实验课的发展。