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5月22日，在小礼堂排练六一舞蹈，小四班孩子总体表演良好，脸上挂着笑容，并大声地唱歌跳舞。有同学过来，在我耳边轻声说，你们班小朋友很听话呢！望着台上一张张稚嫩的小脸蛋，欣慰地笑了。立规矩，培养好习惯，从每一件小事做起。“养成”教育，须落实到孩子们一言一行。 正如三个女人一台戏，二十多个小鬼头耍到一起，难免会争执抢夺。这不，玩雪花片拼图游戏，有小朋友落雪花片于同桌伙伴的桌前，问题就来了，这是我的？这不是你的？最后，互相抢夺，占弱势的那方，无比委屈地向老师投诉，眼中泪花闪闪。“是谁先动手抢？”老师一脸严肃，语气坚决。“是××…”有人小声嘀咕。“做错事情了，要说什么？”“要说对—不起！”终究是听话的好孩子。“别人对你说对不起，那你要回答什么？”“要说没—关—系！”好吧，你们俩和好，一起愉快地玩耍吧！ 尽管有争吵，有哭闹，却能简单的快乐，善良的美好，宽容的温暖，微笑的幸福！幸福，有时就是一种自己心灵的感觉，沉淀在自己的心底，看不见摸不着，可那种体验与享受却很真实很直接。只要你拥有一份美好的心情，那么你其实就是幸福的。有句话是说，珍惜你现在有所拥有的，你就是幸福人！与小四班孩子的相处，幸福，像一朵朴素的小花，温暖了红尘中的心。 实习的几天，算见识了老师们教育孩子的很多“招儿”。一：犯错的孩子会被老师叫去谈话，分析他所做的事，让他意识到错误，并加以改正。比如孩子吃饭，桌上桌下，米粒菜叶，一片狼藉，会让他们承担后果，当然不是真正让他们清扫。目的是让他们清楚：一旦犯错，就得承担后果。二：适当奖励，老师会当众表扬某些小朋友，并分发一些小奖励，比如饼干等；三：小小值日生，负责分发小餐具，维持排队顺序等；四：孩子们过于调皮，为了让他们听话，所以会有“吓唬”，比如送到保安叔叔那儿去等…老师们，一点点地用心策划，总算让孩子打心眼地怕老师，软硬皆施，孩子们成长地越发可爱了！ 或许，很多实习生都有着类似的感受，期待—新鲜感—逐渐熟悉—繁琐—讨厌—坚持—离别—想念…实习即将结束，最后一天，与豪豪小朋友聊天：“下周就见不到老师了，你会想我们吗？”，这个机灵的小男孩扭头嘟起嘴巴，“我才不想呢！”听来还真让人感觉失落，也许不久，这段记忆就随风消散了吧。“老师，你要去哪里呀？”小美女乐乐细声细语地凑到我耳旁，“老师要回学校咯，和你们一样学习知识，变成聪明的孩子呀！”“我会想你的…”刚才还好好的，突然泪水在眼眶内打转，无不令人动容。“乐乐，是一个乖孩子。老师呢，是要去追求知识，追求幸福！乐乐也要变得越来越聪明可爱哦！” 小四班孩子们，也许一经告别，很难再与你们相处，但祝福你们健康快乐的成长！人生旅途，是一程一程穿梭而过的风景，也许每一处，都或多或少的打动过心灵，如慢慢流转的时光，明媚，且又无比温和。走过繁华，走过寂寥，关于追求，也渐渐明朗。人生的追求，是一份挥之不去的责任，随着岁月的沉淀，渗入骨髓，更像是一份无法摆脱的的思想。热情存在的日子，夜，是那么静谧，梦，是那么灿烂，心，是那么坚定。 逐梦之旅，如蜜如诗，尽管风雨兼程，在回首之中，总能看到花香四溢的瞬间，换取我满心期许。工作之前，与工作之后，最大的差别是，你越发坚定你的追求，只因你明白，你今天努力与否决定了你的明天！ 赞 (散文编辑：江南风) |
