狂风呼啸，大雨倾盆，早上我醒来，映入眼帘的是台风肆虐的场景。由于台风的影响，早上的一切活动取消，我们也因此有了一个睡眠充足的早晨。

下午一扫早上的阴霾，烈日似火，天空晴朗，中午我醒来，映去眼帘的是台风离开后明媚的场景。所有队员们都精神奕奕地准备下午的支教活动，给可爱的孩子们带去丰富多彩的知识和有趣的室外活动。

一张张认真的脸蛋儿，一张张可爱的笑脸，是对我们的努力最好的回报。音乐课上，孩子们稚嫩的声音合成一曲优美动听的乐曲；动物课上，孩子们抢着举手回答问题的身影形成一道优美的风景线；室外活动课上，孩子们在阳光下跳绳、打篮球的身影构成一幅美丽的风景画……相处地越久，发现的也越多，我们的羁绊也越多。

在这些班级中，最难调教的班级也还是四年级，那些熊孩子们还是一如既往地皮，但是相对于前两天已经好了很多。在这个教化的过程中李班主任的教导最为有效，因为他已经融入那些熊孩纸之中，理解他们的脾性，不断与他们交流。可见教化的基础是理解和交流。

虽然环境有变化，但我们的初心不变，虽然条件较差，但我们的支教质量绝不会差。愿君识吾心，交之于彼心。