最近几天，因为一年级的学生实在是太不听话了，每个上过一年级课堂的老师都感到心力交瘁，所以大家都在讨论要不要解散一年级的事。

今天早上的第二节课是钟杏的一年级植物课，我去课堂后面帮忙看着，见识到了让各位老师头疼的一年级是多么地调皮。钟杏在讲台上给孩子们讲课的时候，除了前排的几个孩子有认真在听，其他的孩子们基本都没听课，都在玩或是做自己的事，甚至大声喧哗，嬉闹玩耍。怎么强调，都安静不下来。

严重批评了几个较为调皮的孩子后，课堂终于安静下来，我就在思考为什么一年级的孩子们屡教不改，该如何管教他们。

我了解到，一年级的孩子原来是幼儿园的孩子升上来的，老师强调的事总是过耳就忘。可是从孩子们写的日记中写的“今天我们很不乖，又惹老师生气了。”可以看出他们知道自己的行为是错误的。人之初，性本善，我相信孩子们是懂事的，但是就是会控制不住自己的行为。每天必须要老师强调才能控制自己的行为，老师不提醒就忘记了。

开会讨论过后，我们决定不解散这个班，但是要纠正孩子们这个不好的行为。我也觉得没必要解散一年级，孩子们虽然调皮但是本性不坏，我们作为老师，应该尽自己最大的能力保持孩子天真的本性又不让他们破坏纪律。