抽烟
　　
　　这是男生厕所，而我是女教师。
　　楼道、厕所、教室从右到左的空间排列，让厕所成了我每天到教室的必经之路，最要命的是，有一段时间，厕所的门坏了，到后来干脆只剩下门框，虽然厕所里被切割成若干个独立的空间，而每个空间里的隐私都被一扇门遮着。但门以外的空间一览无余，尤其是靠墙的那排排尿器足以让我惊心动魄，被攻击到的难为情常常置我于尴尬境地，每天打那经过，我的眼睛都要提前做好拐弯的打算，这一点，绝不能忽略不计。
　　但那天，一切都来不及，或者说那种场面攻击到我的眼角，我的眼光被强制地拉回。我看到了比那排排尿器更为惊心动魄的画面：一团团的烟雾蒸腾、翻滚、蔓延，挤满了仅有的空间，有一部分向着门口膨胀。隔着烟雾，我看不清每张脸的细节，但站着的六七个人手里都拿着一根或者半根烟，相同的是那些烟都燃着，当然让它们长久生动的是他们不间断的吸吐动作，尽管看起来有的娴熟、有的蹩脚，甚至还伴随着偶尔的咳嗽声，我断定，有的眼眶里一定有泪向外溢，这我看不到，我看到一缕阳光从窗户飘进来洒在他们身上，然后碎了一地。
　　那一瞬间，我的眼睛仿佛被电击了一下，大脑立即短路，要说这样的场面我不是第一次遭遇，但抽烟人的身份和所处的地点足以创下我见识上的新高。这样的新鲜让我陷在了自己认识习惯的惊愕里。教师的身份提示我必须制止，尽管这是一个多一事不如少一事的年代，而何况我也不是愿意节外生枝的人。但沙子进入眼中的常识是，要把沙子尽快清理出来。
　　我准备让我的眼睛说话，这并不是我词语贫穷，而是觉得某种情况下，眼睛包含的内容比词语更丰富，更有力。或者是我企图用沉默设置一个令他们无法抵抗的气氛。
　　其中临近门口的一个先看到我，或者说看到我的眼睛，或者被我意外的出现噤住了，惊恐带来的不知所措在他脸上仓皇地铺展开来，他的这个丰富的来不及修饰的表情恰恰让我窥探到他隐藏在深处的隐私，我看到他眼神深处的一片荒凉和堕落：没深度沉醉的遗憾，被抓住把柄后的恐慌、以及对我突然出现的不满。随即他用声音惊叫着向同伴传达了军情，他有很强的团队精神，在自身难保的险境里依然顾及战友的处境，这让我想起了战斗片里的某个画面。
　　狭小的空间里一阵骚动，陷入了一片慌乱，手里捏着还留着嘴唇温度的烟正不知所措像主人一样地惊恐，尽力地收敛依旧燃着的火星。而他们的主人企图把它们藏在一个隐蔽的地方，一个足以让我的眼睛无法抵达的地方。而那些蒸腾着的烟雾立刻失去了应有的秩序，变得跟他们一样的混乱。
　　几秒钟的沉寂后，最先发现我的那个男同学最先逃离这个危险的境地，他从我的身边走过，他低着头，迈着比通常走路大的步子烟一样向着他的教室走去，我感到有一股风刮过。回过神来的其他学生也都仓皇地逃离现场。尽管我的本意不在保护现场。我不知道他们低着的头里是否有一丝丝愧疚？他们战战兢兢的脚步里是否包含着对青春挥霍的无知？我只是觉得他们的青春很单薄，风一吹就散了。
　　我注意到了他们的发型，尽管学校以应有的标准框定了他们的发型，但我还是从他们的头发上看到了叛逆、嚣张以及标新立异。他们不是我班的学生，不归我管，我几乎不认识每张脸，更叫不出每个名字，但我想我以后见了他们能很快地辨别出来，我多了不止一个辨别他们的办法。
　　我想到了《像杂草一样疯长》中的庄小鱼，想到了他病态的青春，而眼前的他们又何尝不是？当他们的青春像草一样疯长时，学业的草原上将是一片荒芜。
　　他们是在寻找一种解压的方法？还是在宣泄长久捆绑在应试枷锁下的疲惫？更或者是仅仅寻求一种从未尝试过的刺激？但世界上不是所有的新鲜带给人的都是春暖花开。
　　青春是一场远行，我只是不想让他们在梦想与堕落的边缘上，迈出错误的脚步。可面对他们离去的脚步，面对他们洒落的青春碎片，面对他们落满尘埃污垢的认识，作为教师的我同样感到手足无措。干巴巴的说教、框框条条的束缚在他们那里了无生机，喜欢新鲜感是他们的本性，可这个新鲜感又在哪里？单单我们教师的努力是否能够够到？我一样陷入迷茫。
　　
　　早恋
　　
　　我在一本书上看到了这样一段话：
　　怎样开始记叙一个故事，青春是开头，又是结尾，而我们付出整个青春只换来了一个过程。
　　我不是否定故事本身，是疼痛付出的代价。在不懂爱情是什么的时候去演绎爱情，无知让他们不加选择地去尝试，这种尝试由于缺乏理智的支撑注定是潦草的。本来没有悬念的结局却被他们想象得阳光一片，或者他们根本就不会去想下一个路口是否埋着地雷？只要当下！
　　很多时候，尝试是为了新奇。他们是中了玫瑰花的芬芳和娇艳的蛊惑，或者是被某个电影的某种陶醉的镜头电着，蠢蠢欲动按捺不住的时候，急不可待出现的时候，他们常常会丧失理智，会被藏在花瓣底下的刺刺伤。春天的风是不能展开旗帜的，它不是一个谈情说爱的季节，它的温度达不到爱情应有的热烈。
　　他和她是什么时候开始的，我不知道。是他在我班教室门口的频繁身影引起了我的警觉，接下来，我就看到了一双眼，隐隐约约、躲躲闪闪然而光芒却分明指向了门口的目标，这些蛛丝马迹验证了我的猜测。她在班里是一位比较优秀的学生，我自认为悉心谈话能把她燃烧的火苗扑灭，不曾想短暂平静过后是更加的翻江倒海。而他的班主任也和我一样，我们面对的是两个同样倔强燃烧着的火球，哪怕粉身碎骨。后来双方的家长采用强制的办法，一天不落地到校门口接送，企图从物理距离上将他们分离。可有些东西强制的结果往往是助长。他们铁了心要把故事演完，可他们不知道，这样脱离常规的故事永远不会有人为他们洒下同情的泪水，因为他们不是梁山伯与祝英台、也不是牛郎与织女。而最终的结果是学业的荒凉、身心的破碎、散落天边的两片孤叶。
　　这样的故事不因结局的惨烈而有丝毫的减少，事实是它们在不经意间常常会攻击到我的眼睛。在楼梯的拐角处我就曾目睹过一对男女学生面对面地站立，那种间距，足以让两人的气息互相缠绕而纠缠不清出自哪方。男生的一只手伸进女生的刘海里，试图把她垂下的刘海别在耳后，女生的头没动，我能想象到她陶醉的表情，遇到这种情况，我常常是用有意的咳嗽来终止故事的进一步发展，在一阵惊慌后，我看到她脸上绽放着两朵大玫瑰，可我觉得这玫瑰一点光泽也没有。
　　在一个有淡淡月光的晚上，在下学的路上，在一个小巷口的旮旯里，我看到了更为缠绵的一对，一个低头，一个仰面，嘴对嘴地传达着他们彼此的热烈，他们的两只胳膊与对方的身体紧紧地箍在一起，他们屏蔽了周围的一切，在营造一个缠绵的忘我的二人世界，月光顺着他们的身体洒下来，朦胧，但有些凄凉。
　　我也曾在下学的路上，看到过骑自行车的学生，往往是男生干蹬车的体力活，而女生则坐在后座上，两臂环抱着男生的腰，头紧紧贴着男生的背，一副小鸟依人的楚楚可怜样，活脱脱一对小恋人。
　　飞蛾煽动着薄翼，扑向火苗的诱惑，去赴一场光艳的圈套，搭上了宝贵的生命。他们为了所谓的红杏绿柳、风花雪月，为了所谓的情调浪漫，付出的又将是什么呢？深度陶醉的他们在这条危险的路上，像盲人一样看不清道路，像聋子一样拒绝旁人的劝告。也许我们绞尽脑汁、想出种种看似有效的办法，然而却收效甚微、甚至在某种程度上是助长。因为外界的力不是作用在哪个点上都能产生作用力的。
　　爱情是美好的，只是时间的提前破坏了爱情本身的规则，违背规则的青春注定会被刺痛。他们的单纯不足以让他们维持永恒的热情，因为太多的变数会把最初修改。而一个被爱情绑架的人注定会向学业提出勒索，会让青春遭到破坏。