他是我校的一名教师。他忠于自己的本职岗位；同时，他亦是一位爱花的人。
　　我们的校园，颇富花园特色。花坛，花墙，花树……恰到好处地点缀于校园的各个角落。他深爱着这方花园般的美丽校园。每在课余闲暇时，他便常常流连于那一处处斑斓的花影里：若有所思，似有所悟——每逢此刻，同事们便会开玩笑说：瞧，花痴又在捕捉创作灵感了。
　　“花痴”的美名早在校园里传开。他对花的情感，以“痴”形容之，并不夸张。
　　他所在办公室窗台上，经常能看见几只散发着缕缕清香的花钵——那自然一般都是他特意搁置的。花香，伴随着他和同事们，度过了无数个紧张而单调的日子。他离不开花，花也离不开他；有他在，花就在——这是他多年来给大家的印象。你若是去到他的宿舍，这种印象就会更为鲜明而完整。当你叩开他的房门，满屋的花香就会扑鼻而来。抬眼望处，但见客厅阳台上，一盆盆鲜花，缤纷夺目。你会真切地感受到一个“花痴”对养花更对生活的那份执着与热爱。
　　因着对花的“痴情”，他发展了个人的业余绘画爱好。他的画，多以花为题材，着力体现花的风采、花的神韵、花的灵魂。他的画作，如花朵般盛开在全国各类画刊上。在学校宣传栏上，他频频展出的那一幅幅关于“花”的美妙画作，令师生们赏心悦目，赞叹不已。
　　其实，几年前，他就已查出身患淋巴癌。他在重庆一所大医院做了割除手术，但仍被医生断言，生命时日所剩不多。
　　他没有把自己当做一个病人。亲友曾劝他办上病退的手续，回家颐养身心。他不肯。他说：“如果那样的话，无异于让我等待死亡；我要好好活着，跟死神PK！”他依然一如既往地继续他的教书生涯。他依然神采飞扬地站在讲台上，讲他的课；他依然意气风发地活跃在球场上，与师生们一道打篮球；他依然笑容灿烂地出现在公众场合，和大伙谈笑风生……人们常常很难把他与一个绝症病人联系起来。
　　他依然投入地创作那些关于花的作品……
　　不久前，他因体内病变急剧恶化，不得已请了病假，住进城里的大医院接受化疗。那个周末，阳光很好。我在花店买了一束红艳艳的康乃馨，去了他的病房。他明显消瘦了，可见到我手里的鲜花，他的眼里放射出灼灼光华。他的精神振奋着；一边说着谢谢，一边将花束接在手中，凝望着，摩挲着。从他的眼神里，我读懂了一个“花痴”对生命无限的热爱与眷恋！
　　他走了，走得很从容。
　　学校展出了他的一副遗作。这是一朵红花，一朵摄魂夺魄的红花——这花红，是他在生命的最后时刻,咬破手指涂染上去的殷殷鲜血......
　　有人说，生命的过程宛如一朵花开的时间。这一比喻，揭示了生命短暂的存在及其凄美的本质。若能以一颗乐观洒脱之心惜之，爱之，则纵使“林花谢了春红，太匆匆”，亦必已有过一场绚烂而芬芳的绽放！花谢有期，而花开无悔。