2020年新春之际，天降灾难——新型冠状病毒入侵中国的英雄之城——武汉。喘息之间，武汉沦陷，武汉封城，史无前例。举国上下，顿失活力。昨日的歌舞升平一夜之间化为四面楚歌，草木皆兵。虽非战场，却厉于战场，因为，我们面对的敌人是看不到摸不着又极具毒性和传染性生命力极强要人命的病毒，来势凶猛，势不可挡。

        我们中国共产党，自诞生以来，就是伟大的党；我们中华民族，五千年来，就是奋斗的民族，团结的民族。！党中央的一声号令，一方有难，八方支援！来自全国各地的白衣战士，其中，包括84岁高龄的钟南山院士和74岁高龄的李兰娟院士，冒着生命的危险，从四面八方齐聚武汉，一场搏死的战争从此拉开序幕！

         从那一刻起，工厂里轰隆隆的机器声消失了，农民维护庄稼的脚步声消失了，同时，学校里学生们朗朗的读书声也消失了……一切变得那么静寂。静寂的让人恐惧！

          从时间关系上看，疫情过后，各行各业都有恢复“体力”的机会，可教育的脚步不能停顿，因为，学生们的青春一去不复返。青年兴，则国家兴！青年强，则国家强！为了不耽误学生们的学习，国家采取了线上上课的教学方式。一时间，老师，家长和学生都换了角色，老师成了主播，家长成了生活老师，学生可以一天拥有手机和电脑了。感谢高科技的发展，无论任何危情下，都可以做到停学不听课。

         洛阳复兴高中，在学校领导的决策下，在中层领导的操作下，在班主任老师的组织下，在各科老师的努力下，下载了各科电子书，建立了微信和qq群，师生虽未谋面，却可以通过声音的传输，按部就班，像课堂上一样授课，布置作业，检查作业……

         虽然线上上课也有它的弊端，看不到学生是否用心听课，用心完成作业，但，在家长的敦促下，相信学生们大多数都在用心学习！因为，越是在灾难面前，越能昭示知识的力量！其实，白衣战士和病毒搏斗，武器就是知识！

        日常生活中，有一些学生意识不到学习的重要性，原因种种：其一，学习是一种能力，不是每个学生都具备相同的学习能力，所以，一个班里的学生，尽管其他客观条件都一样，高考后的结果依然是迥异的；其二，每个学生的家庭教育和条件不同，使得学生学习的积极性不同，导致不同的人生轨迹；其三，每个学生的人生目标不同，所以，其学习的努力程度不同，最终，其人生的结果不同。然而，对于家长而言，望子成龙，望女成凤的心态是一样的。因为，家长经历了人生中的酸甜苦辣，对学习知识有着深刻的认识和理解。知识改变命运的规律潜移默化中教育着每一个成人。所以，线上上上课期间，改变最大的应当是家长。我深切的体会到，网课过程中，家长们都在努力配合老师的工作，敦促孩子按时听课，按时完成作业！而家长和孩子协作的过程中，一方面增进了彼此的情感，另一方面有了更多的交流和理解。疫情过后，家长对老师的工作一定会多一份支持和配合！通过疫情，学生们一定会多一份自律和勤奋！而老师，一定会使出浑身解数做好教书育人的工作。 

        这世间的万物都是一把双刃剑，有它伤人的一面，也有它提高人们认识的一面！武汉疫情，给我们的认识是，人类要管住自己的嘴，认识世界和改造世界要遵循大自然的客观规律，天道不可违，自作孽不可活！人类和大自然最好的相处方式是和谐！不是征服和占有！        

         疫情的出现，还会改变人类的很多认识和情感，比如，人们会认识到每个人都是社会的人，只有真正的融入社会，才会有五彩缤纷的生活，才会有丰富多彩的人生，才会体悟到人和大自然的和谐相处才能营造真正的太平盛世！人们还会认识到一个人的真正价值在于对社会的责任和奉献，往大处说，我们地球村上的每一个人，只有公平的竞争和合作，才会彼此双赢，共赢！而处心积虑伤害别人的人，最终也是搬起石头砸自己的脚！只有共同协作，才能营造出温馨的生活和工作氛围，才能打造出充满幸福感，获得感的人类生活大环境！人们更会认识到，人活着，只有劳动才是最最幸福最最光荣的事情，因为，劳动可以为我们创造所想要的一切物质财富和精神财富！

        武汉疫情，其实也是一堂残酷的教育课，以天地为教室，以大自然和人类的行为为课本，以全人类为学生，残忍的，生动的给我们上了一堂课！由此，此时此刻我们运用的线上课堂，对于我们学习中的青少年而言，是非常的必要和有意义了！