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孩提时读诗，如女儿和着音乐哼着的“春眠不觉晓”，只是觉得朗朗上口，却浑然不觉其中的意思。初中时读诗，记得那句“风吹草低见牛羊”，懵懵懂懂地仿佛领略到西域里的草原风情。高中时读诗，一位好朋友给我朗读《再别康桥》，感受到文字淡淡的音韵美，却无法领略康河柔波里惆怅的爱情。大学时读诗，听诗歌朗诵带，开始渴望“风灵草一样亮晶晶的眼神”中的清新，唏嘘感动\\\"用我并不宽阔的肩膀为你撑起一片蔚蓝的天空”里的真情。 直到教学时，在反反复复地吟咏、诵读、阅读、评析中才较为深刻地理解了一个字、一个词、一句话乃至一首诗里面所包含的五味杂陈。是诗歌的言辞、诗词的赏析、自己的领悟让诗在我心湖中有了一个淡渺的投影。而今，偶尔写诗的我再读诗又有了另外一种心境了：从“映日荷花别样红“的美好形象到“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照”的幽深意趣，还有“寒塘渡鹤影”、“冷月葬花魂”的心灵折射，再有“因你的离开而唱出的一首无调的歌却成为剧中辉煌的际遇”的绝妙譬喻……让我感悟到诗中包含着的对生命最纯净的思考。 从来没想过自己会与诗走在一起，可是情到深处、情到真处就这样自自然然地与它牵了手，这一牵手，缘于一时，可是却终将一世了…… 与诗歌有染文/霁月大学时代读的现代诗，给我印象最深的就是这一句：“我的寂寞是一条长蛇”，之所以深刻也许是因为：那时内心里的廖廖寂寞就像一条冷冷的绵长的蛇。如今重读这首诗，却体会到了：诗里热烈的相思蛇像月光一般轻轻地从梦境走过，衔来一支绯红色的花朵。据说这首诗是冯至从一幅画中偷来的灵感，画中应该是一条长长的美杜莎衔着一朵绯红色的花吧。而这蛇竟成了诗人寂寞的意象，还被想像成从梦境里衔出了一朵让人惊艳的花。这一幅冷艳的画便造就了这一首玄妙的诗。 孩提时读诗，如女儿和着音乐哼着的“春眠不觉晓”，只是觉得朗朗上口，却浑然不觉其中的意思。初中时读诗，记得那句“风吹草低见牛羊”，懵懵懂懂地仿佛领略到西域里的草原风情。高中时读诗，一位好朋友给我朗读《再别康桥》，感受到文字淡淡的音韵美，却无法领略康河柔波里惆怅的爱情。大学时读诗，听诗歌朗诵带，开始渴望“风灵草一样亮晶晶的眼神”中的清新，唏嘘感动\\\"用我并不宽阔的肩膀为你撑起一片蔚蓝的天空”里的真情。 直到教学时，在反反复复地吟咏、诵读、阅读、评析中才较为深刻地理解了一个字、一个词、一句话乃至一首诗里面所包含的五味杂陈。是诗歌的言辞、诗词的赏析、自己的领悟让诗在我心湖中有了一个淡渺的投影。而今，偶尔写诗的我再读诗又有了另外一种心境了：从“映日荷花别样红“的美好形象到“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照”的幽深意趣，还有“寒塘渡鹤影”、“冷月葬花魂”的心灵折射，再有“因你的离开而唱出的一首无调的歌却成为剧中辉煌的际遇”的绝妙譬喻……让我感悟到诗中包含着的对生命最纯净的思考。 从来没想过自己会与诗走在一起，可是情到深处、情到真处就这样自自然然地与它牵了手，这一牵手，缘于一时，可是却终将一世了…… 赞 (散文编辑：散文在线) |
