在早上10:30，我们逮住几位“孩子王”带着我们去找家长进行问卷访谈。

  为什么用“逮”这个字眼呢？主要是孩子非常活泼，像是火，无时无刻不在跳跃，如果你有片刻的眨眼，那么孩子就会在瞬间不见了踪影。

  无疑，在多位“孩子王”的带领下，调研工作进行的一场顺利，不到一小时之内就邀请了6位家长完成了问卷，只是可惜调研时间短，只能持续1小时便不得不让孩子们回家休息，准备下午的课程。

  下午将近4点左右，院领导来到了我们的实践基地，是易老师和郑书记，随行另一位女老师，组成访谈3人组。在访谈工作中，书记十分关心我们的调研课题，分享他的很多看法并提出了几点建议。我们的科学调研课，老师提出必须把科学联系生活，联系主科，这样才能把科学的重要性体现出来；安慰我们若是在调研中遇到苦难，和不理解都要多多体谅，不能放弃。

  书记强调，读书不能成为工具，支教工作要深远且持久的影响学生。

  教育是教书育人，而不是完成工作，完成绩点，追求物欲，这才是最美老师的定义吧！