我与教师有着一种天然的难分难舍感情。这是因为我曾经在师范学校学习，有过一段较长时间的从教经历。后来由于工作变动，有一段较短时间的从事群众文化经历。转了一个圈子以后，我又回到了教育行业，从事太阳底下最光辉的职业，以教书育人、塑造人类灵魂为神圣职责。我在献身教育事业的同时，锤炼师德，不断学习，加强自己的理论修养，提高自己的业务水平，努力干好自己的本职工作，争当名师，力求岗位建功立业、为校争光添彩。我现在仍然是一名人民教师。

　　时间的洗礼，经历的锤炼，使我越来越热爱我的职业。尤其是现代社会人们追求真理、崇尚学习，已经形成了尊师重教的优良传统，时时刻刻激励着我奋发有为。在感动中奋起，在感动中作为。人们把一切美好的比喻和华丽的辞藻都赋予教师这一职业，赞美教师的奉献品质和敬业精神。

　　从教以来，我始终感到身上有一种难以推卸的责任，不敢忘记自己应尽的义务。我虽然有苦、有累，有时甚至感到力不可支，但见到学生一个个成长成为社会有用之才时，一切苦、累都烟消云散了。教师最大的愿望就是看到每一个学生成才、成功，为社会做出贡献，这也是教师成就感的一种体现。

　　教师是很快乐的。因为他们和青少年儿童在一起，与祖国的未来和希望在一起。他们满怀童心、童趣，他们睿智聪明、富与学识，他们追求真知、崇尚真理。

　　教师是很勤劳的。因为他们披星戴月，迎着太阳的第一抹阳光投入工作，顶着月亮的暗淡光影，拖着疲惫的身子在月夜中回家。

　　教师是很欣慰的。因为他们培养的学生一个个成为栋梁之才，那份幸福别人是无法想象的，惟有自己最清楚。

　　我歌唱教师，为教师献上另一位教师的祝福!