角落依然有风景（17——24）
　　（十七）
　　无论如何，同学见面还是充满热情。看到娇娇如此大的变化，珍珍还是忍不住问道：“娇娇你现在在哪里？做什么啊！”
　　娇娇闪着妩媚的眼睛：
　　“我在外面的城市里打工，赚了些辛苦钱，你现在在哪里呢？”
　　当听说珍珍在高山的半天霄教书时，珍珍惊讶了一声:
　　“那高山人烟稀少的地方，怎么呆啊！”
　　珍珍心里其实很清楚，娇娇的家也在高山上，距离半天霄不远。看到娇娇好像对家乡不屑一顾的感觉，珍珍试探着：
　　“你什么时候回家？”
　　“回家！自从父母亲不让我读书后，我就没有打算回家了。”
　　娇娇的话语中还是带着怨气。
　　珍珍心里非常清楚，当时娇娇在学校时学习的成绩和自己差不多，甚至有时还超过自己。到今天她才知道她辍学的缘由，珍珍的心不由的一阵酸痛。邂逅同座，珍珍急忙招呼：
　　“中午到我家吃饭！”
　　娇娇感激地说：
　　“谢谢你了，好同学！我马上就要上车了，今后再说。”
　　多年不见，珍珍陪同娇娇向停车的方向走去。
　　在路上娇娇给珍珍说，“女孩子只要长得漂亮，在外面赚大钱很容易，向珍珍又有文化又漂亮就更不得了。”
　　珍珍已经明白娇娇的工作性质了，她想说什么，可欲言又止。珍珍心里想：
　　“也许客观的存在总有它的一定合理性，是否合法，只有法律才能判断。”
　　娇娇见珍珍在思索，忍不住冒出了一句：
　　“有知识的读书人现在呆乡下，没文化的进城里！”
　　看到珍珍有点疑惑的感觉，娇娇连忙改口说道：
　　“珍珍我不是说你，是我身边的人常常这样说的，你不要介意啊！
　　珍珍没有争辩，看到娇娇就要上车了，珍珍说了一句心里话：
　　“柷娇娇在外平平安安！”
　　客车载着娇娇驶向远方。
　　回家的路上珍珍思考着：在学校里好的行为要求，多少的学生总是置若罔闻，根本学不会，社会上的东西根本就没有人教的他们却能精通无比？
　　我们的教育是否在根基上有值得思考的问题？如果教育成了悠悠的浮云，
　　将会飘向何方？
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　　（十八）
　　珍珍渐渐进入了教师的角色，对于一个刚刚从师范毕业的师范生来说，自己
　　选择到高山任教，并非自己的思想境界有多么的高尚，只是比较纯朴地认为
　　作为师范生哪里没有老师任教，到那儿任教也是天经地义。再者从中心校的
　　实际情况看，她也了解到中心校在轮流支教，早去高山任教总是好于迟去。
　　在乡镇家里呆的这几天，珍珍体会到了“秋老虎”的厉害。早上还是阵
　　阵的凉意，可是到了中午炎热程度丝毫不亚于盛夏时，不过“秋老虎”天气里，虽然气温较高，但有别于盛夏的酷热，湿度小空气干燥，而且早晚已经很凉爽，不至于让人热得喘不过去来。
　　珍珍欣赏初秋的风高云淡、俗清雅脱。在家乡的山清水秀的自然环境中，珍珍完全没有“秋风秋雨愁杀人”萧索与孤寂。
　　明天是教师节，在家里珍珍也没有体会到邻居对自己现在是老师了的多少尊重，相反还听到有的村民说，“现在当老师没有什么用，毕业后还要到偏颇遥远的高山教书，工资比在外面打工的人低了许多，读书期间家里还不知道要花多少钱培养才能毕业……”
　　面对现实的窘境，珍珍觉得乡亲们的看法也不无道理。也许就是有这么多的无奈，才需要教师吧！自己不可能改变成人的认知，那是社会的进程的阵痛。对于自己教的学生，珍珍希望通过自己的努力，能让学生看到更加长远。
　　星期天的下午四点多钟，太阳似乎显现出温柔的一面，珍珍的爸爸用摩托车载着珍珍向她任教的高山学校进发。
　　摩托车到了山区的公路上，深山的树木苍翠，常常遮住太阳，驱走了地上的热气，犹如在阴天里的感觉。
　　摩托车“呜呜”地响着，在陡峭的盘山公路上，只有一档才能行使。珍珍搂着爸爸强壮的腰身，生怕摩托车仰翻坠入山谷之中。珍珍的爸爸凭借精湛的摩托车驾驶技术，经过长时间的颠簸后翻过了绿树成荫的大山进入一片宽阔的平地，平地的前面就是学校。珍珍的爸爸将摩托车的档位提高，虽然此时阳光直照在她的脸上，但是摩托车上的风已经是呼呼的吹了。又在高山上，此时让人感觉到是凉意绵绵。
　　摩托车到了学校的门口时，丽丽、小涛、肖萍等一大群的学生站在大门口，看到珍珍老师的到来发出了一阵的欢呼声：
　　“珍珍老师来了！珍珍老师来了！”
　　珍珍顿时觉得学生的欢呼声是优美动听的旋律，回荡在大山之中……
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　　（十九）
　　珍珍在学生们纯真和质朴的欢呼声中走进了校园，学生们争抢着要帮珍珍提行李。家中带来的米、菜在摩托车上刚刚解开绳子，速度快的学生就已经搬走了，
　　空着手的学生还带着俏皮对珍珍说，“怎么不多带些东西，让我们闲着！”
　　到了宿舍门口，米、菜等已经堆放在门口。珍珍掏出钥匙打开门，有的学生就将米、菜等抬起，可是看到珍珍房间内整洁的摆设、干净的地板立刻停止了脚步，将手中的物品放下。小涛机灵地对其他同学说：
　　“我们马上到门口的溪里洗脚，不要踩脏了老师的地板。”
　　珍珍在旁边微笑着，小涛见状急切地对珍珍说：
　　“珍珍老师，你要等我们哦！我们马上就回来。”
　　丽丽、肖萍有点羞涩地站在门口。珍珍招呼她们到房间坐，可是她们一抬脚后，也立刻转身向小溪奔去……
　　不一会儿，学生们就笑嘻嘻地到了珍珍的宿舍门口。小涛憨笑道：
　　“珍珍老师，我们的脚洗干净了，可以抬米进来了吗？”
　　“真是很懂礼貌！”
　　珍珍柔美地微笑着。
　　记得在实习期间，指导教师曾经谆谆教诲自己：作为教师在一定要树立威严，才能树立威信。通俗地说就是在刚刚进入教师的角色时，要让学生“怕你”。
　　看到学生们的纯真可爱，珍珍似乎已经忘了指导教师的教诲。此时，在学生们的眼前总是含情脉脉，尽显少女的温柔。
　　珍珍在宿舍里同学生们短暂的交谈后，他们离开了校园回家了。
　　第二天上课时，学生们激情的投入让珍珍在课堂上绽放光彩，隔壁上课的丁校长听到珍珍课堂上爽朗的笑声，轻轻地走到教室的窗前，他满意地笑了。
　　这天的晚上，珍珍深深地体会到只有将自己的心灵融入学生的心灵，摆脱简单的“传道授业”，课堂才会有鲜活的生命力。
　　她将执着地追求！
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　　（二十）
　　有一种累是因为身心疲惫。
　　有一种轻松愉悦当他处于身心疲惫时仍然不觉得累。
　　漫长的夜色悄悄地降临了。
　　早上晨读的巡视，上午、下午课程近乎的满堂以及课余时间的批改作业、书
　　写教案等等，珍珍似乎处于“打铁”的状态。
　　然而，当乡村的夜晚，就象一首婉约的小令，处处流淌着安宁时。珍珍没有在歇息，反思完：只有将自己的心灵融入学生的心灵，摆脱简单的“传道授业”，课堂才会有鲜活的生命力后，珍珍拿出了自学的参考书仔细地阅读着。
　　在师范期间自己因为英语成绩的不理想导致失去了到大学深造的机会，珍珍想起来十分的后悔。如果英语的成绩好些，自己和玉梅现在可能一起在大学的校园里学习或是漫步。
　　然而，现实不允许假设。
　　面对英语书上的单词，珍珍不知如何应对。经过一番的梳理后，她铁定决心一天至少要记十个单词左右，一年以后完成3500以上的单词。
　　深山里幽静的夜晚，珍珍如饥似渴地学习着。
　　为了不影响第二天的教学，珍珍决定晚上的学习不超过十一点。
　　师范生没有考上师范之前，当初在学校学习时，往往都是学校学生里面成绩的佼佼者。珍珍也不例外，几个小时的学习，好像已经记下了好多的单词，当然她更加明白从心理学的角度上分析，遗忘也会接踵而至。
　　当珍珍感觉到有点犯困时，洗漱完毕，躺上床上后，立刻悠然地入睡了。
　　高山清晨的空气，让人神清气爽！
　　当晨读结束时，丽丽看到珍珍专注的学习样，羡慕地走到珍珍的身边好奇地问道：
　　“珍珍老师，你还要读书啊？”
　　听到丽丽的声音，珍珍回过神来，手里拿着书嫣然一笑：
　　“时代在进步，老师也要不断地学习呢！”
　　一缕阳光照在校园的窗前是那么的灿烂！
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　　(二一)
　　多明媚的深秋天哪！
　　天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，令人遐思。
　　课间时间，丁校长召集老师们开个短会，会上他的神情有点严肃，当他的目光与珍珍的眼神对视时终于用低沉的声音说道：
　　“上次的劳动课，带学生到校外进行劳动锻炼，没有经过教育局、学区的批准，违背上级教育主管部门的精神，我在此进行深刻的检讨。希望老师们对我进行监督更好地做好高山的教育教学工作！”
　　接着丁校长的声音又顿了顿：
　　“上次的劳动课的责任由我完全负责，珍珍你是个好老师，这件事你不要放在心上。”
　　珍珍此时才明白过来，原来学生们到校外的任何活动都要经过上级教育主管部门的批准。
　　珍珍想到上次为什么要到山上劳动的原因。
　　珍珍在备课时，发觉（劳动）课的书上的有的内容严重脱离了高山学校的实际，面对农村实际的教育环境，她向校长建议能否从实际出发，让学生们到苍翠欲滴的大山中进行实际的劳动锻炼而不是将学生关在教室里进行纸上谈兵的空洞说教。没想到自己的建议给丁校长带来了麻烦，真有点内疚感。
　　看看校长的脸色，珍珍想说出我们的教育方针，可是校长示意有话待会说。
　　丁校长发觉老师们有点疑惑的感觉，提升了语调：
　　“安全无小事，责任重于泰山！这是我们永远都要牢记的宗旨。”
　　乡村高山的教育如果脱离实际，能“高处不胜寒”吗？
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　　(二二)
　　秋天是一个收获的季节。
　　一大清早，两位民师笑容满面地站在学校的门口。看到珍珍迈着轻盈的步伐走过来，其中一位带着喜悦的心情向珍珍迎面走去。从精神上看，珍珍判断一定有什么好事，走到珍珍面前的民师高兴地对珍珍说：
　　“珍珍老师，我们就要转正了，我们正在等家人来接我，我们马上就要到学区填表，今天的课要辛苦你代课了。”
　　两位民师的年龄不相上下，鬓角上早已染上白发，岁月的沧桑将她们的青春已经全部奉献给了高山的教育事业。珍珍的到来时，她们就像大姐一样照顾她，让珍珍感受到大山里教师之间的温暖和真诚。听到这个令人激动的消息，珍珍诚心地为她们高兴。此时，珍珍兴奋地拥抱眼前的民师后，立刻又跑到门口的那位民师旁热烈地拥抱着。
　　珍珍来到这所高山学校后，两位大姐有时会同她说起过去的一些经历，言语虽然质朴，但故事十分感人。看到她们马上就能转正，珍珍动情地说道：
　　“祝贺你们！祝贺你们！真心地为你们高兴！”
　　两位大姐听到珍珍的祝贺时，都竟忍不住流出了激动的泪花，双手擦着眼角充满温情地说道：
　　“珍珍，谢谢你！”
　　不久，两位老师离开了学校。
　　傍晚，珍珍上完了一天的课后，正要去厨房煮菜，看到门口走进来了一大群的人，其中有村支书、丁校长、学区的书记、学校的两位大姐老师等等。学区的副校长看到珍珍老师后，急忙大声叫道：
　　“珍珍，好久没有看到你了，回家时也不到学区坐坐。”
　　听到学区的书记的讲话后，珍珍微笑地走到他的身边幽默地说道：
　　“书记业务繁忙，不便打扰。”
　　听出珍珍的话里有话，学区的书记爽然道：
　　“现在的师范生党员，很能用时代的语言哦。”
　　随后招呼珍珍到学校的办公室坐坐。
　　珍珍凭直觉今天一定有什么大事，怀着忐忑的心情到了学校的办公室。
　　学区的书记见大家做好后，开始讲话了：
　　“今天我代表学区到这儿看望大家，同时感谢村两委对学校教育教学工作的大力支持……”
　　通过对学区书记讲话内容的理解，珍珍明白了原来昨天丁校长宣布的锁门决定，村民觉得不妥。于是，到学区进行说明，学区向教育局汇报后，同意恢复学校的晨读的决定。
　　会后，学区书记对珍珍说，“今天代表学区带了一些菜上来，老师们一起和村两委一起吃个便饭。”
　　在厨房里，两位就要转正的老师忙上忙下，学区书记看到珍珍也在帮忙和蔼地对珍珍说:
　　“珍珍你已经上了一天的课辛苦了，就休息一会儿，今天看看我的厨艺。”
　　珍珍没有休息。虽然她觉得有点累，但是她心情愉悦！
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　　(二三)
　　自考在一段时间里中国教育史上的一道靓丽的风景。
　　时代在发展着，对于在改革开放后走进中等师范学校的莘莘学子来说，当时走进中等师范学校的学校有几种情况是大致相同的：
　　1、家在农村。
　　2、在学校成绩都很好。
　　3、家庭条件大多数不是很好，有的甚至相当的贫困。
　　4、多数的人是农村户口。
　　5、非农村户口的往往也是住在农村的。
　　当他们取得中等师范学校毕业的文凭后，工作后就面临文凭的提高，而自是他们的最佳选择，又经济又实惠。
　　在深秋时节，蔚蓝色的天空，一尘不染，晶莹透明。
　　在一个周末的中午珍珍踏上了去城里的客车。
　　熟悉考场后，珍珍走出了考试的教室，在教室的走廊里珍珍看到了一个熟
　　的身影，为了确定她没有看错，珍珍急忙往前走，当两人的目光相对时，几乎同时惊叫了起来：
　　“珍珍（思琪）是你啊！
　　看到珍珍就在眼前，思琪的双脚蹦跳了起来，整个人扑向珍珍，两人紧紧地拥抱着。过了一会儿，思琪抽泣着：
　　“毕业以后，我分配在一所高山学校任教，当时去学校时，坐在拖拉机上，
　　整个人被颠簸的像是散了骨架，手机也丢了，再说那儿也没信号，所以一直没有联系上你们。”
　　从思琪的抽泣声中，珍珍判断思琪在高山的学校里吃了不少苦，随即用大姐的语气安慰道：
　　“今天我们两人见面是件高兴的事，不流眼泪了。”
　　思琪是班上的体育委员，身体素质好，身材也标致。可是眼前珍珍觉得思琪
　　有的憔悴，想到下午就要考试了，珍珍立刻问珍珍有没有住下来，思琪告诉珍珍她是刚到县城不久，还没有着落。于是，两人住在了一起。
　　紧张的考试结束后，珍珍和思琪在旅社里长谈着。珍珍终于知道思琪面容憔悴的原因：
　　原来思琪在学校里体质是很好，可是到了高山的学校没想到会水土不服。
　　因此，几个月来身体一直不舒服，常常是带病坚持上课。为了自考有时又熬夜，体质更是每况愈下。
　　看到好姐妹如此的虚弱，珍珍心疼着，关爱地劝说道：
　　“今后一定要把身体养好才去上课，如果这么年级轻轻就留下病根，今后一辈子后悔都来不及。”
　　思琪有点无奈地说：
　　“我也想请假，可是学校就三个老师，我没有上课六年级的学生就没有人教了，我又舍不得离开那些可爱的学生们。”
　　珍珍自己也在高山任教，高山学校的老师往往是“一根萝卜一个坑”，甚至是“两根萝卜一个坑”
　　“那你回到学校后要看自己能不能坚持上课，如果身体吃不消一定要同我说，不能拿身体做赌注！”
　　珍珍就是放心不下思琪，生怕她硬撑。于是，又交代了几句。
　　第二天，珍珍和思琪依依惜别。
　　回到家中珍珍马上将思琪的情况说给爸爸、妈妈听。爸爸听完后淡淡地笑道:“这个简单，我们家有祖传秘方，专治水土不服。”
　　珍珍高兴得跳了起来，她急忙拨通了思琪的手机。
　　天空发出柔和的光辉，澄清又绚烂！
　　珍珍的爸爸驾驶着摩托车向思琪家的方向驶去……
　　角落依然有风景（二十四）
　　珍珍的爸爸在給思琪做了诊断后开了药方，思琪吃过药后，第二天精神状况马上就明显好转。为了能彻底把思琪的病治好，珍珍的爸爸还特地到了思琪所在的学校呆了几天，思琪学校的老师看到珍珍爸爸的善心都非常的感动，他们羡慕思琪有好同学珍珍，更敬佩珍珍的爸爸。
　　几天后，珍珍的爸爸回到了龙川，当他从高山上将珍珍接回家中时，珍珍立刻同思琪取得联系，听到思琪灿烂的笑声后，珍珍的一颗悬着的心终于放下了。
　　有时我们会感到人世间的凄凉，其实当你付出了善心的行为时，博爱就会悄悄地与你相伴。我们还是用温暖的心态看待温暖的世界吧！
　　珍珍、芳怡、思琪等师范毕业的同学来自农村，在青春的岁月中却又回到了农村。几个月来，在于学生和家长的心灵的沟通中，珍珍发现农村的教育存在一种奇特的忘却的期望。
　　这种忘却的期望是：农村的学生希望好好学习后离开农村，农村的家长希望自己的子女不要呆在农村的家里。
　　我们的教科书上的引领是让学生们有理想、有道德、有文化等等，希望学生们长大后做一个对社会有贡献的人。但是在农村的教育理解中好像只有离开了故土才能成为一个有作为的人，呆在农村好像就是没有什么作为的人。
　　珍珍心里想着：只要天上有太阳，被太阳晒的人不是我就是你。如果人人都不想被太阳晒，只有等到太阳的消失。
　　珍珍的记忆中小时候，爸爸、妈妈总是教育自己勤奋努力，离开农村艰苦的生存环境，勤奋努力她做到了，可是离开农村艰苦的生存环境她没有做到，反而到更艰苦的农村。自己有自己的担当，她无怨无悔。但是在教育学生时还是在做一些忘却的教育、甚至是忘本的教育，是否会给农村教育带来更大的伤痛，而这伤痛将是难以治愈的。
　　珍珍漫步在龙溪的岸边，秋风习习。前面就是实习期间几位好姐妹游泳的溪段，此时的溪水清澈见底，偶尔还有小鱼的悠闲地游着好是自在。
　　溪水尽情地流淌才不腐，乡村的教育流动的是什么？
　　我们是希望天上永远有太阳，还是希望太阳在乡村中消失？
　　如果太阳不会在乡村中消失，那我们就应该将教育深入进田间地头！
　　角落风景的风景在哪儿？让我们继续寻觅那不可忘却的角落！