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徐老师说：“对，马上就要到六一儿童节了，我们现在已经在幼儿园已经快两年了，我们都学了一些什么呀？”，“唱歌。”“跳舞。”“我们还认识了字。”，徐老师说：“所以我们在六一儿童节要给我们的爸爸妈妈爷爷奶奶汇报一下我们的进步，我们已经长大了，我们要成为一个妈妈爸爸们期待已久的有作为的人。”。 毕老师说：“你们说，我们要表演一个什么样的节目，爸爸妈妈看了就会相信我们已经长大了。”，秀兔兔说：“念书。”，乖乖兔说：“我们每人画一幅画。”，杨小跳马上摆出一副打拳的架势说：“打拳。”，我说：“武术。”，毕老师说：“秀兔兔，乖乖兔的想法都是对的，但是汇报演出的那一天，所有的小朋友都在表演节目，我们也要表演一个什么，和其他班的小朋友比一比，看看哪个班的小朋友最厉害。”。 徐老师说：“刚刚庆兔兔说了，我们可以表演武术，我们几个老师也想排练一个武术表演。”，杨小跳说：“我就会武术。”，马上很多小朋友都说：“我也会。”，徐老师说：“那我们请会武术的小朋友上来表演一下武术好不好。”，小朋友齐声说：“好。”。 徐老师说：“杨小跳最先说的，我们就请杨小跳先上来表演一下好不好，大家鼓掌欢迎。”，杨小跳站起来了，迎着一片掌声，杨小跳鞠了一躬个说：“看我的。”，杨小跳马上就来了一个像模像样的武打动作，徐老师问：“杨小跳表演的好不好？”，大家大声地说：“好。”“好像呀。”，徐老师说：“杨小跳打拳有一点武术的味道，杨小跳你可以报名参加武术培训班。”，杨小跳说：“我要报跆拳道。”。 其实大家都没有学过，就是凭直觉的形象，自编自演的拳打脚踢。徐老师说：“我们班的小朋友人才济济，有会唱歌的，有会跳舞的，也有会画画的，有会拍球的，有会踢足球的，现在又有会武术的，我们国家后继有人了，我们这次六一表演武术好不好。”，我们大声说：“好。”。 毕老师说：“我们现在就播放一个武术表演，也是其他幼儿园小朋友表演武术节目，大家要仔细看，看别的幼儿园小朋友是怎么打拳的，他们是怎么表演的。”。 电视上出现了很多小朋友在表演武术，他们穿着一样大红色的衣服，腰里扎着一条金黄色的腰带。音乐响起的时候，他们的表演的真的很好，整整齐齐，每当他们出拳的时候都会大声地喊：“嗨，嗨。”。最前边是一个男老师在表演，后边的小朋友跟着一起做，他们不是文艺表演，他们就是站在原地的武术比赛。 电视演完了，徐老师问：“他们表演的好不好呀？”，我们说：“好。”，徐老师问：“我们这次就是武术表演，不过我们的动作，队形变换要比他们多。”，我们说：“好。”，徐老师说：“我们有没有信心学的比他们好呀？”，我们又一次齐声说：“有信心。”。 徐老师说：“既然是武术，我们就要做的像模像样，一些基本的动作我们要先来学一学，只要基础打好了，我们不管排练什么动作都会有规有矩，我们的表演才能获得成功，现在我们请毕老师给我们讲解一下武术的基本动作。”。 毕老师伸出右手说：“手有拳、掌、勾三种手型。”，毕老师把手握成拳头说：“拳四指并拢卷握，拇指扣在食指和中指的第二指节上。要求拳握紧，拳面平，手腕直，我们大家都来试一下。”，其实不用毕老师说，我们都已经按毕老师的样子伸出拳头，一些小朋友还嗨嗨地打起来。毕老师说：“小朋友好像都会做，现在我们再来看看掌是怎么做的，掌是四指并拢伸直，拇指第一指节弯屈并紧扣于虎口处。”，掌就没有拳头那么好比划，三个老师来到我们中间一个个地纠正我们的掌。毕老师走到雯雯兔跟前说：“你的手指头没有并拢。”，徐老师说：“聂玉兔，你的手掌没有立起来，你要想象着我的手掌就是一把刀。”。毕老师说：“还有一个手型是勾，勾是五指尖捏拢，屈腕。”，勾就更难做了，我们一个个五花八门，三个老师纠正了这个，那个又做错了，手放下再做，又错了。杨小跳说：“老师你看，我做的像不像。”，徐老师说：“不错，杨小跳做的很认真。”，宋跳兔说：“老师你看我的比杨小跳做的好。”，毕老师说：“宋跳兔的掌确实做的很到位，你们看是不是很像一把刀呀，我们是要用我们的手掌去劈东西，而不是去拿东西。”。 徐老师说：“不错，我们小朋友学习很认真，基本上我们的三种手型做的像那么回事，我们不是专业队伍，像这样，老师已经很满意了。”。 毕老师说：“现在我们来学习一下冲拳，既然是武术，打拳是一定要有的。冲拳，我们都站起来，两脚左右开立与肩同宽，脚尖向前，两拳抱于腰间，拳心向上，肘尖向后，挺胸收腹，立腰，目视前方。”，我们一个个摆好姿势，老师就过来给我们检查。毕老师说：“右拳从腰间向前快速冲出，拧腰顺肩，在肘关节过腰时，右前臂内旋。胳膊伸直要与肩平，同时左肘向后牵拉。左右交替练习。出拳快而有力，出拳和收拳时，肘要贴我们的身体。”。打拳是我们最喜欢做的，我们不停地嗨嗨地出拳，兔小帅在兔小宝身上来了两下，兔小宝说：“老师，你看兔小帅。”，兔小帅马上恭恭敬敬地把拳头放下。徐老师说：“可以了，我们再往下讲。”，我们还是不停地在打拳，兔小帅还和浩然兔对打起来。 毕老师说：“武术不是就是嗨嗨地出拳，我们还要有一个姿势，你的姿势不好，你就可能出拳没有力量，你也可能被别人打到，步型我们只学常见的两种弓步和马步。我们先来做弓步，大家把左脚向前一大步，脚尖微内扣，左腿屈膝半蹲，大腿略高于水平，膝不过脚尖；右腿挺膝伸直，脚尖内扣斜前方。双脚全脚着地，上体正对前方，两手腰间抱拳，目视前方。这是左弓步，如果弓右腿就叫右弓步，我们大家都做一下。”，老师纠正了几个小朋友，徐老师说：“大部分小朋友做的都对的，个别小朋友后边一条腿没有伸直，也有的身体没有坐直，而是向前倾。”。 毕老师说：“下一个动作就是马步，马步两脚左右开立，脚尖向前，屈膝屈髋半蹲，膝不过两脚尖，大腿略高于膝，全脚着地。身体重心落于两脚之间，两手腰间抱拳。目视前方。”。 毕老师说：“今天我们再学最后一个动作就是弹腿，并步抱拳，左腿屈膝提起，腿与腰平，脚面绷平。当提膝接近水平时，迅速猛力挺膝，向前平弹。”。 弹腿成了我们男生的专利，马上教室里一片踢腿的声音，一会又变成了大家互相踢，徐老师说：“大家安静一下，我们学习武术是为了健身，不是为了打架，大家还是跟着毕老师认认真真地去做好每一个动作。”。 所有的动作都开始重新做，大家都很认真，就连身体比较弱的女生都很认真。 徐老师说：“今天大家表现不错，以后我们还要认真练习，只有多练习，熟能生巧，为我们下一步排练节目打好基础。”。 赞 (散文编辑：可儿) |
