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今天是星期一，我正式要上架子鼓的课了，我早早的就起来了，外婆说：“庆兔兔，你起来那么早干什么？”我说：“今天我要去上课。”外婆说：“还早着呢？”我说：“要是去晚了，会迟到的，老师会批评我的。”
其实真的很早，放假以来我还没有起过那么早，我还没有完全醒过来，我迷迷糊糊地换好衣服，摇摇晃晃地走向卫生间，一直到洗完脸，我才完全清醒过来。
吃过早饭，没有事情做，我也没有要看电视，我跟外公说：“我要看打架子鼓。”外公的电脑是一天到晚开着的，很快出现了很多架子鼓的画面，第一个就是一个韩国美女yeon雅妍架子鼓，她打的就是电子架子鼓。雅妍姐姐人长得漂亮，雅妍姐姐架子鼓打的也好听。
外公说：“架子鼓有强烈的节奏感，通过两个手和两个脚相互配合进行操作，小孩的左右脑的开发和训练起到了其它乐器所不能替代的作用。因为架子鼓是节奏感乐器，学习了架子鼓以后，如果再去学别的乐器，像钢琴吉他，那就容易了许多。”
我又看了几个老师讲解的视频，可能是我太小了，我听的似懂非懂。不看视频了，我也不知道要干什么了，心里老是痒痒的，坐也不是，站也不是，我不断地问：“外婆，现在几点了。”“外公，我们是不是要上课了。”“外婆，我会不会迟到呀。”外婆说：“时间到了我们会叫你的。”外公说：“去早了，老师没有来，你干什么呢？”。
十点钟上课，我九点半就到了那里，架子鼓室里已经有了两个小朋友，应该是哥哥，他们比我大很多。我自我介绍：“我叫庆兔兔，我五岁了，哥哥，你们叫什么？”两个哥哥看了我一眼，一个坐在架子鼓的凳子上，一句话也不说。一个小一点的在屋里乱转。没有事情可做，我也开始仔细打量我的教室。
我到了窗户跟前的架子鼓旁边，那是一个真正的架子鼓，用手轻轻地一敲，马上就发出咚咚的声音，那个小哥哥马上说：“李老师不让我们碰那个架子鼓。”我回到电子架子鼓的房间，随便找了一个架子鼓的凳子坐了下来，那个大哥哥说：“这个架子鼓是李老师坐的。”我说：“李老师又没有来，我坐一会又怎么了。”大哥哥不啃气了。
一会又来了两个哥哥，其中一个哥哥更大，比我高很多很多。我说：“大哥哥，你叫什么名子？我叫庆兔兔。”大哥哥拿出鼓锤，瞥了我一眼，在一个架子鼓跟前坐了下来，低下头在翻乐谱。
我到隔壁的房间看姐姐们弹钢琴，那个小一点的哥哥跑过来说：“李老师说，小朋友，不能到处跑。”，我到了一个很多电子琴的教室，我按按琴键，电子琴没有声音，电子琴电源开关没有打开。小哥哥跟着过来说：“这个教室没有人，你不能进去去。”我说：“我现在是这里的学生，我可以不可以参观一下。”小哥哥马上哑了，一句话也不说了。
李老师一直到上课时间才来，李老师说：“我们今天来了新同学。”我说：“我叫庆兔兔，我今年五岁，希望和大家交一个朋友。”李老师说：“庆兔兔是一个阳光少年，性格外向，喜欢和大家交朋友，希望大家能够成为一个好朋友，互相帮助，来的早的，学的时间长的，帮助后来的，掌握的比较好的可以和学习比较慢的同学互相交流一下。”
李老师关上门，我们教室的墙壁是玻璃的，外边可以看到教室里的一切，爷爷奶奶们就坐在教室的外边看着我们。天很闷热，教室里开了空调。李老师让每一个小朋友复习上一节课的功课，每个人给李老师打了一遍架子鼓，李老师分别给他们讲了一下，要他们继续打架子鼓。等到轮到我，教室里就是噪声一片，教室太小，我悄悄地捂住耳朵，看见李老师走过来，我不好意思地把两个手放下来。
外公从楼下上来的时候，我一眼就看见了，其他几个爷爷奶奶都没有走。下课了，我一个手拿着两个鼓锤，一个手举着我的书，我说：“外公，你看我的鼓锤，还有书。”外公问：“第一节课学的怎么样？”，我说：“很好呀。”外公问：“你都学会了？”我说：“学会了。”我把书放在凳子上，两个手拿着鼓锤，就在书上敲起来，“左，右，左，右，左，左，右，右…。”
呼吸到外边的新鲜空气，外边的世界真好，我说：“外公，这里也太吵了。”外公说：“是这样的，为了压缩成本，一般的琴行都是这样。”我说：“那么多人一个教室里。”外公说：“架子鼓的练习场地最好在室外，室内则尽量选空旷、吸音较好的房子，训练时把窗户打开也可以把声音散出去一点。一个教室里敲鼓的人数太多，会影响幼儿听觉系统和神经系统。”我问：“那我怎么办呢？”外公说：“我也不知道，有的老师把鼓面垫橡皮圈，叫小朋友戴上耳机，电子架子鼓可以调整音量，也许会好一点吧。”我说：“外公，我就自己调整了音量，这么一扭，声音马上就变小了。”外公说：“既然妈妈已经交了钱，那只有学下去了。”
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