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独白

时间:2016-07-19 08:52散文来源: 散文作者: 盛少敏点击:
        
今天上午的兴趣课堂上自己第一次给小孩子们讲了英文单词。因为没用投影,昨天做的PPT派不上用场,便用粉笔和小黑板代替上课内容。在用粉笔往小黑板上写字的时候,我一直在反思自己的字是不是该练一练了。这么潦草随意而又不规整的字体让孩子们看起来会否有一种“这个小老师的态度不够认真”、“这个小老师教的东西不够专业”的想法?是时候该多加练习,写出一手好字了。
在给孩子们上课以及平时相处的过程中我发现了一个问题,即这几个孩子间已经形成了小团体,并且她们会有意无意地孤立另一个孩子。她们在平时参与活动时一定程度上的“拉帮结派”、不愿意与另一个孩子合作以及在得知那个孩子今天并没有一起来参加兴趣课堂后宁愿四处无聊地晃悠,也声称没有时间去那另一个女孩家看看,问问她是不是发生什么了的冷漠令我感到痛心,孩子们同龄群体间本该有更多热烈的往来与亲密的互动,然而,缘何那另一个孩子与我们这些年龄上大她许多的大哥哥大姐姐关系如此热络,尚且不能与其他小伙伴们好好相处?农村孩子间性格的养成又是否与父母的个人待人接物态度有直接的关联呢?如果有,又是多大程度上的?如何减小这种不利于孩子成长的影响呢?
我的另一点感受是,发现孩子们都是“感情动物”,即你对她好,她便也会对你好。可能是自己一些甚至可以说是大部分时间上的冷漠,自己觉得与孩子们间仍然存在距离感,感到与村里这十几个孩子间的关系并不够“铁”,难以产生较多的互动,了解她们的内心世界
希望自己拒绝冷漠,从明天起做一个大方体贴、活泼有趣的大姐姐
                         (散文编辑:可儿)
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