今天的支教生活同往常一样平淡，每个人做好自己该做的，教好学生，组织好各种活动，不算忙碌，但也算是充实。

   于是，我不禁想到，我们现在只是下乡支教十天，以后也不一定都会选择教师这个职业，而选择了教师这个职业的呢？选择了教师这个职业，绝大多数人可能都会与这个职业相伴终身了，然后常年安稳的驻扎在学校里。可能很多人就因此而平淡地过着教师生涯了。

   但是教育就该是平淡无奇的一种过程,滋润每个日子,滋润师生的心灵。早上给孩子们上了简笔画的课，用一个教学方法在两个班上的效果是不一样的，第一个班的孩子很安静，而第二个班的小孩很活跃，不管孩子们的态度如何，我们都得以饱满的精神去面对每一个学生，去改进我们的教案，去适应每一个班的学生。过程是有些乏味，但又有一种力量去催促我们去做好这些事，大概这就是一个教师的本职与使命感吧。隔壁两个班在举行联谊活动，孩子们很兴奋很活跃，在这样平淡的日子里偶尔为学生制造一些不一样的欢乐也是一个奇妙的体验，在平淡的学习生活中给学生们创造更丰富的刺激对他们的学习与成长是有利的，同时教师也该在平淡的教书生活中给自己创造更多的刺激，去成为更好的一个教师。

   在这个快速发展的社会，我们需要学习的东西太多。要想成为一名优秀的老师。需要通过课堂上知识的力量、思维的力量、还有教师自身的人格力量影响学生，当一个老师有这样的一个目标的时候，他们会发现，仅靠过去掌握的那点知识是不够的，仅靠自己的生活阅历和人生经验也是不够的。我们需要阅读太多的书，思考更广泛的问题，站在更深刻的高度。每天教学之余，还要看看书，写写教育教学手记，生活虽然平淡但也要充实地过着。