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7月20日，是我来到樟木小学的第五天，而我也终于做了贴近本专业的第一件事情:特殊教育的宣导活动。但是很可惜的是，和我预期相差的有些多，在过程当中，由于我是活动宣导的主讲智力障碍和自闭症的主讲人之一，课件和相关材料准备的不够充分完全是自身的问题，在课上，由于自己没有充分带动孩子们的兴趣，以至于没有办法让孩子们对这一活动产生关注度，使得没有办法好好听我们所想讲述的内容。在最开始，对这一活动的期望是能够让孩子们在听了宣导活动之后，更加的了解，认知，包容特殊的孩子们，让他们能够更好的和特殊人群相处，以至于在以后遇到这类人群的时候，能用包容善良的心态面对他们。但是很可惜，我没有把这一活动像预期一样进行好。但是值得庆幸开心的，是在宣导过程中，当我以为要冷场的时候，一位男生竟然主动的举手回答了我想提的问题，缓解了我的尴尬场面。同时，在进行宣导的时候，当我问到有盲人走路要撞到东西的时候你们会不会伸手去帮助他的时候，有几位同学跟坚定的点点头，尽管人不多，但是，他们的肯定让我终于有一些欣慰，欣慰于他们肯伸出援助之手帮助需要帮助的人。尽管今天的活动有缺陷，但是扔在努力改进，希望自己可以做的更好。赞　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(散文编辑：散文在线)

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