七月十五号中午，红土情缘再一次召开了班主任会议，本次会议的目的在于回忆过去一天半的班会，从中发现问题，解决问题，从而优化班级管理制度。

　　会议伊始，在戴智媛副队长的带领下，每一位班主任对两次班会进行回溯与总结。在班主任的总结中，我们发现三个班级的进度拉得比较大，部分班级已经进行了班级规则的细化，有些班级只是刚刚完成班干的竞选。会中提出要求尽量缩小班级管理优化的进度，班主任要打有准备的战争，预防出现问题无法解决的情况。其中，在会中还针对早上出现的学生不吃早餐问题进行了集中讨论，要求每一个班班主任都要在班上强调让学生吃完早餐再来上课，出现不舒服的症状要及时反映，同时要与家长沟通早餐问题，让家长及时地了解到这个情况。

　　本次会议的另一个重点是第二课堂的选课、分课问题，要求每一位班主任根据班上学生的选课情况、班级容量和学生的个人特征进行第二课堂的分课，做到把每一项的第二课堂名额下放到每一个班，发展学生的个性特征。最后，三个班级的班主任现场针对学生的选课意向和班级所分配的名额完成第二课堂的分课，做到结合学生的自身素质，不乱加分课，不给学生强加意愿，合理地进行分课。

　　班主任是优化班级管理的重要人物，开一次有意义的班会更是有利于学生的身心发展。本次会议召开发现了问题，讨论的具体解决方法，还进行了第二课堂的分课，为来未来第二课堂的开展奠定了基础。

　　撰文/符爽朗    莫伦劲

　　摄影/符爽朗

　　来源/岭南师范学院“红土情缘”社会实践队