我辅导的是一位一年级的小朋友，这位小朋友很活泼也很好学。据我了解，他一年级的基础掌握得比较好，所以我主要是向他教授一些二年级上册的新内容。课前，我需要花费很多时间备课，力图把ppt做得生动有趣，让学生接受起来容易些，或许这对别人来说是很简单的一件事，但对于电脑操作和教案制作均不太熟悉的我来说是一个新的挑战，在备课的时候偶尔也会感到很烦心，很急躁。不过后来，我克服了这种浮躁，因为我渐渐明白,其实这也是对自己的一种锻炼。在上课的过程中，学生会很积极地回答我的问题，遇到不懂的地方也会大胆地提出来，课堂总体效果还是挺好的。

    课后，我们偶尔会分享自己生活里遇到的开心的事情，我会向他分享好听的儿歌，他会告诉我他喜欢的零食……其实我觉得很多时候我和他更像是朋友。“老师，你的声音好像我姐姐的声音呀。”“是吗，那你就把我当成你姐姐好了哈哈哈……”第一次交流，我们的距离就这样拉近了。其实，在小男孩的身上，我看到了许许多多的闪光点，比如活泼好问、聪明好学。也是他，让我第一次明白了身为教师的责任，让我明白了自己离一名优秀的人民教师还有很大的距离。我想，这或许就是“教学相长”吧。

    我希望，在我的帮助下，他的成绩能更上一层楼。我也希望，自己在辅导过程中能不断进行反思，不断提升讲课能力，做到更好！