在本次“三下乡”的活动中，我选择了“线上万人志愿者活动”的方式参与其中。在辅导过程中，我深深地体会到，本次活动的意义所在，它是一个有益的循环体，作为志愿者的我，能够在辅导中不断提升自己的教学能力，而作为学生的她，也能够在辅导中增长知识,在学业上取得进步，这也体现了“互帮互助，成就你我”的道理。

缘分所致，本次我对接的学生是我在今年三月份到六月份对接过的一个学生。因此，我对她学业上比较薄弱的地方，有了相当的了解，也就更有利于七月份辅导活动的开展。经过和家长协调沟通，本次辅导主要增强学生认字识字方面的能力，提高写字速度，我们的辅导活动就这样顺利开展了。

在辅导过程中，我采用了“学中玩，玩中学”的教学方法，将辅导内容和对接学生的课外兴趣相结合，当学生的认字识字速度和质量达到一定的标准的时候，我会奖励她看一段喜欢的画画视频，因为她很喜欢画画，借助这个手段来提高她的学习积极性，使她上课的注意力更加集中，以此来确保辅导质量，也得到了家长和学生的好评。

“互帮互助，成就你我。”在本次三下乡活动中，我的收获满满。在上课教学过程中，我的讲课水平得到了一定的提升；在和家长和学生的沟通交流中，我的表达能力提升了一个层次，也更加懂得了换位思考，站在不同的身份去思考相同的问题，学会了更加包容，以双方最合适的方式去辅导讲课等等，在很多方面都得到了提高。感谢“三下乡”活动给予了我一次宝贵的锻炼自我的机会，也希望自己能够继续保持高昂的热情，去尽好每一份自己应尽的责任，不断提高自己的综合实力，为以后走上教师这一工作岗位打下坚实的基础，为国家和社会做出属于自己的一份贡献。