孩子渐长大，然当初的好玩、可爱、听话渐渐远去，迎来的是更多的烦恼与担心、逆叛。或是成熟的趋向，也或是因为读书带来的因果。看着又爱又恨之。

我的小孩由于是个女生，比较文静与细慢。所以一般也没什么大事，更不会调皮，虽然才小学三年级，但却多了许多的操心。这不，昨天，老师居然打了电话过来，非得我马上去一趟，致于是什么原因，也不说，就是要马上，孩子在留堂呢。

于是乎，我放下手中的一切，请了个假赶往学校去了。路上，心中七上八下的，忐忑不安，比坐过山车还难受的心脏感觉，砰砰地跳个不停，心想，完了，这孩子会出什么事呢？搞得老师如此火大。打架了？——她这么弱小，哪会打架；被人打了？——不会吧……！偷人家东西了？还是书包里有零食饼干什么的，被老师发现了？……。心中每个方面都乱猜一通，犹如热锅上的蚂蚁，真的难受极了。  再说我从小至今，还真没如此被老师叫去学校谈话的。唉……。

到了学校，找到了所在班，在门前偷偷往里一看，里面正有一些同学在抄写东西，班门外，也有两三个家长，脑海里空白的，糊涂中，忽看到了她在班里的某个位置上正低着头写东西，等吧，看这情形，应该没什么大事了，心情顿时安静了下来。

过了一会，班主任出来，跟前面先来的家长谈了一会，就轮到了我。然第一句话就是问，“小鑫在家做的作业是怎么完成的？有没有按时，按质量？”

“按时是没有，她慢，作业确也是自己完成的，不过她写得都挺晚的。”

“那你们有没有检查，细看？”

“那只是等她全写完了，再看一下，总检查罢了。”我心里却偷偷的想着，都陪孩子写作业到了11点多了，哪会这么仔细啊，我都困死了。

“在家有没有听写背书？”

“她有读课文，我倒没听写。”此时的我，只有老老实实的交代。

然后，班主任拿出了一张试卷，就说，“今天考试，两节课的时间，你看看，第一，有些填空，是课本上的知识，她居然不会写，肯定回家没听写没背了。第二，她作文一个字都没写，阅读理解也只写了一点点，没有完成，二节课共90分钟啊，这试卷要求是80分钟内完成的，这是为什么…… 问了她也不说原因。如此下去不行啊。她下滑太利害了。你们要注意啊！你回家问问她，是什么原因，规定好时间，该罚就罚，该奖就奖。”

“嗯，好的，不好意思，我回家一定好好问问。以后一定要改的，我知道了……。”我应对着，心里叫着苦，“哎，白天要上班，晚上要陪孩子写作业，还要这么多的东西要弄，这…… ”

接着班主任就叫了小鑫出来，她一看我跟班主任一起，眼睛就红了，唉，她就知道哭，什么事也不会明说出来，再问也是默默的，很多的时候，要打也不是，不打也不是，真的看着心里莫名的就烦燥起来了，不过很快心里也平静了，一切都随遇而安吧。

离开了学校，一路地压着将要爆发的噪音，软软地问着小鑫，“为什么这次考试没考好？”她却总是哭，不肯说，哎，无法子了。到了家，问急了，家罚侍候了一下，哭得更利害了，哎，管不了。“她只说下次不敢了。”我想，作文没写，阅读大半也没写，还是为什么呢？总想不明原因，作文也是作业上写过的内容啊。可能是她心散，走神了？不知所以云。哎……。

第二天，一早醒来，叫她妈再问，才说了一个理由：有几个空的字不会写，所以在想那字，浪费了时间，后边的就不够时间写，一急就忘了。哎……。

如今教一个小孩子真的难啊，要教她不要偷家里的钱，不要老想着玩，老想着买东西，为倒好办些，可教她上课专一，集中精神，写字要快等什么的却是费煞苦心，一一再三教导才行。真是个难度很大的工程啊。不过细想，现在一年级就有语数英，到三年级，英语不但要考笔试，听力，翻译，造句等，语文要会写各种体裁的作文，要读多少本课外阅读，另还有科学、美术书法、还有社会实践什么的等等一大堆的课程，书包每天要背十几斤重的来回走，只见她背书包时，腰都被压弯了些似的。放学回到家已经六点多了，赶集似的洗澡、吃饭，再来个英语听力的，要七点多到八点才开始写作业。做作业天天晚上都要做到10点半，中午还得午托班，况且这公立学校的老师，一下课，除了成绩外什么都不管了，什么午托啊，安全啊，校车啊，全是学校外公司或私人承包的事，与学校无关。有时心中在想，是不是我们的教育体制方面…..。压得太沉重了。想当初我们读的时候，哪有这么多，这么复杂啊，还不是一样的轻松、快乐的童年时代，还不是一样的考上大学啊。

孩子的路还很长，要养好一个孩子，真的不容易啊，不容易……。