今天的主要任务是负责学生的体质测试，结合学校现有的器材和体测标准，我们对六年级的学生进行了体重指数（BMI）、立定跳远、坐位体前屈、一分钟跳绳的测试，对于五年级、四年级的学生，由于没有相关的评价标准，则去掉了立定跳远这一项。

这也是我第一次进行与我的专业相关的工作，即负责组织策划体质测试，全面、科学地对学生群体进行综合评价，并在收集、分析各项体测数据后得出体测报告，对学生的体育活动提出适当的建议。与书上的理论不同，实际体测起来有太多方面需要考虑了。

想要效率最大化，就不能让四个项目的测试场地空闲下来，身高体重是最简单也是费时最少的项目，而一分钟跳绳由于测试人员的人数限制，用时是最久的，如何正确安排合理的顺序，如何尽可能节省时间让学生们能够在正常时间放学，这都是需要在体测前和体测中需要去考虑的问题。