“ 行笔时轻轻提起，收笔时重按一下，让笔画变重些，最后末尾顿笔收封。”走进硬笔书法课的课堂，小老师在讲台上借助多媒体平台的投影仪，一边讲解一边示范。孩子们也没想到，就“横”这个笔画就要注重这么多的细节，一个个瞪大了双眼。一个孩子看了小老师的硬笔书法后脱口而出：“哇，老师好厉害，写的字和课本上的一样好看。”，周围的孩子连忙点头附和着。

讲解结束，孩子们按照分配好的小组乖巧地围坐着。在方方正正的米字格上按照老师所教授的知识写着横竖撇捺。“老师，我觉得我拿笔、用笔和你都一样啊。为什么我写得那么难看啊？”孩子垂头丧气地等待着老师的帮助。“老师，她写的也好好看哦！”一个孩子无意间发现了同桌的笔划工整大方，连忙呼唤老师。方寸大小的教室，无论是老师还是学生，都浸润在书法的小小世界里，教室里笔尖滑过纸张的沙沙声从未断过。孩子们或坐姿端正地书写着，或趴在桌上慵懒地誊写着，纠结着自己写的不够好看的原因，为写出一个好的硬笔书法而较劲。

令我感动是孩子们执着的态度，和老师的耐心负责。五千年中华文化延绵不绝，靠的是一代又一代人的不懈传承。那一节课，我看到了文化的传承，看到了希望的曙光。播撒微光，追逐希望，我们在路上。