7月21日，是微光实践队开展三下乡文化支教的第六天，伴随着着盛日余晖的落幕，支教组组员们也度过了收获满满的一天。

首先是支教组组员李思怡，她给学生讲了有关作文的知识，她的学生学习态度特别积极，感受到学生对知识强烈渴望，即使别人在享受假期的快乐时光，她也会珍惜每一分每一秒来巩固自己的学习，并且查漏补缺争取考上理想的高中。思怡被学生的求知若渴的精神所感动，她同时也在反思自己，总结自身的优势与不足，她期待与学生在接下来几天里互相学习一同进步。

接着是支教组组员廖依婷，她将一些生活中生动有趣的化学知识娓娓道来，学生也积极回答问题。她表示，今天的收获满满，这其实也来源于她提前熟悉了讲课步骤，找到了许多有用的辅导材料并且及时改正自己在第一次辅导时的不足。虽然她辅导的是两个性格迥然不同的学生，互动环节中会有点困难，但是她相信在她的努力下会调动好两位学生的积极性，能够有更好的辅导效果，让自己也向优秀的人民教师更靠近一点。

最后是支教组组员詹海敏，今天给她的学生讲述了初三数学第三章节“相似图形”的最后三个课时知识点以及训练题，讲述相似三角形的判定和证明，以及如何利用相似三角形解决实际问题中的测量题目。她还细心地总结学生对相似三角形的比例有出现写错对应边的粗心以及未看准题目的问题，提醒学生今后多注意解题的思路。

微光支教，不仅学生在学习中进步，而且支教组组员也在进步，教学从来不是一方的所得，而是双方相互影响。相信在接下来的辅导时间里，微光实践队与学生们一同进步！